《班有惡霸》
之前公開徵求問題
有網友問Grace 如果班上有小惡霸該怎麼處理
Grace 來分享自己第一個學年遇到的狀況
因為Grace 本身的作風是比較親切的
所以一開始就跟班上學生打好很緊密的關係
所以上學期基本上帶班沒有遇到什麼困難
甚至有次Grace 請了一天假處理私事
隔天因為私事沒處理完
只得臨時再請一天假
我的兩個學生還以為我不想教書了
要求他們的家長打電話到學校給校長
讓校長把我請回學校教書
班上有位學生是運動員 姑且稱B
剛好他的女朋友也在同一個班上
這位B在上學期除了常常不坐在我安排的座位
跑去坐女朋友後面
其他倒也沒有什麼出格的行為
若是在分組活動期間
我也不會硬要他回自己座位
但到了下學期
女朋友不再跟他同一堂課
B的教室常規開始變差
開學不久
某次B未經准許擅自打開教室內逃生門
我只得按照校規通報副校長
從此之後B自認他跟我槓上了
但當時我不知道此舉得罪了他
於是B煽動同一堂課五位男學生
經常性地大聲聊天 製造噪音 上課頂嘴
讓課堂無法正常進行
但是他本人並不參與騷動
只是默默觀察取笑
一開始我是當眾叫大家安靜 當然無效
後來我把這群學生私下叫來
跟他們訓誡不要在我班上鬧事
幾次後還是無效
於是後來每次班上有騷動
我就用全班安靜5分鐘當作懲罰
但當然成效有限
其中一個同夥
常常故意用不帶課本當作擾亂
我並不介意
只是每次他宣稱沒帶課本
我就借他影印本
幾次之後他覺得我一直對他不錯
他某天忽然問我說
他的課本其實在車上
可以讓他去拿嗎？ 我說可以
他拿回來之後
就退出擾亂隊伍
於是剩下四人
某次隔壁的代課老師聽到騷動
代替我向校長告狀
於是校長請我交上搗亂名單
校長問他們為什麼要在我板上擾亂
他們說只是無聊
校長說Grace 老師對你們很好 不要再這樣
於是又有兩個人退出擾亂隊伍
剩下兩個跟班
一個故意在時時在班上吹口哨擾亂
我知道這位學生自視甚高
常常吹噓自己比同學聰明
某次他落單
我就故意跟他說
你不用跟B混在一起
你明明就比他們聰明這麼多
幹嘛要學他們抗拒上課
讓自己在班上顯得很笨
他一聽有理 隔天立馬倒戈
幫我教訓B一群人
對他們說這是Grace 的教室
遊戲規則他說了算
B跟剩下的跟班商量了一下
發現勢單力薄只能暗算我
於是B故意挑釁我
讓跟班趁機用手機錄影
看能不能錄到我說出什麼不該說的話
我當然沒讓他們得逞
發現此事之後
我單刀直入的問那個跟班
他到底對我有什麼意見
他吞吞吐吐說沒有
只是對我把他座位調到前面很不高興
我說你在課堂錄影我違反校規
但我覺得你人不錯
現在馬上把影像刪除我放你一馬
敢再繼續這樣我要上報
於是最後一個跟班也縮了
B見自己落單
再也沒有人站在他那邊
只能自己出言挑釁
當眾質問我為什麼要告狀到副校長那裡
我就直接問他 開安全門是否違反校規
接著B當著全班面警告我
他認識很多人
他就要讓我在這間學校待不下去
我淡淡的跟他說歡迎他試試看
他在我班上不帶課本
不想學習是他自己的事情
成績跟他一輩子不是跟我
想考幾分是他自己決定的
我只會公正報上他的每次成績
被當掉是他自己的事
當然班上氣氛被他影響我不樂見
於是我向其他資深老師說明狀況請益
她說她會幫我跟足球教練說說看
但是教練剛上任可能不夠影響力
再不行找前教練 副校長說
過了一天B當眾說
我找教練談是跟他宣戰嗎？他才不怕
我跟他說 這個班上很多人不是只有你
你這樣做在浪費他們的時間
我見找教練無效
直接去找副校長
告訴他這種行為已經變成恐嚇
我無法接受
於是副校長把他找去訓誡了一頓
隔天B上課自己乖乖拿出課本
也不在多話了
持續了一個多月的危機到此解除
那同一群人只在我的班上撒野嗎？
錯了 同樣跟我教11年級的科學老師跟我抱怨
同一批學生在她班上蓄意擾亂秩序
她只得跟副校長說好
每次他們作亂就送副校長室懲戒
之後這樣的行為就有所改善了
B的跟班有一個跟我比較熟的也很有趣
下課還跑來跟我告狀說
那位科學老師很苛薄
常常把他們叫到教室外大吼他們
Grace 當時心想
你們的確這些行為很欠教訓呀😅
總的來說
Grace 覺得當初比較沒經驗
所以危機處理得比較慢
但是歸納了心得
懂感恩 懂情理 知進退的學生
如果本來就跟你有些交情
其實你跟他動之以情或曉之以理
一次不通 兩次三次以後就見效了
對於那種蓄意不遵從教室規定的學生
其實根本也不用跟他客氣
該做什麼懲處就照規定來
他對你做出什麼過分的舉動
說了什麼狠話 你不需要難過
因為他們不是針對你
他們是對每個老師都一視同仁的差
也不用期望懲處後他們的思想會改善
因為他們打從心裡就蔑視學校系統
你的作為 是做給班上其他的學生看
讓他們知道你是公平的老師
不會因為學生們惡霸
就讓他們為所欲為 輕鬆過關
最重要的是
遇到惡霸學生
老師們要懂得自我調適
上班的情緒留在教室裡
不要帶回家
更不要把氣撒在家人身上
因為惡霸們撒完野也就忘記了
好像混混砸了別人的車轉頭就不在乎的離開
而你為此把氣憋在心裡完全不值得
該當求助就求助
求助不代表你無能
反而是代表你願意虛心求教成長
如果騷亂已超過自己能控制的範圍
不要默默自己承受
適時去找局外人
反而能幫助你釐清該處理的方向
而讓你有效率的控制局勢
還有記得人情義理要做好
不要讓人覺得你問完人就不見了
之後你再出事 保證沒人理你
那位我詢問的資深老師
事後我在聖誕節送她一張$10gift card
保持身心平衡
明瞭遇到惡霸學生是工作的一部份
培養轉頭就忘的良性健忘症
時時提醒自己教師的部份工作
就是原諒青少年無知的衝動
下班後 有調整心情的嗜好
轉移注意力
舒緩教學上的壓力
如此 你的教學路
才走得長遠
圖：Grace 新教室的鄰居老師/助理們，她們都對我非常熱情跟照顧呀！喜歡本文請按讚分享囉！
撒野心得 在 [推薦] BL現代撒野-巫哲完結- 看板YuanChuang - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
文名:撒野
作者:巫哲
網址:https://www.jjwxc.net/onebook.php?novelid=2956313
完成狀態:done，番外更新中
更新速度:
是否為VIP:yes
分類Tag:
#勵志暖心流水帳校園文
#暖心混混和暴力學霸
文案／簡介:
校園文。HE。更新時間週一二三五六晚7點40。
寫不出文案的作者跪在這裡。
心得:
(先吐槽一下，寫不出文案的作者還真是既老實又懶啊XD)
不知道大家有沒有那種，看完一篇文後覺得自己幸福到可以在地上打滾的感覺？
巫哲的文，我看不多。
如果說看完《有種你再撞一下》和《表弟兇猛》只是讓我記住了這作者是誰(然後這作者
就身陷男女不分疑雲了)，數年後看完《格格不入》和《飛來橫犬》後在地上快樂地扭了
幾下，看完《狼行成雙》卻又端正了坐姿，那看完《撒野》就就地滾到別人家啦哈。
幾乎不太看校園文，總覺得考試嘛誰沒考過，也不想太常在別人的故事裡緬懷青春，如果
不是原本不知道《撒野》是校園文，可能又要從此錯過了。
一開篇時，跟著從小被領養但高二被無情退養的蔣丞，一起回到混亂又破敗的家鄉，受蔣
丞的情緒影響，覺得這故事真是無聊透頂又教人不耐，沒有看《格格不入》和《飛來橫犬
》時的驚豔感。但真的，撐過開頭就會海闊天空，明明是流水帳，不知怎麼就能讓人廢寢
忘食手不釋卷。
有些評論說，《撒野》是巫哲作品的集大成，從頭到腳都很巫哲，只看過五篇巫哲的讀者
來告訴你，好像是這樣沒錯欸XD
可《撒野》不論是人設、劇情、轉折、結局都讓我滿意，尤其是人設，我們蔣丞和我們顧
飛都360度托馬斯迴旋戳到我的點(亂學一下蔣丞的說話方式)，實在太愛太愛他們兩個了
！
覺得《撒野》好就好在蔣丞和顧飛人設上的反差萌，和為了凸顯這種反差萌而善用各種細
節造就的細節萌。
反差萌在於，剛開始以為蔣丞就是中二又臭跩，後來發現他愛哭還幼稚，擅長念書、彈鋼
琴、吹哨笛、玩彈弓，但路癡恐高還不會看水銀溫度計，興趣是一人分飾多角自導自演自
我膨脹；然後呢鋼廠小霸王顧飛除了會打架當老大，其實還會織毛衣、攝影、作曲和彈吉
他，會在蔣丞準備高考時，守著他幫煮飯幫打掃幫抽考、陪吃陪睡陪熬夜、按摩買補品當
鬧鐘 (蔣丞根本就太幸福了吧扯欸)。
這樣堆疊起來看時只會覺得就是一個個為了表示主角多才多藝的設定(毆)，可看文時卻一
直覺得驚喜，因為全都是從生活和對話裡濾出來的更多更真實的他們。
細節萌在於，呃這實在是很難說，反正呢都是日常，明明是很無聊的卻會跟著一起傻笑，
希望他們今天明天今年明年都是這個樣子，不無憂無慮但相濡以沫。
這篇文會讓人輕輕一下心疼，但大抵是很甜的，有時還是處理得過於輕描淡寫，好在沒有
什麼突兀的地方 (父母親情應該可以寫得更透一點，不過不是這篇文重點啦反正也不要緊
)。前面提到《格格不入》，《格格不入》是寫想融入好環境，想和你一樣好，《撒野》
則是寫雖然和你一樣好，但不能和你一起走。
從小在父親的暴力和母親的散漫下，一個人努力照顧自閉症妹妹，選擇冷漠以對才能自我
保護的顧飛，終究要有個契機才能破繭而出，幸好他遇到了「總是一如既往地勇往直前，
有著似乎什麼也打不倒的天真的堅強」的勵志系丞哥。丞哥說：「我不怕被人否定，我從
小到大都沒怎麼被肯定過，肯定自己這種事兒，還得聽自己的，我說我好，我就是好。」
而丞哥能一如既往地保持初心，也是因為顧飛用他的成熟內斂和溫柔，給孑然一身的蔣丞
一個能遮風避雨的家。「蔣丞選擇了堅持，顧飛選擇了前進」，他們都和對方一樣勇敢，
才能一起變成更好的自己。
(蔣丞和顧飛是彼此的驕傲和依靠，所以他們是互攻喔，多自然多合適。拜託不要再推文
說什麼可惜是互攻了)
巫哲文裡的配角常常太可愛太讓人喜歡，李炎啊趙柯啊之類的都是，重點表揚潘智，和《
飛來橫犬》的結巴小馬一樣是又暖又賤的超級好麻吉，太喜歡他了啦！對於閱盡千帆的他
在番外裡被隨便配給沒有出場過的路人感到不滿啦嗚嗚。
最後強調一下，看著學霸蔣丞拚高考的樣子，會想努力念書，真的！
就是那種念書念到渾然忘我的感覺啊！好久沒有了T T
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補充一下，之前看完最後一章番外後的感想～
在板上發心得文的時候說潘智被隨便夾去配了，但看了最後一章後又覺得挺好的，他苦追
了一年半那女的，根本就是個女版丞哥嘛嘴好臭啊！如果是這種互懟模式那就祝他幸福啦
。
妹妹也有隱藏cp了，看起來還可以，不過心理系學生在這篇真好用啊？有段時間討厭妹妹
(好冷血)，但回頭看了開頭發現要不是她，飛丞不會相遇，謝謝妹妹。
飛丞兩個根本應該把李炎和許行之供起來，尤其是許行之，完全就是外掛，要不是他這本
就be啦。然後李炎，一個好好的男青年變成他們家老媽子，以前幫忙看店顧妹妹，現在還
得幫他們打掃愛的小窩?不過李炎真挺好的，可憐他倆後來番外都只活在對話裡了。
最後說說飛丞。在最後一章番外出來前，本來覺得那氣氛好像會讓人腦補畢業後分手，真
的大家看校園文，寫到畢業就完結，不會這樣腦補嗎？雖然這篇的這個時期已經過了，他
們的確也是高中畢業後分手了又復合，可是番外又寫丞哥研究所畢業嘛。
不過他倆還真的不會，好喜歡最後一個番外那種老夫老夫感，什麼都走過來了，以後還可
以繼續走下去，腳踏實地波瀾不驚的。
以後輪到顧飛帶蔣丞往前走了，那是他的諾言。
PS。常看到評論說《撒野》注水，例如被說高考兩天結果文就兩天更新都寫高考，我倒是
覺得還好，因為難道校園文不應該仔細寫高考嗎？對校園文主角來說高考就是大事啊，很
符合角色特徵啊不然咧XDDD
同樣都是校園文，之前看《狼行成雙》就蠻不耐的，是硬逼著自己看完的。覺得這類
型文最重要的可能不是劇情而是人設。如果是讀者喜歡的角色，能看著他吃喝拉撒睡什麼
的可能都很開心吧XD
※ 編輯: OPXRF (117.19.23.113), 05/09/2017 21:15:56
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