【實踐永續,驅動未來】
臺灣大學與台灣永續能源研究基金會簽署「永續發展合作意向書」
臺灣大學校長管中閔與台灣永續能源研究基金會(Taiwan Institute for Sustainable Energy, 簡稱TAISE)董事長簡又新,於今(18)日假臺灣大學行政大樓二樓貴賓室,共同簽署永續發展合作意向書,攜手推廣高等教育永續倡議,讓永續發展目標結合校園社會責任,不僅從教育扎根,更要支援臺灣產業發展與社會提升。
自1928年建校迄今,臺大在歷任校長、教職員、學生及校友的共同努力下,臺灣大學致力深耕大學社會責任( University Social Responsibility,簡稱USR)之教育、研究與實踐已久,而得以代表臺灣躋身全球頂尖大學之列,與歐美一流學府推動的永續發展不分軒輊。管中閔校長在簽約儀式上首度宣布 : 「臺大去年下半年便緊鑼密鼓,正式籌組了校務研究暨社會責任辦公室,著手系統性地擘劃臺大未來永續發展藍圖。臺大將以『實踐永續,驅動未來』,作為邁向2028年這個建校百年里程碑的永續願景! 」
財團法人台灣永續能源研究基金會不僅為致力加速臺灣轉型邁向低碳經濟之重要公益團體,多年來更主辦「臺灣企業永續獎」評選活動,亦為臺灣地區推動企業永續發展最負盛名之組織,永續基金會所舉辦之各種教育宣導及推廣活動,成為國內提供氣候變遷、能源永續等資訊與公民參與之重要公益平台。
聯合國所提出的十七項永續發展目標(SDGs),學術領域如臺大也責無旁貸,氣候變遷(Climate Change)也確實影響全球生態環境與經濟之永續發展。臺大以「實踐永續,驅動未來」為永續願景,架構出配合了中程校務發展「iNTU」的永續藍圖,涵蓋四大未來發展方向:發展革新 (Innovation Development)、人才培育(Nurturing Students)、留才攬才(Talent Recruitment)以及國際連結(United Globalization),期待整合校內外資源,提出跨域整合的卓越解決方案,實踐大學社會責任,帶領臺灣開創社會、文化、經濟和環境的永續未來。
#實踐永續驅動未來 #大學社會責任 #國立臺灣大學 #台灣永續能源研究基金會 #USR #SDG #氣候變遷 #iNTU
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過687的網紅接棒啟蒙計畫,也在其Youtube影片中提到,教育四方匯 https://www.facebook.com/events/338797103309909/ 教育四方匯,是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中,匯集觀點 ,拓展視野。 主要思辨方向 1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業) 2.實習的內容與效益。(挑...
政大 企 研 所 發展方向 在 柯建銘 Facebook 的最讚貼文
【日本經驗 柯建銘:只有更全面改革 才有更多創意與發展】
2018年08月15日 15:18 中時 曾薏蘋
民進黨今中常會,會中邀請政大社會系教授鄭力軒以「日本經濟體系邏輯與轉型」為題進行專案報告,發言人何孟樺會後轉述柯建銘代理主席聽取專案報告後裁示,經濟的發展,不能一直停滯在過往的成就,「日本的經驗告訴我們,只有更全面性的改革,打破舊有不透明的結構,積極連結國際,才會有更多的創意與發展。」
柯建銘指出,透過鄭教授精闢的研究與分析,也讓目前正在推動的經濟轉型,有參考的指標與方向;日本與台灣的經濟發展有著高度的相關性。過去許多台灣的產業鏈結也都與日本緊密結合。1990年代以前,雁行理論的經濟發展模式,讓台灣的經濟成長得以承接日本的產業結構。但是1990年代後,日本陷入長期的景氣停滯,台灣的經濟結構也因為與中國的互動增加,產生不一樣的變化。也因此造成台灣經濟結構轉型的困局。
柯建銘說,新政府自2016年上任之後,積極展開台灣經濟結構的調整。除了提出「五加二」等創新產業的發展方向外,更在制度上積極改革。就像鄭教授的報告中指出,日本社會傳統的企業結構和封閉式交叉持股的企業模式,在過去或許世紀成長的有力推手。
柯建銘表示,隨著全球市場的擴張和發展,必需要以更開放、更透明的方式,讓更多的社會力以及國際資本參與其中。一方面可以與社會結構互動,避免企業成為貪腐的溫床。另一方面,也透過外資等參與,推動產業更多的轉型,以及引進新思維、新技術。
柯建銘說,在過去兩年,我們積極修正公司法、財團法人法和社團法人法等相關法令,並且在鼓勵創新產業發展等層面上,進行法令的鬆綁和資金的協助。希望藉由新的規範制度設計,讓台灣的產業更有活力與創意。並且,可以讓國際和台灣社會更接軌,讓台灣經濟再次活躍振興。
柯建銘強調,台日的產業其實有許多可以互補與共進的地方。感謝鄭教授的報告,看到台灣和日本在未來產業發展時,可以互相互補和接軌的地方,也提醒日本產業結構轉型,所面臨到的困局,以及台灣應該改革的方向。
柯建銘表示,新政府過去這兩年多來的努力,就是要透過更多制度性的改革,讓台灣更好。改革,就是為未來、為下一代找尋更好的出路。民進黨將會持續這條改革之路,為台灣更好的未來打底奠基。
https://www.chinatimes.com/realtimene…/20180815002550-260407
政大 企 研 所 發展方向 在 柯建銘 Facebook 的最佳貼文
【日本經驗 柯建銘:只有更全面改革 才有更多創意與發展】
2018年08月15日 15:18 中時 曾薏蘋
民進黨今中常會,會中邀請政大社會系教授鄭力軒以「日本經濟體系邏輯與轉型」為題進行專案報告,發言人何孟樺會後轉述柯建銘代理主席聽取專案報告後裁示,經濟的發展,不能一直停滯在過往的成就,「日本的經驗告訴我們,只有更全面性的改革,打破舊有不透明的結構,積極連結國際,才會有更多的創意與發展。」
柯建銘指出,透過鄭教授精闢的研究與分析,也讓目前正在推動的經濟轉型,有參考的指標與方向;日本與台灣的經濟發展有著高度的相關性。過去許多台灣的產業鏈結也都與日本緊密結合。1990年代以前,雁行理論的經濟發展模式,讓台灣的經濟成長得以承接日本的產業結構。但是1990年代後,日本陷入長期的景氣停滯,台灣的經濟結構也因為與中國的互動增加,產生不一樣的變化。也因此造成台灣經濟結構轉型的困局。
柯建銘說,新政府自2016年上任之後,積極展開台灣經濟結構的調整。除了提出「五加二」等創新產業的發展方向外,更在制度上積極改革。就像鄭教授的報告中指出,日本社會傳統的企業結構和封閉式交叉持股的企業模式,在過去或許世紀成長的有力推手。
柯建銘表示,隨著全球市場的擴張和發展,必需要以更開放、更透明的方式,讓更多的社會力以及國際資本參與其中。一方面可以與社會結構互動,避免企業成為貪腐的溫床。另一方面,也透過外資等參與,推動產業更多的轉型,以及引進新思維、新技術。
柯建銘說,在過去兩年,我們積極修正公司法、財團法人法和社團法人法等相關法令,並且在鼓勵創新產業發展等層面上,進行法令的鬆綁和資金的協助。希望藉由新的規範制度設計,讓台灣的產業更有活力與創意。並且,可以讓國際和台灣社會更接軌,讓台灣經濟再次活躍振興。
柯建銘強調,台日的產業其實有許多可以互補與共進的地方。感謝鄭教授的報告,看到台灣和日本在未來產業發展時,可以互相互補和接軌的地方,也提醒日本產業結構轉型,所面臨到的困局,以及台灣應該改革的方向。
柯建銘表示,新政府過去這兩年多來的努力,就是要透過更多制度性的改革,讓台灣更好。改革,就是為未來、為下一代找尋更好的出路。民進黨將會持續這條改革之路,為台灣更好的未來打底奠基。
https://www.chinatimes.com/realtimene…/20180815002550-260407
政大 企 研 所 發展方向 在 接棒啟蒙計畫 Youtube 的最讚貼文
教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯,是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中,匯集觀點 ,拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷,近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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一、實習的經驗
老師對實習的期望是什麼?
* 職業學校已經很少實習,這是很大的問題
* 內湖高中的建教合作班,是目前還有的職業學校實習
* 過去的師徒制,很有效,但顧慮多,目前已經幾乎不存在
實習目前還是升學的附屬,問題在哪?
問家長:
家長對於升學的迷思,真的很難改嗎?
* 社會上升學主義的文化很是很濃,是過去年代的習慣流傳下來
* 問題是,讀的沒有興趣,還是繼續讀,很可惜
* 應該早一點讓學生可以進行職業探索,對其未來發展更好
問業界
產業界怎麼看實習?
* 對實習的不重視是短期現象,在普設學校發明前,師徒制才是常態
* 上一代,認為上大學才是找到好工作的好方向
* 過去人口紅利大,所以企業很容易找到人才,現在不是了
* 企業應該要用實習生,但目前只有少數企業好好做
* Google,一直很重視實習計畫,也因此獲得更好的競爭優勢
* 矽谷那邊,許多員工之前都有在那間公司的實習經驗
* 大學教育,跟職業教育,設計上出發點不同,往學術前進本來就不適用所有人
* 每個員工進入企業後都有學習曲線,如何協助員工成長,是企業的重要任務
* 網路時代,企業錄用實習生的成本更高,任何一個人都有可以損害企業品牌形象
* 老闆若連員工都不願意好好帶,那更不可能去顧到實習生
* 實習最重要是要找到好老闆
提供實習是企業的一種社會責任嗎?
* 企業是願意回饋社會的
* 企業應該先跟學校一起擬定實習計畫,也跟家長學生溝通
學生實習之前知道老闆是誰嗎?
* 實習之前可以多去了解老闆是誰
實習的待遇會是如何?
* 實習不一定薪資就比較低
* 企業對於社會責任的看法,會影響其對實習薪資的設定
高中生應該去小公司還是大公司實習?
* 重點是學生自己適合哪一種實習型態
* 了解自己,才知道自己適合哪一種實習型態
* 一種方式,給法定基本薪資,再視表現增加
* 以Google為例,實習生可以為企業進行的研究,也可以是很有價值的
