這不是直播，也不是錄影片，而是貨真價實的線上即時課程！
有媽媽跟我說，孩子沒有出門真的待不住了！「一直吵著要去跟阿鎧老師玩！」媽媽苦惱地告訴我。「本來我跟他說要乖乖聽話就可以找阿鎧老師玩，可是兩個禮拜實在太久了！孩子已經不相信我說的了！」媽媽於是跟我聯絡，要我想想辦法！
「那就來上線上課程吧！」當我把這句話說出口時，我後悔了！線上即時課程的困難度頗高，常常會變成我的「瘦身課」！但是看到媽媽眼睛露出充滿希望的眼神，我決定硬著頭皮接了！「不過！我先說！媽媽要當我的小老師，而且整節課有可能有一半都在管秩序喔！」我先跟媽媽講好規則。「沒問題！只要讓孩子看到你就好！」原來是開線上粉絲會的概念啊！哈哈！
線上課程比照一般課程，有動態活動跟靜態活動，還好我有無線麥克風，這樣不會因為距離太遠而需要大聲講話，也不會因為電線而影響行動。別好麥克風，先開始動態活動，帶著孩子做體操，瞬間我變成了「海苔葛格」（「鎧鎧」兩個字發音錯誤變成「海苔」），我認真地跳舞，孩子認真地嘲笑我亂跳，媽媽在一旁大喊「快跟著跳！」場面雖然有點混亂，但也是個不錯的暖身活動，但是，「難道我要一直跳下去？下個活動該帶什麼？」看見鏡頭的那端，有顆大龍球，「太好了！」我請孩子把大龍球拿近鏡頭，我也把教室的大龍球拿了出來，兩個人隔著手機畫面開始推球，就是同時把球推向鏡頭，然後再滾球後退，看似無聊的活動，從畫面中看起來，還頗有點趣味，像是照鏡子一樣。接著小朋友拿出了海洋球，我們比賽把海洋球丟向大龍球，反彈後看誰能夠最快接住球。
至於靜態遊戲就麻煩了！畢竟家裡不會有像教室裡的那些教具、玩具，雖然媽媽說有訂購了上次我推薦的積木，但是也還沒有收到。於是我請媽媽先讓孩子喝個水，然後問問家中有什麼器材或玩具，最後除了各式積木外，教室裡也有的就只有圍棋跟筷子了！（你要問為什麼教室有那麼多筷子？因為這些筷子本來就是拿來當教具用的！已經陪著我好多年了！）
我們開始玩起了筷子疊疊樂。就是各自把筷子隨意疊放，然後輪流抽出一根筷子，但是不可以拿最上面的那一根！誰先把筷子弄倒了，誰就輸了！我跟孩子玩了一場後，請媽媽也跟孩子玩一場，這時候的我，除了帶動氣氛外，還能偷偷地休息一下。
最後，我們又玩了五子棋，下棋的人必須要用「說的」讓對方知道棋子放在哪裡。孩子的表達，從「這裡、這裡」，到「剛剛那個棋子的旁邊」，最後竟然願意跟我練習用座標來表達！
原本以為只要上這麼一次就好了！因為整節課媽媽比我還忙，一會兒管秩序，一會兒拿玩具，還要指導孩子的動作，沒想到事後媽媽又跟我約了下一次的時間。「這樣的課強迫我學習怎麼跟孩子玩，孩子為了要能跟老師玩，雖然是透過手機，但是發現他變得更專心了，覺得這樣的課很有效果！」我除了跟媽媽約定下一次課程時間外，也請媽媽整理一下家裡有的玩具或器材，看來我也得準備一份，這樣才有辦法帶著孩子一起活動。
線上即時課程，看來是在疫情期間，不耽誤孩子學習與發展的解決途徑！需要安排線上即時課程嗎？請加中心的Line，有專人為您安排喔！
請搜尋line ID @abctaipei 或連結https://lin.ee/ACFk3ut
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