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為落實2030年雙語國家政策發展藍圖，雙語教育在校園中全面啟動！🏤各科老師拿出拿手絕活，共同備課出許多雙語教案，橫跨數學、自然、音樂等多元領域。
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🔸活動辦法：
1️⃣在留言區留下最喜歡的雙語教學，並於貼文留言區說出您喜歡的原因，或是激起了您什麼其它創意想法皆歡迎分享。
範例：我想上的是 (台南市西門實驗國小) 的雙語課，因為(讓數學變得更有趣！)
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🔸活動時間：即日起至11月13日
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#歲末回顧 #備課 #教學設計 #教學 #老師
主辦單位保留修改、終止、變更活動內容細節之權利，且不另行通知。
「君子務本，本立而道生。」（吳昭慶 醫師）
#一句有聲音的句子 #你也聽過嗎
#沒聽過的話 #明年一起來聽吧
🗣 課後學員心得
雖然不是第一次寫論文，但每次面對全新主題、數據與統計模式時，心中還是充滿惶恐不安。當寫論文遇到卡關，想請教老闆時，老闆時間又是這麼有限，而統計老師總是遠在天邊，平時乍看充滿資源的醫院，環顧四週，竟然沒有辦法找到任何人幫忙……
上完新思惟《臨床研究與發表工作坊》，只有兩個感覺，一是震撼，一是驚艷。這堂課讓我最感動的是，發問與回饋，從報名當下就開始了。
在報名前就可以自由的向新思惟團隊提問，在上課前一週，竟然就用書面的方式得到答案！感謝昭慶醫師解決了我處理論文 discussion 的卡關，在上課前，我論文最卡的瓶頸就已經度過了！
🎯 釐清目標，重在發表！
上課當天就從蔡校長幽默的馬力歐開場，闡述工作坊理念。是的，我們最重要的就是發表！不要掉到洞裡被 reject 就好。
昭慶醫師霸氣的從 editor 的角度出發，不囉唆的告訴你，editor 要的是什麼、重點是哪些、地雷該怎麼避免？青陽學長從自己的研究經歷出發，把資源有限，該如何進行臨床研究，以及論文每個段落撰寫要點結合。
講得毫無保留，清清楚楚，學長一再強調圖表的重要。自己身在內科系，沒辦法有精彩的手術圖片或影片，臨床研究更是必須盡可能將圖表優化到極致。
因為每個人學習節奏不一，新思惟直接採取半函授模式，讓人相當驚艷！用 2.5 小時的互動實作與課後作業，讓大家可以掌握八成的醫學基礎統計。另外，如何美化圖表，也堪稱教學奇蹟，教案真的厲害，
💗 抱持初心，才能長久。
到了下午，昭慶學長的 reviewer 攻防戰，也是另一大亮點，展現出不卑不亢但溫柔堅定的決心。雖然講的都是大原則，但課後所附的練功檔案，之後面對 reviewer 一定會拿出來好好參拜一番。
最後就是那張「君子務本，本立而道生」，現在我的同事都問我，為什麼要每天跪著對照片膜拜。 真是非常激勵人心，確實，抱持著一顆醫學研究是為了讓這個世界的病人得到更好的照顧，這種初心，遇到任何困難一定會迎刃而解。
▶ 現在就預約，為明年的自己提早準備。
✓ 國際期刊 editor 與資深 reviewer 教你投稿重點！
✓ 怎麼做才最好，成敗關鍵 revision！
✓ 提供頂尖期刊範例論文，原作者讓你問！
✓ 提供過去的 revision letter，讓你學習參考！
✓ 資源稀少時代起步，給年輕伙伴的務實建議！
✓ 初學者最常用的統計，互動實作！
2021 / 1 / 10（日）臨床研究與發表工作坊
立即了解 ☛ https://clip2014.innovarad.tw/event/
👁🗨 課程特色
【親切大師】國際級 editor / reviewer 的論文供您閱讀，並現場提問。將從 author 到 reviewer 甚至 editor 這一路可能遇到的狀況，系統性整理，節省您的時間、節省您的精力，機會難得！
【不怕統計】素富盛名的「互動實作時間」，處理初學者最常用的無母數統計，畫出漂亮圖表，並實際操作，上手 ROC curve 與 Kaplan-Meier survival curve。在眾多助教與講師的協助下，統計不難。
【課後回饋】除了課前提問，將由講師們仔細回覆之外。課後，蔡校長也將針對您所做的統計圖表，給予建議。用資深 reviewer 的觀點，協助您從「已經是自己做得最好的圖表」，再上層樓。
【家庭旅遊學習單】陳文惠醫師的學習單，主題是下次家庭旅遊，參訪泥火山豆腐製作前的知識準備。我們一起看看！
🚩 父母如何在生活中協助孩子的素養？
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第一題相當簡單，讓孩子很輕易的進入學習中，並肯定他的感官與主觀經驗，是很不錯的規劃。第二題與第三題，為了帶進較為複雜的知識，設計了連連看。就如講評時所說，連連看，答題的人很輕鬆，也學得到東西，因為孩子必須看完選項並做匹配與消去，但出題的人很辛苦，要打很多字，做那些點，然後還要對齊！XD
一般人在這裡看到的是連連看，我看到的是媽媽對孩子的愛！XD
素養教育的重點之一，就是圖片閱讀，以及圖片和文字的轉換。第四題就是個很好的範例，讓孩子從閱讀示意圖中，萃取重要的文字資訊！第五題也不錯，如果可能，加個台灣行政區地圖，看是讓孩子勾選還是塗顏色，甚至標出泥火山分佈區域，都是很不錯的。
第六題再回到知識，也回到泥火山。在到現場前，先對可能看到的製作流程有個概念。
第七題則將難度提得更高些，讓他們去閱讀文字、觀賞影片後，把整個流程寫出來。對於小六的孩子，能做到的話，那就相當的厲害，在整個學習單，有一題，超越孩子現在的年齡與能力，讓他們挑戰極限，是不錯的。如果孩子感到挫折或困惑，一開始可以由家長陪著觀賞與萃取知識，畢竟，身教與陪伴相當珍貴，對孩子幫助也很大！
🚩 讓 3C 成為好工具，而非玩具。
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歡迎入內參考：https://bit.ly/2XK9FhW
🚩 讓自己成為更能給孩子支持的爸媽
🔸 7/25（六）素養教育工作坊
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🔸 親手做出，拉近你與孩子距離的學習單。
▌在這堂課，你將能學會的技能。
✔ 半小時做好一個教案。
學會如何跟孩子分享任何知識主題，不管是廣島長崎原子彈、南太平洋群島或困難的性教育，都行。
✔ 旅遊不只是旅遊，讓親子關係增溫，還能學習。
把握全家每次親子旅遊的機會，讓孩子增進知識素養，懂的想的都更有視野與深度。不管是跟團或自由行，不管是國內或國外旅遊，都適用！
✔ 拒絕被 3C 綁架，成為 3C 的主人！
如何讓孩子正確使用 3C 產品，成為他們感官與知識的延伸，成為 3C 的主人，而非成癮無法自拔的奴僕。
✔ 適應潮流，並且走在潮流前端。
在生活中協助孩子，適應這個新課綱與新時代的潮流。
🔸 7/25（六）素養教育工作坊
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因為活動分析的專長與發展知識的鑽研，職能治療師是記得當孩子時的感覺的大人，也是懂得與大人溝通的小孩。
活動連結在留言處，大家可以試試看!! 跟著職能治療師的方式引導孩子，真的可以讓孩子更容易進入活動，帶來學習。
現在的遊戲書很多，也有許多職能治療師一起在分享家庭充權的居家活動，這些豐富的媒材是用來讓大家在陪伴孩子時有東西可以用!!
依照大腦科學的證據，我們認為孩子天生就會學，大人天生就會教。但是，為什麼現在很多孩子不願意學，家長沒有信心教呢?
很多家長會因為貪心孩子而購買坊間的活動書給孩子練習，但是在沒有互動引導的情況之下，孩子根本不知道怎麼進行，家長也沒有嘗試的信心以及教學的模仿範例，這些令人洩氣的過程就變成孩子不喜歡學習，然後孩子就被認為不專心、認知差。
真正的問題是如何讓孩子進入遊戲，而很自然的接受活動，主動參與!，而這正是職能治療師厲害的地方。
以下，我們以蜘蛛分類的活動來示範，大家可以試試看喔!
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