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去年防疫的關係,我們幾乎整年在家!小孩最期待的就是信箱裡有康軒寄到😍,他們一收到,馬上就會不見蹤影、躲進自己的閱讀世界好一陣子~有時還有教具,讓他們生活不無聊👐🏻
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抗疫在家,讓我更深刻感受,有養成閱讀習慣的孩子,很能獨處!真的會讓媽媽獲得較多的free time🥳,而康軒學習雜誌,就是 #一本帶領小孩進入閱讀世界的導遊👏🏻,我們家訂閱幾年了,它的內容豐富有趣,每期都很吸引小孩 #自主閱讀,連晶本來不識字,這一年來~中文閱讀能力整個大躍進!!!認識的字變超多~她突然間就能自己看中文套書了,擺脫中文文盲行列,媽媽超感動🤩,除此之外,他們大腦裡多了超多連我們都不知道的知識,時常講出來的內容越來越驚人的廣,更讓我覺得這幾年投資的書錢,真的~太!值!得!啦!💃🏻
這也是許多訂閱一兩年後的媽媽們反應給我的心聲喔!
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因為小孩的反應與學習,真的讓人覺得好感動好值得
之前我海外訂購要多加好幾千的運費
我就大腿捏著訂下去🤣(沒有啦其實我心甘情願)
因為兩隻閱讀康軒的成長超大的!
不要說豐富的內容讓他們的學習更多元
是胖na的中文閱讀能力,驚嚇到我!
(今年再度被晶姐震撼到)
我們家訂康軒三年了,他們從原本看慢慢的有點吃力
到現在看中文,完全是行雲流水~😎
我真的很感恩有康軒,這麼豐富有趣的內容
培養了他們閱讀中文書的習慣❤️
每個階段搭配不同的版本,內容也針對不同齡設計
👉🏻晶姐從愛玩學前版的貼紙書,認識越來越多國字
今年我會幫她換初階
👉🏻胖na 因為理解程度更上一層樓,今年我會幫他換進階(進階版無注音)
如果你沒看過康軒學習雜誌,一定要訂來看看👍🏻
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孩子本來就該被廣泛餵養各種領域知識,尤其是學齡前的孩子,必須為了幼小銜接做準備,更 #需要多元知識背景才能打好學習基礎!這是康軒學習雜誌的理念,不是只有單一內容,它就真的像雜誌一樣,內容很廣泛,是多種主題收納成精華🤓
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康軒學習雜誌的內容也很生活化,對應時事,所以小孩在看完雜誌後,會有更多話題跟我們討論,它的編輯和內容,我覺得是很強大的,因為小孩聽完看完都會記得,用很輕鬆的方式吸收到內容👍🏻重點是培養小孩閱讀的習慣
#小孩有閱讀習慣對他們在求學學習路上很有幫助
#有閱讀習慣的另一好處
#就是他們不會來煩你哈哈哈姐這三年很有感🤣
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他們小時後,我會讓他們先用聽的邊翻雜誌,訓練聽力,之後再讓他們自己閱讀一遍,晶因為認識的字還沒那麼多,就要陪著她一起操作貼紙書,也一起帶她認字這樣⋯基本上我覺得,跟我一樣不會唸故事書的,康軒真的是很棒的幫手,因為它有音檔,可以重複聽,哈哈,像套書也有~兩隻都會想一聽再聽,好像著魔這樣🤣
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胖na之前在小二年紀時,他的識字及對中文的理解程度變高,他試讀進階版完全沒問題(進階版很沒注音,很明顯文字量變多,且內容更深,延伸更廣),閱讀跟音檔這裡,我讓他改成先閱讀雜誌後在聽音檔,我覺得差別是,一開始要引起他們閱讀的興趣,所以先用聽的在閱讀,年紀大一點,我想讓他先自己閱讀後,在聽聽看跟他閱讀理解的一不一樣。我覺得年紀不同,可以用雜誌及音檔順序不同來教育不同的東西😁
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🎈康軒學習雜誌特色🎈
✔️養成定時定量閱讀習慣
✔️豐富主題,擴充知識涵養,奠定未來學習基礎
✔️深入採訪,提供最專業、最新鮮、最貼近生活的報導
✔️(學前版)多元配件
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「學前版」適用年齡是3-6歲,適合學齡前小孩
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搭配不同學習主題提供附件,學習效果加倍
「初階版」適用年齡是6-9歲,適合低年級孩子
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附帶每個月的TOP閱讀誌,對中高年級的閱讀能力及寫作能力很有幫助,教養報也是給對於中高年級的家長更好育兒
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★直播重點:自主防疫在家維持規律的生活作息非常重要 / 康軒學習雜誌幫助培養閱讀習慣 / 怎麼挑選雜誌版本 / 閱讀本身就是一個長期累積的果實 / 套書介紹 / 封城如何讓自己好過XD ex:分配各種家事 / 最後分享一個封城活下來的中肯建議
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像這套原本一本就要350,團購價兩本才490!超級優惠的
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基本上三歲就可以訂了,因為 #有音檔,所以不會唸故事的請放心,有人用很生動的方式把知識、常識傳遞給我們的孩子呢❤️然後訂過的都會一直訂下去,因為爸媽真的會發現,孩子學到、吸收到好多我們不一定能給他們的內容,很多他們講出來的,說真的⋯媽媽還不知道咧😆
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✔️一年初階版贈品:「愛的故事知識繪本」(4本)+新刊3期+過刊2期
✔️兩年初階版贈品:「愛的故事知識繪本」(10本)+新刊6期+過刊4期
✔️一年進階版贈品:《進階科普主題套書》共4冊-《我的AI同學》1-2、《解謎獵人Q》1-2 +新刊3期+過刊2期
✔️兩年進階版贈品:《進階科普主題套書》共10冊-《我的AI同學》1-2、《解謎獵人Q》1-2、《數學小偵探》1-5、《銀髮神探》 + 新刊6期+過刊4期
這次也多新增幾套精選的套書,分別適合晶姐跟胖na差不多年紀的,有品格教育、有認識字的、有常識知識類的、還有進階科普數學類⋯很多!兩隻超愛,整天抱著不放,去上廁所也要帶書進去😆,當小孩愛上閱讀之後,看書就變成他們的休閒,下課中間或有空檔自己都會去翻,很棒👍🏻
👉🏻其他之前套書, #這幾套必買幾乎沒有小孩不愛
1。紅豆綠豆碰
(引導小孩上學會遇到的求學/交友/品格各種問題,用漫畫呈現)
2。Why博士系列(生活科普實驗、小學生最愛的100問)
3。漫畫名人堂(從古自今的名人介紹,成長背景樹立學習目標)
4。台灣古道大冒險(認識台灣許多古道,兩隻異常愛這套,他們說跑來跑去很好看😆)
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【線上課程】《時間駕訓班》~ 學會提升效率,擺脫瞎忙人生,做自己時間的主人 課程連結:https://pse.is/DDDHB 第一講免費試聽:https://youtu.be/flfm52T6lE8 不定期推出補充教材,讓學習無限延伸:https://pse.is/GXZWM 【線上課程】《理財...
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🎈康軒學習雜誌特色🎈
✔️養成定時定量閱讀習慣
✔️豐富主題,擴充知識涵養,奠定未來學習基礎
✔️深入採訪,提供最專業、最新鮮、最貼近生活的報導
✔️(學前版)多元配件
藉由動手做培養邏輯、數學、科學等多元能力
「學前版」適用年齡是3-6歲,適合學齡前小孩
✔️(初階版)多元配件
搭配不同學習主題提供附件,學習效果加倍
「初階版」適用年齡是6-9歲,適合低年級孩子
✔️(進階版)多元配件
附帶每個月的TOP閱讀誌,對中高年級的閱讀能力及寫作能力很有幫助,教養報也是給對於中高年級的家長更好育兒
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#無息分期收獲知識更輕鬆😉
#康軒學習雜誌有聲書app已上線
因為姐貼文照片中,出現了一張書刊封面照片,是這幾個月很時事影響全球的報導(進階版401期),導致整個康軒貼文被臉書設定擋掉,很多人說沒看到團購消息😞跟廠商討論後,特別加開三天! #到週五23:59,這也算史無前例了吧😂因為被臉書擋掉的理由連廠商都傻眼⋯ #太即時報導時事錯了嗎?
總之沒跟上康軒學習雜誌一年一團的,把握機會
今年好多海外媽媽訂購,新馬港澳都有
海外的媽媽們不少的運費都這樣刷下去,看得我甚是感動
因為投資孩子的大腦,真的是非常值得的一件事
台灣有這樣的教育集團,出了這個很棒的教育輔助工具
真的很驕傲捏!哈哈
然後當你發現孩子在定期閱讀康軒學習雜誌後
懂的事情越來越多,講出來的內容越來越驚人的廣
更是覺得未免也太厲害了吧!哈哈
這真的是許多訂閱一兩年後的媽媽反應給我的心聲
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培養了他閱讀中文書的習慣❤️
晶姐也因為愛玩學前版的貼紙書,認識越來越多國字
如果你沒看過康軒學習雜誌,一定要訂來看看
今年首度開團的「進階版」,若是孩子的閱讀及理解程度到了
也可以考慮要不要換進階版唷(進階版無注音)
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康軒學習雜誌的內容也很生活化,對應時事,所以小孩在看完雜誌後,會有更多話題跟我們討論,它的編輯和內容,我覺得是很強大的,因為小孩聽完看完都會記得,用很輕鬆的方式吸收到內容👍🏻重點是培養小孩閱讀的習慣
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胖na小時後,我會讓他先用聽的邊翻雜誌,訓練聽力,之後再讓胖na自己閱讀一遍,晶因為認識的字還沒那麼多,就要陪著她一起操作貼紙書,也一起帶她認字這樣⋯基本上我覺得,跟我一樣不會唸故事書的,康軒真的是很棒的幫手,因為它有音檔,可以重複聽,哈哈,像套書也有~兩隻都會想一聽再聽,好像著魔這樣🤣
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目前胖na在台灣是小二的年紀,他的識字及對中文的理解程度變高,他試讀進階版完全沒問題(進階版很沒注音,很明顯文字量變多,且內容更深,延伸更廣),閱讀跟音檔這裡,我讓他改成先閱讀雜誌後在聽音檔,我覺得差別是,一開始要引起他們閱讀的興趣,所以先用聽的在閱讀,年紀大一點,我想讓他先自己閱讀後,在聽聽看跟他閱讀理解的一不一樣。我覺得年紀不同,可以用雜誌及音檔順序不同來教育不同的東西😁
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⭐️團購時間:特別延長到2020/6/19 23:59截止
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✔️ 學前版贈品:「小偵探大追擊」(一套四本)
+學前第88、89期(2020/4/1及5/1出刊)
套書超好玩!非常有趣
✔️初階版贈品:「廉政故事集」(一套四本)
+初階第417、418、419、420期(2020/4/1~2020/5/15出刊)
套書教導孩子品行
✔️進階版贈品:「漫畫名人堂」(一套四本)
+進階第402、403、404、405期(2020/4/1~2020/5/15出刊)
套書直接讓小孩認識好多名人偉人
(從古至今的名人介紹,成長背景樹立學習目標)
這次也新增幾套精選的套書,很適合跟胖na差不多年紀的,有品格教育、有認識字的、有常識知識類的⋯很多!我自己看過,覺得很適合他們閱讀,知識就是累積而來的!
其他之前套書介紹
1。紅豆綠豆碰
(引導小孩上學會遇到的求學/交友/品格各種問題,用漫畫呈現)
2。Why博士系列(生活科普實驗、小學生最愛的100問)
3。芝麻開門笑(四格漫畫小笑話,培養幽默感)
✔️新訂戶統一從2020年6月1日刊期起訂,預計6/15開始陸續寄送雜誌,續訂戶將直接為您接續原本期數;書籍將於2020年6月30日以前出貨
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[ 2020/4/18 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動~第五期
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以下為本段內容文稿:
每到這個時節,很多人就會開始盤點自己過去一年,到底做了什麼?又或者是什麼事情該做,你卻沒有去做?
最明顯的就是,你可能在今年的年初,為自己設下一些好習慣的目標。比如說,我要每天讀英文啊等等之類的。可是呢,過了一年這一切好像又煙消雲散了!
又到了一年的結束、又到了新的一年即將要開始,你是不是彷彿都在這樣的一個輪回裡循環?
你知道呢,你應該為自己設定目標,可是每一次哦都設定的很無力,因為幾乎沒有一次能夠有效的達成。
那麼我今天喔,要跟你分享的這個內容哦;就是呢,怎麼樣幫自己建立一些好習慣。然而關於「習慣」的建立這件事哦,我們多數人為什麼會失敗?
很簡單!因為我們的內在都會直覺的告訴自己,我應該要做某件事、我應該要讀英文、我應該要養成閱讀的習慣。
你聽出來了沒有?關鍵字不是「英文」跟「閱讀習慣」,關鍵字是「應該」啊!
其實呢,我們之所以能夠養成一個好習慣,或者是去除一個壞習慣,我們就必需要先瞭解,我們的大腦是怎麼運作的?
如果呢,你給自己的方法,儘管你很努力,甚至於你很用力,但是違反我們大腦運作的規則;它很有可能就會為你帶來,一個所謂的越努力、越挫折的結果啊!
所以呢,我們來談談大腦喔,在我們的大腦裡面有一個部位很特別,叫做「杏仁核」。「杏仁核」呢,它是我們的情緒中心。
它除了讓我們去判斷外界的刺激,給自己什麼樣的主觀感受之外呢;其實「杏仁核」還有一個部分,叫做判斷舒不舒服、愉不愉快?
然而呢,如果我們要能夠持續一個好習慣,或者是要戒除一個壞習慣;最重要的關鍵就在於,我們是不是能夠符合「杏仁核」的運作機制?
簡單來說,你想要養成的事情,你要把它跟「愉快」連結在一起;你想要去除的事情,你要把它跟「不愉快」連結在一起。
比如說吧,學英文你可能不會覺得很愉快!可是呢,把時間用在玩手遊,你就會覺得很愉快。
你要減肥、控制體重,你就會覺得蠻不愉快的;可是呢,吃甜點、吃甜食你就會很愉快。
然而回頭你想想,為什麼在年初你為自己設下要養成那些習慣的部分,總是到最後半途而廢呢?
很簡單啊,因為你的思維出發點,並不是幫自己設計出一個讓自己愉快的環境跟流程;你只會不斷的告訴自己「應該、不應該」啊!我應該做什麼?我不應該做什麼?
你要知道一件事哦,「應不應該」這樣的一個思維模型,這是你的杏仁核最容易反彈、最容易反抗、最容易不爽、不做的主要原因。
所以呢,如果你想要養成一個好習慣,你是不是能夠幫自己設計一些方式,或者是流程;把這個習慣跟你在感受上的愉快,要能夠連結在一起。
講一個我自己過去在求學時代的例子哦,回想我高中的時候,有一段時間我非常的愛玩、非常的不愛念書。
我每一科的成績都非常的爛,唯獨有一科的成績還蠻不錯的,那就是國文。為什麼我國文會好呢?
很簡單,因為老師上課的方式讓我覺得很有趣;因為呢,這一個老師長得非常有喜感、講課又好笑。於是呢,引發了我對國文的興趣。
你看!一個老師讓我感覺到愉快,是不是愉快跟這個老師,跟這個老師教的科目~國文,連在了一起?
於是呢,高中時期的我,其他的科目都讓我痛苦萬分;但是國文我從來沒有被要求,或者是我從來沒有被規定,但是我國文卻讀得很好。
然而你聽到這裡,你可能又想對呀!你這樣講是沒錯啊!可是我要學英文這件事情,我找不到一個讓我賞心悅目的老師;如果是林志玲或金城武來教我,我當然學的好啊!
那找不到林志玲,或金城武當老師也就罷了,偏偏呢我也找不到一個妙語如珠,能夠讓我覺得聽他上課,是很享受的一個老師,那這時候我該怎麼辦呢?
其實喔,這一點也幫你想到了,如果你找不到這樣的老師,那還有另外一個更簡單、卻更有效的方法,那就是「改變你的語言」。
什麼是「改變語言」呢?比如說,從小到大求學的經驗,你一聯想到「學習」這兩個字,你是不是通常都會感覺到壓力呀、考試啊、不愉快啊?
所以呢,「學習」這個詞彙在你感受上的連結,就是不愉快的!
可是如果我換一個詞彙呢,「學習」的同義詞當中,有沒有哪些詞彙,是讓我會感覺到愉快的呢?比如說「自我提升」!
你看哦,在過去的經驗學習有可能是被逼的;但「自我提升」是發自內心,自主自覺的一個行動啊!
所以呢,如果你每次要學英文,你都告訴自己,我現在開始學英文,你可能就會有一種下意識的厭惡、下意識的反感。
但是呢,如果你現在告訴自己,我從現在開始「自我提升」英文能力。
當你的語言有做這樣的改變的時候,其實你的大腦就會從一種厭惡、逃避的反應,變成是一種開心,而且願意趨近的反應。
那如果這樣子延伸來看的話,假設你想要在新的一年控制自己的飲食,你覺得自己總是不忌口,特別喜歡吃蛋糕。
那這個時候,我幾乎可以確定,蛋糕在你心中的主觀情緒連結,一定是開心的、一定是快樂的。所以在這樣的狀況底下,你要怎麼樣捨得下這個蛋糕呢?
很簡單哦,如果一樣用「換個語言」的方式,來形容同樣一件事情,這個時候你把蛋糕變成是「一堆脂肪」。
你看喔,當你告訴自己我現在要吃蛋糕,是不是開心的要命,儘管你很有罪惡感,但是你還是會多吃兩塊。
可是如果你把語言換成,我現在要吃「一堆脂肪」!
當你的語言是這樣的時候,我想啊,你可能對這所謂的「一堆脂肪」沒有什麼食慾吧,甚至有一種做噁的感覺。
所以呢,談到這裡,你有想到什麼樣的一個方式,幫自己置換語言嗎?
其實呢,幾乎所有的研究都告訴我們,改變語言有時候會比改變行為來得更容易。但是當我們開始改變語言的時候,我們的大腦就會受到引導,而我們的大腦受到引導,我們的行為就會開始改變。
最後喔跟你分享到這裡,我就想到一位我很喜歡的相聲演員,叫做馮翊綱。
有一次我在某個節目裡面看到他的訪談,他就說到自己過去戒煙的經驗;因為他從年輕的時候開始抽煙,所以已經是個老煙槍。
但隨著年紀漸長喔,他知道抽煙對自己不好;而且相聲很重視自己的發音啊、口條啊,其實抽煙呢,就會影響到自己聲帶的部分。
那他每一次哦,要戒煙都不是很成功,一直到最後一次,他終於戒煙成功了。你知道他怎麼做嗎?
他不是拼命的規定自己不要抽煙、告訴自己絕對不能抽煙;他只是告訴自己,我從現在開始去扮演一個不會抽煙的角色。
你看哦,扮演一個「不會抽煙」的角色,他本身是一個很熱愛表演的人;所以他扮演任何角色,對他來說都是「愉快」的經驗。
在那一段訪談裡面他就說道,他從告訴自己,我從現在開始要演好一個不會抽煙的角色;從那一刻之後,他果真是一根煙都沒有碰。
所以呢,其實有時候改變沒有那麼困難,關鍵在於你有沒有真的弄懂,我們的心智是怎麼運作的?
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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以下為本段內容文稿:
在餐飲服務業的服務流程裡面,我們都知道「洗手」很重要!
然而你有沒有很好奇喔,大家都知道這件事很重要,但是到底大家有沒有都遵守這些規定呢?
美國的疾病管制與預防中心CDC,他們就提出了這樣的疑問。於是呢,CDC的人員,造訪了美國數百家餐廳,公開的記錄他們員工的衛生習慣。
結果發現喔,居然有62%的餐廳員工並沒有洗手;其實這造成的光只是在美國,每年就有6萬人,在外用餐之後,因為食物引起的身體不舒服而就醫。
那你會想這是餐飲業啊,那醫療相關的產業,會不會好一點呢?很遺憾的告訴你喔,在美國的研究,醫院並沒有比這些餐廳的衛生提高多少。
因為有38.7%的醫院員工,他們依照規定洗手;所以注意聽喔,是38.7%的人,他們依規定洗手。
但反過來說,有61.3%的人並沒有依規定洗手;這跟餐飲業裡面,有62%的人沒有依規定洗手,它是差不多的數字。
那麼接下來你可能就會想,到底有什麼方法,可以促使這件事情,不要只是理論上大家知道,而真正變成做到呢?
在2008年,紐約州有一群研究人員,展開了一項計劃。他們有24個月的時間,大概5萬美元的預算,來大幅提高醫院員工的洗手率。
他們選擇了美國,東北部的一家醫院的加護病房作為對象。這個加護病房已經在所有的地方,都裝設了便利洗手的噴霧。
而且每間病房都有洗手台,到處都有提醒員工「必須洗手」的標語;可是呢,遵守程度還是低到讓人很擔心。
那到底該怎麼樣改善呢?研究人員喔,他們腦力激盪了好幾個禮拜,然後去買了21台監視攝影機。
這些攝影機被裝設在加護病房裡,分別對著洗手噴霧和洗手台,他們要把即時的影像,透過網路傳輸到印度。
然後由印度當地20位監督人員,每天24個小時監看醫護人員的行動,去計算出他們洗手的洗手率。
每次有人員進出病房的時候,裝在門口的行動感應器,就能夠提醒印度的監督人員。然而比較妙的是喔,這不是隱藏式攝影機喔!
因為醫護人員都知道他們正在被監看,可是令人感覺到驚訝的,就算是這個狀態底下,遵守洗手規定的也只有1/10。
這表示哦,光只是讓人覺得「他正在被監看」都還不夠,要有更好的方法;結果呢,他們就想到了另外一個計畫。
他們接下來做的事情,幾乎改變了所有醫護人員的行為,讓洗手率大幅提升。研究人員呢,他們在每一個病房,放置一個電子的看板,讓員工馬上看到他們的表現到底是什麼。
每次有醫生、護士,或者是其他員工洗手的時候,這個電子看板上面的數字,就會立刻增加;這個數字代表目前的轉變、目前員工的洗手率,和一周的洗手率。
結果呢,這個洗手的規定,它的遵守程度驟升到90%。這個結果非常的驚人哦!而且好到有一點不可思議。
所以呢,他們還在醫院的另外一個部門,做了相同的研究;然而在其他部門,也得到一樣的結果。
在其他部門裡,在加裝電子看板之前,只有1/3的員工乖乖的洗手;而這個數字,跟全國的平均差不多。
在電子看板出現之後,馬上飆到90%的洗手率。那你會想哦,這個做法它到底好在哪裡?
其實呢,這個做法好,就是好在它緊緊的鎖住,我們人性當中一個很重要的需求,叫做「取得回饋」。
就好像是你用智慧型手機拍照,其實如果以智慧型手機,它的一個拍照原理,它是根本不需要有快門聲的。
但是你會發現,智慧型手機的拍照功能,如果你沒有調整設定的狀況底下,你一按下拍照的按鈕,它一定會給你一聲「快門聲」。
這個快門聲,並不是用機械運作的原理;這個快門聲,其實是模擬給你聽的。因為只有那一聲「快門聲」出現之後,你才會確定自己的確拍下了這張照片;而有一種安心跟滿意的感覺!
所以其實不管是洗手,還是智慧型手機的拍照功能;它都在告訴我們,其實人類做任何事情,都會渴望有一個回饋~叫做我至少確定我做了、叫做我至少我確定做了之後,會有什麼影響。
尤其以「洗手」這個行為來說,其實在沒有回饋的狀態底下,常常會讓人有一種,叫做多我一個不多、少我一個不少,我一次不洗手,有差嗎?
可是呢,這個實驗的操作,好就好在你只要一洗手,電子看板就會明確的告訴你,還真是有差呢!
那你想想看,人在這樣的刺激底下,他很明確自己的行為,能得到什麼樣的好處跟回饋;他就會更有意願的再去做它。
好啦!那這個研究談到這裡,到底跟你又有什麼關係呢?
其實喔,我常常遇到很多朋友,他不知道從哪裡聽來的觀念,就是他覺得人生一定要學習、一定要有所前進。
可是呢,當他花了時間學習、當他很努力的前進,而得到的是一次一次的挫折,搞到最後有一種為了做而做、為了努力而努力的感覺。
那到底這個問題出在哪裡呢?我說喔,這種人喔都是好人!而且呢,都是努力的好人,但是他沒有幫自己設定「回饋機制」。
就像喔,我為什麼要做「一天聽一天」?因為「一天聽一點」是我每天閱讀,跟體會生活、實踐生命的回饋機制啊!
我把我每天的閱讀、體會生命,跟實踐生命的這些東西整理出來,錄成「一天聽一點」;而錄成「一天聽一點」之後,分享出去。
然後你可能會觀賞、你可能會按讚、你可能會給我回饋;然後呢,它在回到我的事業裡面;你可能聽完之後覺得很棒,會來報名課程。
哪怕都沒有來報名課程,也沒關係!至少我確定這些東西被留下來之後,是有人在聽的;就算沒有人在聽,我也把它當成是寫日記一樣。
如果你有過寫日記的經驗,一旦你養成了習慣,你就會發現,根本不用有任何監督者,監督著你;其實你的生命,自然就會過得比較正向、比較有價值一點!
為什麼?因為你很清楚知道,你每天都要寫下你今天到底發生了什麼事?難不成你好意思寫下「今天沒事、今天在混、今天在當遊魂」…
而如此這般,每天都這麼重復嗎?我想喔多數人,他只要一有一個東西要留下來,那就是他的「回饋機制」。
所以囉,回到你身上,如果你花很多時間在努力、在學習,在造就你的人生;那你有沒有幫自己設定「回饋機制」呢?
那關於「回饋機制」的設定,我還蠻鼓勵你,可以加入我的線上課程【過好人生學】。
在這一門課裡面,我提到你要圓滿你的人生的四大能力,而這四大能力的第一個,叫做「創造結果的能力」。
其實「創造結果」,就是幫助你「創造回饋」。如果你很好奇,我的人生不管從「有聲書評」到「一天聽一點」;從實體課程到線上課程。
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「因為保有你,我感覺幸福;
同時保有自己,所以能安心自由。」
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伴侶關係 在獨處中相處 在相處中獨處
知性歌手劉若英整一年沈思主題 誠實成歌
作為一個詮釋過無數種人格、演繹過無數他人故事的演員、歌手,劉若英自己,卻始終都在練習著一個人。
一個人看電影、唱KTV、吃餐館都只能算是基本習慣,她也可以一個人離開台灣,去到任何地方,進行任何工作,面對任何未知。初出道,她就曾一個人帶了個行李箱,到中國大陸人生地不熟的酷寒之地,拍攝一齣工時長達三個月的電影。初入唱片業時,做小助理,她也時常一個人留守錄音室通宵到天亮,在公司樓下曙光中的停車場,感到人生真的就是孑然一身。
總是一個人處理很多事,那只是劉若英眼中生命的必然。因為不想麻煩別人,因為誠實面對生活,也就安然獨處。即使有了伴侶,有了孩子,反而促使她更進一步理解孤獨的另一層境界。她花一年的時間,探討「獨處」與「相處」,與朋友切磋,寫成文字。她說,結婚不是兩個人變成一個人,而是兩個「一個人」在一起生活。
劉若英將這一年來的沈思體會,都注入創作裡,成書,成歌。同時也是婚後對兩人關係更進一步的思索,因為珍惜,所以戰戰兢兢,念念不忘。
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「我敢在你心中享受我孤獨
我的堅強和你柔情沒有衝突
有你 我很幸福 就像我 擁有我 很滿足」
詞神林夕突破詞風 量身打造「知性抒情」新詞體
劉若英「我敢在你懷裡孤獨」將一本書 唱成一首歌
「我敢在你懷裡孤獨」是一句話,也是一本書,現在更成為一首歌。
它是婚後的劉若英,給自己心境的一次註腳。或許重點不是「孤獨」,也不是「你懷裡」,而是那赤裸裸的「我敢」兩個字。誰能大剌剌地承認孤獨,尤其是在另一個人的懷中,然而,因為孤獨的自己而找到了另一伴,若忽略了孤獨,豈不等於忽略了自己?
「我敢在你懷裡孤獨」是劉若英最新的散文集結,是她與八名好友的對談、分享獨處經歷的精華呈現。在決定錄製成歌之後,因為覺得「親愛的路人」這首詞裡,林夕寫出了她最深層的心情,劉若英再次邀請林夕來寫「我敢在你懷裡孤獨」的歌詞,以便更直接地承接她的心境。
林夕接到題目、閱讀過劉若英的文字之後,認為這是一首「知性抒情」歌曲,因此他屏棄傳統情歌一貫抒情的筆法,使用大量金句鋪墊,用硬手法處理軟主題,傳達歌者對孤獨的心得。「我敢在你懷裏面對我孤獨/傾聽你心跳 跟自己傾訴/總是數一個人 兩個人 的好處/想不起和自己怎樣同甘共苦」劉若英看到這樣的文字,深受感動,雖然是以前幾乎沒遇過的語法,她發揮了擅長的知性口語,溫暖又誠懇地娓娓道來,將「那些年」、「缺口」、「親愛的路人」作曲者木村充利的旋律唱得字字入心,一本書寫成一首歌,而劉若英把一本書,唱成了一首歌。
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