行政院長蘇貞昌、文化部長李永得、新北市長侯友宜、新北市文化局長龔雅雯與地方民代,今天在新北捷運環狀線板橋站,視察位於新板橋車站特定區的文化部所有的設施用地。
文化部文化資源司長洪世芳簡報這塊位面積有3萬3000平方公尺的「第三種特定專用區」用地,市價約300億元。以往曾規劃為「大台北新劇院」、「新北表演中心」等構想,都因為BOT(興建、營運、移轉)的興建模式,導致住商比例太高、劇場主體比例極低,偏離文化設施設置目的,遭民眾反彈。
基地近20年無法開發,被譏諷為全台地價最貴的機車停車場,洪世芳說,開發困境為文化設施自償率低,地方要求建設要有公共、公益性,且對促進民間參與公共建設的商業性、民間投資規模太大有疑慮。
洪世芳說,重新構思建設為「國家兒童未來館」,打造為地標性建築,融合兒童文化體驗館、數位藝術科技館、兒童劇場。將參考日本大阪兒童樂園、美國波士頓兒童博物館、日本沉浸式數位藝術美術館的模式。
李永得致詞說,價值300億的土地一直都朝BOT方向辦理卻都不成功,如何把BOT轉為政府投資概念,是重大政策轉變,經蘇貞昌同意後,將耗資新台幣近128億由政府自建、行政法人營運的方向規劃。
李永得說,以往的核心概念是文化表演,經研究評估,近年表演場館充分供應,桃園、林口、台北市還有規劃興建中的民間表演場館,因此轉定位以兒童為核心,給兒童一個快樂、體驗的園區,培養孩子未來的創造力。
蘇貞昌聽取報告後,敘述他對板橋區這塊土地的感情,並同意文化部的規劃構想,要求兼顧民眾停車需求,軟體設施要有4國語言,請侯友宜加速協助核發建築執照,送給全國兒童「國家兒童未來館」的大禮物。
蘇貞昌說,禮物讓孩子充滿想像、科技、遊戲、文化,從遊戲中體驗科技,在快樂中夢想未來。且兼具交通的便利性,讓台灣的亮眼地標性建築,成為世界都願意來台灣遊憩、住宿,並帶來商機,也符合台灣的未來發展。
侯友宜說,新北市最精華市中心的土地,經過將近20年總算塵埃落定。市長選舉期間,蘇貞昌說要建兒童博物館,他要做科技影音創意樂園,都不謀而合是為孩子們設想文化創意,帶來歡樂及無限思考的樂園。經地方與中央努力終於拍板定案,新北將全力協助,並透過捷運、客運轉運站銜接交通,為兒童與國家整體繁榮而努力。(編輯:方沛清)
行政院長蘇貞昌27日視察新板特定區文化用地,同意規劃為「國家兒童未來館」,將耗資近新台幣128億元,打造孩子創意發想快樂天堂,作為兒童節大禮物。
中央社記者黃旭昇新北攝 110年3月27日
同時也有15部Youtube影片,追蹤數超過1,920的網紅艾蛙媽 VS. 達樂哥Aiwa Hu,也在其Youtube影片中提到,【日本靜岡遊記】櫻桃小丸子樂園,卡通場景超可愛的!小朋友也玩得好開心!日本旅遊。東京遊記。東京自由行 - #櫻桃小丸子 #東京遊記 #日本旅遊 - 豐富圖文介紹: https://alwa1919.pixnet.net/blog/post/112116103 - 《日本旅遊分享》 超可愛的哆啦A夢...
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蘇貞昌團隊參考美國波士頓兒童博物館(Boston Children's Museum)、日本大阪兒童廣場(Kids Plaza Osaka)的設計,未來國內首座「親子體驗博物館」以「成長體驗、知識互動」為理念,設有各種多功能體驗區、知識互動區、兒童劇場展演區、教學區、圖書區、玩具展覽會場等設施。
我們非常期待未來在鄰近中和的板橋,新的市府團隊重新利用「大台北新劇院」用地,興建一座「親子體驗博物館」,給孩子追、趕、跑、跳、碰,成為「孩子們的快樂天堂」。
#打造孩子們的快樂天堂
#5號張志豪中和要更好
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志豪有一個1歲多的兒子,因此參選政見特別重視幼兒權益,除了公共托育主張,也包括爭取特色公園、更多的公園綠地,增加孩子的遊憩空間,期待中和成為一座友善多元的"兒童城市",讓小孩玩得開心,家長安心。
蘇貞昌團隊參考美國波士頓兒童博物館(Boston Children's Museum)、日本大阪兒童廣場(Kids Plaza Osaka)的設計,未來國內首座「親子體驗博物館」以「成長體驗、知識互動」為理念,設有各種多功能體驗區、知識互動區、兒童劇場展演區、教學區、圖書區、玩具展覽會場等設施。...
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日本 大阪兒童 博物館 在 偽學術 Youtube 的最佳解答
雖然「#新竹動物園」在2019年底早已風光開幕,也成為IG熱門的打卡聖地,但因為開幕初期的人山人海與後來武漢肺炎爆發等因素,便沒去實地訪查。因為新竹動物園的空間可以說是「#台灣最早的動物園」,整體規劃可追溯到日治時期,這次終於有機會去體驗觀察一下這個特別的空間。我們今天就以 #影片實境走訪的方式,來感受、觀察、探索、分析新竹動物園,從城市政策、動物園文化史、空間與建築變遷面向,來認真逛玩動物園。
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▓ #新竹之森的政策論述
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從2017年開始,新竹市政府開始提出他們的城市願景,以「#新竹之森」作為城市發展的主軸論述,展開一系列圍繞著「水」與「森」的都市規劃,試著從啓蒙市府與市民美感的思維力,推動美感教育,讓新竹市邁向更雋永的城市,創造城市品牌。可以見到「美感」是「新竹之森」論述所強調的關鍵面向。而這個視覺性、感受性便實踐推展於各種的實際規劃上,新竹動物園當然也是。
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▓ #日治時代的新竹兒童遊園地
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重整了三年,新竹動物園於2019年底重新開園,因令人驚艷的美學設計,吸引大量參觀人潮。新竹市立動物園,是目前臺灣原址現存最老的動物園,1935年,為慶祝新竹街改為新竹市五週年,由市民捐款興建「#新竹市兒童遊園地」。1936年8月,日治時期新竹州新竹公園內的兒童遊園地正式開園,園內附設動物園區。對照今昔園區規畫,基本格局與範圍變化不大,遊逛園區可以清楚體驗到時間流變下的空間更迭。
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▓ #近代動物園的發生
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要談動物園之前,要先稍微認識一下日本「遊園地」的發生。研究者若生謙二(1984)羅列了日本動物園的發展史:
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1. 見世物園地時代(江戶時期中末)
2. 山下町博物館時代(明治6年頃~明15年)
3. 上野動物園開設與展開時代(明15年~明治42年頃)
4. 京都、大阪、名古屋動物園開設時代(明治30年代~大正末期)
5. 電鐵資本遊園地型動物園開設時代(昭和初年~昭和17年頃)
6. 戰時體制時代(昭和18年~昭和22年)
7. 地方自治體動物園開設時代(昭和23年~昭和30年頃)
8. 昭和30年代以降的動物園
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最初的動物園,起於江戶時代賞玩「見世物」的奇觀娛樂,有點像是台灣觀光區會出現的「搜奇博物館」,讓人觀看一些稀有的(動)物,例如「大阪孔雀茶屋」(中藤保則,1984)。這樣的遊園地展開,興於日本大眾城市發展初期,提供都市娛樂空間。這股風潮在「電鐵資本遊園地型動物園」時期最為高漲,也是日本近代動物園典型,北海道知名的旭山動物園是代表之一,強調「休閒」與「娛樂」,讓大眾可以「#愉快地觀賞動物」。(若生謙二,2010)
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▓ #動物與戰爭
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台灣的動物園始於日治時代,如圓山動物園、新竹動物園等。除前述電鐵公司出資建立的動物園,所帶著的大眾娛樂功能,動物園的設置,也說明著日本強化民族國家與殖民治理的特質,透過動物展示、自然知識的掌握,展演與宣傳國家權力。新竹兒童遊園地裡的附設動物園,在戰爭時期,被遷移到台北圓山動物園寄養。
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新竹兒童遊園地一方面顯示了日治時代末期專業化、大型化樂園休閒機制的誕生,園區內以「#散步」、「#觀賞」、「#參與」的空間設計與裝置,形成了台灣民眾現代休閒生活的經驗與方式。但也還是可見到日治政府將公共休閒視為社會教育的一種方式,官方制定的休閒娛樂和公共設施,成為執政者推行其教養和教化工作的工具(徐聖凱,2019)。而被遷移到圓山動物園的動物們,也化身為提升戰爭道德(war moral)的代言人,以「大象」為例,大象同時被作為是「觀賞動物」與「戰場駝獸」,連結了後方與前線的戰爭心靈(鄭麗榕,2013)。
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直至戰後才又重新開放,逐步成為後來的新竹動物園。因此我們可以在新竹動物園裡,看見舊大門、噴水池、黃魚鴞欄舍等歷史建築,其保有日治時期到現在的空間軌跡。
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▓ #沒有籠子的動物園
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跟著動物園的發展觀點一路走來,可以鮮明地感受到這類「園區」對大眾集體休閒生活的形構。同樣地,在「新竹之森」的美感論述下,建築師邱文傑延續新竹城市願景,打造了一個設計感、美感十足的動物園空間。建築師強調,新竹動物園是一個「沒有籠子的動物園」,以「動物」為中心的園區設計,讓大眾可以更親近地參與到動物的生活中。
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新竹動物園的空間設計十分有層次感,在視野上,創造了一個具體而微,又開闊流暢的空間,從大門進入開始,高起的平台俯視動物園整體,旋即進入的地底親近動物的生活,小河水岸不時出現在散步的路線上,樹木與丘陵所構成的層次感讓規模不大的園區有豐富的身體參與。各時代的舊有建築物有意識、有意義地被保存下來,例如日治時代的豪華大門、大象綾子的故事屋、開放給人類使用的大鳥籠,整體而言,對人類的美感而言,是很好的「公園裡的動物園」。
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▓ #動物裡的公園或是公園裡的動物園
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對於動物而言,棲息空間或許還是稍嫌狹小或規畫不妥,這方面我並非專家,可見《沒有籠子的動物園,圓了誰的夢?從改建後的新竹動物園談起》(https://wuo-wuo.com/report/57-comment/1106-hsinchu-zoo-opinion)。不過,在遊歷新竹動物園時,可以明顯地感受到動物與人的距離被拉近成一種參與關係,像是走進公園碰見動物,這與現代動物園科普式的知識展示不太一樣。究竟「#動物裡的公園」或是「#公園裡的動物園」哪一個更好呢?值得大家去動物園拜訪時感受一下、思考一下。
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🗂 #參考文獻
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1. 若生謙二(1982)。近代日本における動物園の発展過程に関する研究。造園雑誌,46(1),1-12。
2. 若生謙二(2010)。動物園革命。岩波書店。
3. 中藤保則(1984)。遊園地の文化史。自由現代社。
4. 鄭麗榕(2013)。戰爭與動物: 臺北圓山動物園的社會文化史。師大台灣史學報。
5. 徐聖凱。(2019)。日治時期臺灣的公共休閒與休閒近代化。臺灣師範大學歷史學系學位論文。
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1. 見世物園地時代(江戶時期中末)
2. 山下町博物館時代(明治6年頃~明15年)
3. 上野動物園開設與展開時代(明15年~明治42年頃)
4. 京都、大阪、名古屋動物園開設時代(明治30年代~大正末期)
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▓ #動物與戰爭
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台灣的動物園始於日治時代,如圓山動物園、新竹動物園等。除前述電鐵公司出資建立的動物園,所帶著的大眾娛樂功能,動物園的設置,也說明著日本強化民族國家與殖民治理的特質,透過動物展示、自然知識的掌握,展演與宣傳國家權力。新竹兒童遊園地裡的附設動物園,在戰爭時期,被遷移到台北圓山動物園寄養。
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新竹兒童遊園地一方面顯示了日治時代末期專業化、大型化樂園休閒機制的誕生,園區內以「#散步」、「#觀賞」、「#參與」的空間設計與裝置,形成了台灣民眾現代休閒生活的經驗與方式。但也還是可見到日治政府將公共休閒視為社會教育的一種方式,官方制定的休閒娛樂和公共設施,成為執政者推行其教養和教化工作的工具(徐聖凱,2019)。而被遷移到圓山動物園的動物們,也化身為提升戰爭道德(war moral)的代言人,以「大象」為例,大象同時被作為是「觀賞動物」與「戰場駝獸」,連結了後方與前線的戰爭心靈(鄭麗榕,2013)。
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🗂 #參考文獻
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1. 若生謙二(1982)。近代日本における動物園の発展過程に関する研究。造園雑誌,46(1),1-12。
2. 若生謙二(2010)。動物園革命。岩波書店。
3. 中藤保則(1984)。遊園地の文化史。自由現代社。
4. 鄭麗榕(2013)。戰爭與動物: 臺北圓山動物園的社會文化史。師大台灣史學報。
5. 徐聖凱。(2019)。日治時期臺灣的公共休閒與休閒近代化。臺灣師範大學歷史學系學位論文。
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日本 大阪兒童 博物館 在 [遊記] 【大阪】Kids Plaza Osaka 大阪兒童樂園 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
日本遊記最後一篇,今年寫得好收斂哦 :D。
這天是旅程的重頭戲,全天小妞生日遊玩日,所以我們不催她走,讓她玩到不想玩~ (但
最後她也沒有不想玩,時間晚了還是得拉她走 XD)
很棒的地方,有機會去大阪一定要帶孩子去,不要一直逛街~逛街~ 逛街啦!孩子需要的
地方也是很重要的內!
圖文詳細版: https://avisyeh1004.pixnet.net/blog/post/440413402
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在紅豆三歲生日當天,我排定了 Kids Plaza Osaka 一日遊玩的行程,希望在這個特別的
日子,給她一個專屬的行程。
交通資訊:大阪地鐵堺筋線 K12 扇町站 2 號出口。(註:2 號出口出站,會有左右二個
通道,往右是通往樂園的前門、往左是通往後門,建議往右通道出來最快)
營業時間:平日 09:30-17:00 / 假日 09:30-19:00(每週一休館)
門票資訊:成人 JPY 1400 / (國中國小)學生 JPY 800 / 兒童(3歲以上) JPY 500
Kids Plaza Osaka 的官網上這樣寫著:
『大阪兒童樂園是日本最初的大規模兒童博物館。以“讓孩子們透過愉快的遊玩和各種體
驗學習,培養創造性、可能性,發展個性”為理念,於1997年7月誕生。大阪兒童樂
園是孩子們無論什麼時候來,都可以有新的發現和感動的設施。』
的確,它不是一個純遊樂的樂園,雖然是室內的,也和我們在台灣去的親子館完全不同。
它的規模接近兒童樂園,但設備卻以極富教育意義的走向來發展,不論是那一個年齡層來
,都好適合!現在就來跟著我們逛逛吧~
買好了門票,往入口走去,迎接我們的就是一面極富童趣的科學牆,我們在這駐足了好久
,看得目不轉晴的!更期待進去樂園裡了!
樂園的設施集中在 3F ~ 5F,由於我們有帶著推車,工作人員告知可以將推車寄放在 4F
的員工辦公室內,於是我們搭乘電梯先前往 4F。當然,樂園內還是可以帶著推車進入的
,會有專門的區域提供停放。我們是選擇放在員工辦公室內保管。
然後我們就從 3F 開始玩起。抵達的那天是星期五的上午十點多,一進去就看到人山人海
的小學生在裡面狂奔,原來我們遇到了好幾所學校的校外教學了。也因此,貫穿三層樓的
城堡主體,紅豆並不敢進去玩,因為被跑來跑去的大哥哥姐姐們嚇到了,確實安全性需要
考慮,於是我們先轉往其它區域玩耍。
4F
離開了橫衝直撞的小學生們,紅豆有點被嚇到了,於是先帶她來小 baby 區緩和一下情緒
;在這裡,她就開始恢復開心的笑臉了~
baby 區旁邊是閱讀區,裡面還有位阿姨正在講故事,不過似乎沒有任何聽眾,她還是很
盡責的繼續著她的工作 XD
以紅豆的年紀,baby 區的玩具支撐不了多久,所以我們開始向其它區域探險!結果,誤
打誤撞,我們不小心進入了茶葉體驗教室,裡面由二位巴將負責解說,正在體驗的學員們
都是小學生,沒想到巴將竟然也讓我們加入,真是太感謝了!
雖然我們聽不懂日文,但隨著巴將的肢體動作,和老木一點點日文的基礎,我大致上還能
幫紅豆翻譯一下,也順利地讓小妞體驗到每個茶葉的製程!看著紅豆篩茶、磨茶、泡茶的
動作都做得有模有樣,老木心裡好感動哦!
4F 除了 baby 區之外,其它的設備主要都是角色扮演,有點類似基本版的 baby boss 這
樣,都是道具和場景的提供,並沒有人帶活動就是了。紅豆一下子就看到她很愛的廚房組
,全部是原木色系,看了就好舒服!
下一關來當郵差囉!老杯先幫紅豆穿上郵差服,小妞整個架勢就出來了,接著會有工作人
員來引導孩子去寄信,很有趣哦!
下一關是水管工人!進入工地先戴上安全帽,教導孩童們安全的觀念!這裡我們沒有花
時間,因為...工地就很不吸引女孩兒嘛 XD
接下來來到三個攤位,分別是章魚燒、烏龍麵和壽司攤,讓孩子體驗當小老闆的感受。做
餐點、收錢、找錢,紅豆有模有樣的,可愛極了。我們還發現,章魚燒攤超熱門的,好多
孩子都搶著要當章魚燒的老闆,好好玩哦!
4F 還有超市區讓孩子體驗買東西的樂趣,另外還有一間小小髮廊,這 2 區我們都沒去到
,因為紅豆都待在上面三個攤位不肯走 。哦對了!館內其它區域是禁止飲食的!有攜帶
食物的人可以在 4F 特定的餐飲區內飲用哦!
離開 4F 後,我們往 5F 前去。5F 是探索樓層,提供了各個學科的知識教育給孩子們體
驗。有自然、社會、文化、科學等,極富教育意義。
上了 5F,我們先來到這個社會學科的部份,這裡有一個搭火車的匣門造景,讓孩子們坐
在輪椅上操作輪椅通過匣門,再通過車廂和月台間的縫隙,最後進入火車內乘坐。目的是
要讓孩子們體會,坐在輪椅上的殘障人士們,平日生活上的不便,藉此教育孩子尊重他們
,同時也能讓孩子思考,以後是否有機會創造一個更好的無障礙空間社會。
我很喜歡這個設計,可惜紅豆年紀太小,操作不了輪椅,不過經過工作人員的同意之下,
我也帶著她走過一遍,然後跟她解說殘障人士的困難之處,並希望她尊重每個人,不過不
知道她有聽有沒有懂 XD 但這真的是個很好的生活教育體驗!
接著來到文化區域,這裡展示著世界各國的文化物品,樂器、服裝、建築、運動應有盡有
,我們全家都玩的好開心哦!
這是自然生態區,展示著來自日本淀川和大阪海灣的魚種。
最後來到了科學區域;有好多裝置設備,利用科學原理結合遊樂設備,讓孩子在遊戲中自
然的習得科學常識,超級棒的!我們玩了傳聲筒,後來回到台灣,紅豆時不時還會記得要
再跟我玩傳聲筒的遊戲!還有超大泡泡設備、重力加速度丟球設備...等,科學區域的設
備太多了,多到我實在記不完,我只記得我們一家三口的笑臉,其實就很值得了~~~
看看這位老爸,自己也玩的很開心!
那天,我們在 Kids Plaza Osaka 待了一整天,中午時間還外出用完餐,再回來玩繼續玩
,中午過後,早上的小學生們都離開了,館內遊客變得好少,有一種包場的感覺! 於是
我們又回到城堡內奔跑,母女倆玩著安娜愛紗的公主病遊戲 XD
玩到最後,紅豆都不肯走,可見她有多喜歡這裡!其實我們夫妻倆也玩得很開心!更高興
選到一個孩子很喜歡的遊樂場所,看到孩子整天掛著笑臉,心裡很是滿足!
如果你的孩子 2Y10M 以上,我覺得 Kids Plaza Osaka 大阪兒童樂園就很適合來,有機
會帶孩子來大阪親子遊的話,不要忘了要幫孩子排一些他們喜歡的景點,否則一直跟著大
人們逛街、看古蹟,其實對他們來說蠻無聊的,親子遊就是要滿足到每一個家庭成員呀,
你們說是不是!
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