/ 文長慎入 /
#教師節快樂
很多朋友網友，或剛認識我的新朋友，最常問我的一個問題是：「欸傑米鹿你從什麼時候開始，喜歡寫東西的？」出現頻率之高，可能比走在路上聽到店鋪在放癡情男子漢的頻率還要高。而每次被問到這個問題我都要稍微想一下子，怎麼開始算呢？是開始寫樂評嗎？還是開始寫部落格？想想好像都不是，好像時間要在拉遠一點，印象中，小時候第一次被老師稱讚，第一次知道自己能做一件事情和別人都不一樣，知道自己做這件事情的時候很特別，就是因為寫東西這件事情。
小時候寫作文吧，或是每天聯絡簿要寫日記，那可能是我一路在求學路上最享受也最拿手的一刻。好像是某一篇國文的課文有一首什麼春夏秋冬的新詩，我看一看覺得好像也沒什麼了不起、名詞換名詞、形容詞換形容詞，回家後就照格式在聯絡簿上寫了一篇，隔天老師看到念出來，我才發現這好像很厲害，我才知道這種東西叫做寫作。後來當這幾年第一次有稿子印在雜誌上的時候，我和老師要了地址，附著一封信，寄了那本雜誌回學校，希望老師能感到驕傲，當年的小毛頭現在有點成績了。
小學的時候班上老師會在聯絡簿上面打星星，可能是集滿10就能換一張小卡片，蒐集完幾張可以獲得去老師家玩的榮耀，我沒有什麼別的專長，寫練字本字醜得要命都拿不到甲上，主戰場就在每天的聯絡簿的日記欄上，有那麼一陣子日記其實沒那麼日記，根本當創作練習簿在寫，也非常謝謝小學時候的老師，沒有把我當神經病，而是很細心誘導我、常給我很多的回應，啟發了我對寫作的樂趣一路到今天，若當初沒碰到那位老師，可能我今天已經不知道在做什麼了。
後來國中高中，班上的國文老師通常會很愛我，原因是「改周記或作文的時候把我的作文或周記壓在最後改，會獲得比較多的樂趣，可以當成是享受」，被叫到台上或者老師把我的作文念出來是是理所當然的事情，沒被唸反而就好像是我做錯事情一樣，別人的戰場可能是在考卷的成績上、或者在體育課或籃球場上，但對我來說我的戰場就是寫作文這麼一件事情。
高二高三的時候有那麼一陣子，模擬考的作文分數常低於班上另外一位同學，那陣子其他成績也不好，對我有點打擊，後來某一次老師把我叫到辦公室裡頭跟我說「不是你寫的不好，只是你的東西不適合拿來寫作文，你適合寫創作」這句話我一直放在心裡頭，每當我回頭整理自己喜歡寫作的原因時，這句話也一直支持著我鼓勵著我。謝謝文字，讓我知道自己有一點特別，和別人有那麼一點點不一樣。也謝謝一路上曾經給於我包容和教導的每一位老師（尤其是國文老師們）謝謝你們，教師節快樂。
