《1小時閱讀1本書》高效跳讀法！
你好，我是威爾遜，歡迎收看我的夢想之路。
最近，我花很多時間在研究學習類的書籍。上次讀書會有一位朋友跟我討論很久，沒時間讀書這件事。的確，我身邊的朋友們最常反應讀書的困難是：
1.我想讀書可是沒時間。2.我看了書又記不住。
看看書櫃上的書，有多少本沒打開過？(寫本文前，我認真清點了一下，我竟然還有20本書沒打開，十本連封膜都沒拆= =)，非常汗顏！因此，我想分享如何快速閱讀：「跳讀法」。
「跳讀法」，一般朋友的解讀是隨機的亂讀。額，如果這麼簡單就好了，我就可以輕鬆地做結論騙稿費了😂😂(誤)。
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跳讀的方向我梳理成三大點，分別是：
👨🏫「讀你有興趣的，作者強調的，以及你不懂的知識。」
跳讀前有什麼功課要做的呢？🤔
1.請幫我看一下作者序，作者想表達的內容，你有沒有興趣。(如果作者自序寫得不怎麼樣，通常書的內容馬...)
沒有作者自序看一下其他人推薦的序，但最好這個人你認識且有公信力！
2.看書的封面封底，與作者自序是否有重複性
3.看目錄，找出最有興趣的兩章
Then，開始跳讀吧！🕵️♀️
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一、讀你有興趣的
跳讀讀大標，讀首句與末句，有趣的故事標記pass，待會再看。
少數的書很善良(如：原則)，作者已經幫你主動標黑體字(當然這有缺點，作者認為的重點不一定是你需要的。)。大部分的書沒有標註，不過按照寫作邏輯，通常一段文章的重點，不是在一開頭，就是在結尾，所以你可以快速瀏覽，先找到這篇文章的重點。
我自己會特別關注轉折詞🧐：「然而，但是，事實上」。
後面的話，往往是作者認為的觀點或收集的科學數據，與一般人的認知有巨大的落差，而這就是本書的價值。
要小心一件事情，我們閱讀書的時候，很容易畫線，是畫在我們認同的事情。
舉例：「一件事情要做最重要的20%，讓這件事創造80%的價值。」我很認同，所以我把它畫起來。
但如果作者提倡的是：「一件事情我要做好做到100分，而不要做好幾件事都80分。」
疑，這跟我平常的認知不一樣，你可以先標註一下，給作者一個理由好好解釋。
有些事情我們不認同，但不代表作者的觀點沒有價值。多聽一個觀點保留一個想法，對於我們的思維會拓展更大，而不會故步自封(萬一我們是錯的)，以後不容易接受改變。
二、作者強調的
一本書通常有其主軸：比方說<極致閱讀手冊>這本書好了，作者高榮成的重點就四個字：「如何閱讀」！
沒了！就這樣。
但高手厲害的點，是會把如何閱讀這件事拆成好多個細節討論👩💼，井井有序。
比方說：
「泛讀」增加批判思維、「系讀」增加專業認知、「觀讀」幫助你理解作者意思、「再讀」協助你讀懂更深意義。
這些小結一說出來，或許我們都明白，但我們無法三言兩語立刻做提煉，這就是專家的價值，也是我們要努力學習的對象。
不過很可惜的是，現在有些書的出版，偏向與作者的閱讀筆記，是一團亂糟糟的，沒什麼主軸。
比方說：
樊登的<已讀不悔>，何帆的<閱讀筆記>。就很貼切地把最近閱讀的每本書心得列出來，雖然有粗分書籍的種類，但文章與文章間基本上是拆開的，找不出系統的。
我會把這類合籍書當成付費專欄閱讀。既然是專欄，可以獨立拆開，就更沒必要去每篇讀過，我只讀我有興趣的某幾篇心得文，和我以前也讀過的書跟作者心得比較。看看我們閱讀的心得相同在哪，不同在哪。
簡單說，付費專欄我會把它當娛樂型，而不是捧著當神作去讀。
讀書前重要的心理建設：「放下對書的崇敬感！」👐
讀書有不同的境界，但我認為不用因為你喜歡哪個老師，你就刻意要把自己變成他的樣子。每個人的喜好、見解不同。理解大師的寫作邏輯，選書的標準，我覺得很有意思。
如果你能提出質疑，寫出不同的想法，我覺得就更棒了。因為你跳脫出書籍本身，融入自己的生活，看見世界(知識)不同可能。👍
三、你不懂得知識
之前我有提到過：科學家發現最好的學習難度，是15%你不懂，85%你懂得內容。
不過既然要讀書，我更珍視的「不懂得」🧐這一塊知識。
不懂得知識，並不是要求你要讀超出你個人生活中太遙遠的東西。(例如：愛因斯坦的相對論、川端康成的雪國)
科技跟知識是會更新的，所以常常看書可以割捨掉我們就有的錯誤觀念。
比方說：<棉花糖實驗>告訴你：
選擇忍耐不馬上吃掉棉花糖的孩子，日後的成就會比較好，是因為他們自我控制能力，跟延遲滿足能力很好。
所以，我們教育小孩也該訓練孩子的自控力？
大錯特錯！🙅♀️🙅♀️
2018年5月的心理學期刊《心理科學》(Psychological Science)重新做了實驗，告訴你延遲能力並不是影響孩子的關鍵。
更可能影響的關鍵原因：父母的教育背景。
父母教育背景越好，高薪水優質生活環境：買到美味的食物、安靜的社區、良好的鄰居玩伴互動、更少的壓力、美好的親子時光。
Davis-Kean 博士指出，教孩子如何等待或者是變得有耐心「可能並不是改變他們境況的主要因素」。
讓人震驚吧！
如果我們腦海中是錯誤的觀念，個人無知就罷了，無意中傷害了自己的孩子，那是多大的罪過。😅
從前的填鴨式教育，反覆考試機械化背誦，讓多少成年人離開學校後，不願意再看書，抗拒學習，然後，我們再用錯誤的那一套教育孩子，惡性循環，限制了孩子的潛能。
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今日任務：
如果你還沒有明確興趣，建議你過年期間，找個時間去書店逛逛，用跳讀的方式，選取幾本有興趣的書，買回去，開始閱讀吧！
如果你有喜歡的書看不完，建議試試看跳讀法，快速幫你找出這本書的重點？
如果你對喜歡什麼書完全沒概念？或許可以看看我推薦過的書單。希望我能幫助你選到你喜歡的書。
我是威爾遜，感謝你的閱讀，願你能發現閱讀的樂趣，愛上閱讀！
我們下次見。
