【實戰教學】經典技法－破線 + 籌碼綠林軍
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戰友們安安，我是小助理。
近日台股迅速下殺，一口氣摜破了月線與季線，但出現支撐訊號形成反彈，使得整體的盤勢增添了許多變數。遇到這種盤勢，就需要未雨綢繆，提前學習多空雙向操作~
這次，小助理就來帶大家學習如何利用盤中警報器的「葛蘭碧破線策略 + 籌碼綠林軍」做為條件篩選，找出適合做空的標的！
只要利用警報器，打開上述兩個篩選，就可以在 8/19 盤中抓到 3231 緯創！
跳出來的標的那麼多，那為什麼會選到 3231 緯創呢？
首先，「葛蘭碧破線」會篩選出疑似跌破趨勢線的標的，這時，我們需要畫線確認！線畫出來就會看到， 3231 緯創跌破了月線、季線與頸線與前方的大量低點，而且在整理時高不過高，形成了頭頭低的型態， 5MA 、 10MA 兩條均線正在下彎，形成短線壓力；
再來，從籌碼集中度則明顯看出四個天期皆為負數，雖然投信持續買進，但不敵外資大力賣超，形成土洋對作籌碼，籌碼渙散，對拉抬更為不利！
這時，就可以制定進出場規劃，準備悠哉進場囉。以 緯創 來說，就算尾盤才來的及進場，至今也可以享受超過 18% 的獲利喔！
今天就帶大家一起來回顧詹詹的經典技法：「破線 + 籌碼綠林軍」教學。
以下是詹詹過去親手撰寫的精彩教學內容：
-------以下為教學內容-------
這檔 8431 匯鑽科，是用戶群組裡的一名女性戰友（誰說女生比較不會投資）這段時間的操作，話說我自己也沒注意到這檔這麼漂亮（最近生病太疏懶了），可以說是破線訊號的經典範例。
在 4/22 盤中的時候，8431 匯鑽科就出現在「破線」的空方訊號中，它出現了幾個關鍵，讓我們可以在當下就知道：沒錯，就是要選它了！
主力出貨
不管是多方還是空方，盤中警報器的本質就是「技術 + 籌碼」的雙重認證！所以主力出貨絕對是重點之一，從訊號中可以明顯看出籌碼呈現了「籌碼綠林軍」的現象，換言之，過去一段時間股價雖在高檔，但主力卻是陸續在出場。
頭頭低
在講座課程裡的「頭部破線口訣」中，有一點叫做「不過」，所謂的不過就是高不過高，也就是俗稱的頭頭低，這檔個股很明顯的，在高檔出現了頭頭低的現象。
跌破上升趨勢線
這也是「破線」訊號最主要的地方，個股會在疑似跌破上升趨勢線的位置跳出訊號，所以我們必須畫出一條上升趨勢線，並用肉眼觀察，確認是否真實跌破。
跌破大量低點
在頭部破線口訣中的「破量」，指的是跌破大量低點，當過去一段時間的大量被跌破，代表這些量的人全部虧損，很容易造成一窩蜂的「停損出場」，導致股價急速下跌。
關鍵均線下彎
這裡的關鍵均線要看每個人操作的周期而定，操作很短可以看 10 日，一般可以看 20 日，較長可以看 60 日甚至 120 日，至於用法，有看過 Boring 均線教學的戰友應該很清楚均線的意義，還不清楚的趕快去看文哦。
-------以上為教學內容-------
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正負數口訣 在 Fw: [請益] 正負整數加減法- 看板Math - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1Pu2G-yR ]
作者: yoga5566 (宥嘉5566) 看板: Teacher
標題: [請益] 正負整數加減法
時間: Fri Oct 13 10:26:03 2017
最近國一的學生在學正負數的加減法
但讓他困擾的就是加減的原則，據我的分析他都是用猜的
比如 5-（-3）=?
他有時候會猜2或是-2，有時候會猜8或是-8，沒有原則與邏輯性
運氣好就猜對，運氣差就gg
或是 -5+（-3）
這種有時候會算出「8」這種突破天際的答案
我之前是教他劃數線推導
然後記口訣，加正數向右，加負數向左
減正數向左，減負數向右
比如第1題，5-（-3），所以是5向右3格會等8
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0 5 3 8
--------->
但是他似乎不是很愛用
有沒有更簡單的方式去教正負數的加減法
另外正負整數都要用猜的了，正負小數分數的加減法更不用說了
學生的程度沒有很好，大約是看到分數加減法、小數乘除法會怕的程度
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.228.208.171
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1507861566.A.F1B.html
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: yoga5566 (61.228.208.171), 10/13/2017 10:27:06
這個學生本身就是一對一的家教學生
感謝，我會試試
我之前有試著告訴他，運算符號與正負號的不同，但我覺得他應該沒有聽懂
我很確定他是單純用猜的
尤其是被加數或是被減數是負數的時候
他會整個錯亂
我只是希望學生至少在他未來日常的生活中
可以熟練基本的算術
基本上他的程度應該對於升學不要抱太大的期望
但是我覺得國小國中的分數、小數的加減乘除，或是一元一次、二元一次之類的東西
對於他的人生未來可能會有點幫助
負負得正是一個方式，我曾經試著教他這個方法
但是他會卡在如果被加數或被減數是負數時的狀況
比如他對於 -5+（-3）=? -3-2=? 這一類型的題目特別容易算錯
或是他就是用猜的去猜答案
... <看更多>