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有感而發
讓我bitching一下
日文翻唱以來
幾乎每一首都被人挑「發音」問題
我說下我日語歌是怎麼學的
1、查日文和羅馬拼音歌詞
2、放慢原曲0.5倍速
3、一段一段重複聽
4、寫下自己看得懂的空耳歌詞
第一步驟和第二步驟是同步進行
我會先聽一次原曲怎麼唱
再聽一次Google小姐發音
我想說，一堆原曲唱的腔調根本怪裡怪氣
所以我到底要學原唱
還是要照Google小姐的標準發音去唱
我不會日語，也過了會因為興趣就去學一個語言的年紀
（也沒那個動力）
我純粹喜歡這些動漫歌，唱起來特別爽而已
說發音不對我虛心接受，但請明確指出哪段哪個字我發錯
下次我會特別注意
而不是只留個「發音怪怪的」這種幹話
Not helping.
#一堆老外唱日文歌就沒看過幾個標準魔人去留言糾正
#反而一些日本聽眾根本不care發音
#所以到底是發音問題還是口音問題
#如果是後者我才懶得鳥你
看看這集所有討論的問題跟影片的時間點~ See all questions and time codes below!
Q1: 0:22
最近報讀了一個新的課程（中醫）。雖然成績是不錯，但其實我很確定我是不會從事這行業的，因為這課程我也是隨便亂選，也是沒想到會被選中。但老師也一直在叫我再進修其他跟中醫有關，更深入的專科。我現在就是在想到底要不要去，因為其實我蠻討厭中藥。但也覺得再學多一點也不錯，一直都處於這矛盾的狀態。還是應該是報讀了再算呢？但我又不太想每天花十幾個小時去上課，大概是每天七點出門，晚上八點多才回到家，但不讀下去又好像浪費了別人的學位。
Q2: 5:18
因為未來要去留學，但是現在自己的英文都沒有辦法講的像美國人一樣，發音有時候還是會有一些口音。這件事已經困擾我很久了，請問有什麼辦法可以進步嗎？
Q3: 9:04
我覺得也相信「希望」應該是像是太陽一樣，能照亮生命，帶來溫暖，讓生命充滿能量；然而現實讓我感覺所謂的「希望」卻像是黑暗夜空中的月亮，令人著迷，感覺近在咫尺，但當你想擁有它的時候，才發現其實它遙不可及，伸手去捉反而會讓黑暗中唯一的光亮消失，讓世界變得更黑暗，這時候會明白月亮不過是太陽的反射，也沒有任何溫度，卻因眷戀月亮的美，而囚禁在月光之中，直到某些事狠狠的把你打醒，才了解所謂的「希望」只不過是「絕望」的偽裝，因而畏懼「希望」，也對「希望」有所質疑，所以想問妹妹娃娃妳們覺得「希望」是什麼？
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學了英文二十年也學不好，究竟是為什麼？
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很多人學了差不多二十年英文，雖然會聽說讀寫，但是經常詞不達意錯處多，口音奇怪 詞彙缺乏 ，雖然去旅行用英文，或者認識朋友時絕對足夠，但是以一個學了二十年英文的人來說，成效是不是太過低呢？這是單單個人的問題，還是一直以來我們學習語言的方式，有根本性的缺陷呢？
第一：學語言動機
學習語言說到底只有一個目的，就是使用起來跟別人溝通，但是為什麼我們學習英文，變成單單一個科目？
在我們能真正使用它，用這個字母拼湊成一些，我們想表達的意思，而傳達給別人之前，所有語言都是沒有意義的符號。所以第一個問題就是，很多學校的語言教育，引導了錯誤的學習動機，不是為了使用地學習語言，注定是失敗的。
第二：學習方式
不知道由什麼時候開始，很多學校把語言教育包裝成一種，非常悶的東西。
學語言一定會經歷非常悶的時期，首先你要記字母記生字，都是非常之悶的，之後隨著你掌握的句子詞彙越多，你可以表達的內容情感就越豐富，可以交流的話題，認識的外地朋友就會越多。透過這個進展，不停獲得成功感同滿足感。但是我們的學校教育是怎樣呢，隨著你掌握的句子詞彙越多，你的功課就越多，你要完成的內容就越艱深，寫的字數就越多。整個中學生涯的英文課，你還記得你學過些什麼嗎，你是得到過滿足感，從而推動你不斷學習。
第三：語言環境
後天的語言環境出現問題。我們在中小學每天45分鐘的英文課，好運的話讀英文學校，每天接觸英文的時間或許不會少於2小時。但是如果處於發音不良 用詞不當，文法錯誤的語言環境之中⋯⋯良好的語言環境只有幾種途徑，跟以英文為母語的外國人談話，收看英文電影劇集，閱讀報章書藉，跟英文訓練有素的本地人學習。
一位教育人士分享說，有些小朋友沒經過特別培養，也能說出不錯的口音，到了小學英文一直考出不錯的成績，原因原來在於他們接受教育前，已經很喜歡英文台的卡通片，在受到盡是發音錯誤 ，語感英文不當的洗禮之前，就把浸淫在最正宗的英文環境中，在考試他見到的詞彙句子，就好像見到自己的朋友一樣，從小認識到大。原來在不知不覺間，已經營造了不錯的語言環境。
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我は何しに香港へ？ Why did I come to HK ?
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關鍵詞：
英文學不好,學校英文,教育問題,學習英文,詞不達意,學校教育,學習語言動機,學習方式,語言環境,後天努力,英文科,英文課,語言教育,良好語言環境,英文教育,英文教材,英文練習,使用英文,英語學不好,英語能力
今天我會解釋一下，學英文到底難不難？難還是容易？
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很多學生都說英文很難，但是我覺得英文本來是容易的。
只是學英文的過程中，你會覺得很挫折。
英文是容易，但是英文很難學！
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哥倫布最喜歡的10個英文庫影片
1. 如何讀音標 ▶ https://youtu.be/847CJLkg2FM
2. 如何快速背單字 ▶ https://youtu.be/6SrEpgwZkio
3. 如何進步英文口說 ▶ https://youtu.be/fixQW23n2k8
4. 如何回答海關問題 ▶ https://youtu.be/fB19QpM-y1o
5. 如何用英文指導方向 ▶ https://youtu.be/wIx0_fSRapw
6. 需要學 KK 音標嗎？ ▶ https://youtu.be/gDAcwWUKd2o
7. 【文法】12時態懶人包！▶ https://youtu.be/tw9KEQLokjo
8. 「加油」應英文怎麼說？ ▶ https://youtu.be/SWi_XgmZeWw
9. 我對「標準發音」的看法 ▶ https://youtu.be/7sIorWOpaWA
10. 如何把發音練到跟母語者一樣 ▶ https://youtu.be/ZYFuw5rutNo
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關於我：我是哥倫布！是一個英文教學Youtuber，也是一個作曲人。三嵗的時候，父母帶著我到加拿大生活。2015年，畢業後開始在台灣教英文，發現自己對英文發音教學特別感興趣，所以開始研究語音學、口型、舌頭位置、發音規則、自然發音規則、長母音、短母音、KK音標、發音練習、正音教學。2019年，花了一整年的時間，製作了一套你一直想學到的發音課程！課程連結在這裡 ▶ https://columbus.cool
前幾天跟學校的外籍朋友討論到口音及腔調的問題。 有的人說他的口音很明顯，所以一講話就會被認出來是哪國人。... ... 講英文的重點不是發音好不好聼， 而是能不能快速 ... ... <看更多>
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所以到底是發音問題還是口音問題 在 [分享] 口音會影響Speaking的表現嗎？（上篇） - 看板TOEFL_iBT 的推薦與評價
【口音會影響Speaking的表現嗎？要怎麼矯正自己的口音？】（上篇）
最近有些同學在字神課輔的時候問了「口音」的問題。不外乎擔心自己的口音會不會影
響答題的表現，以及有沒有矯正自己的口音更接近Native Speaker的方法。在回答這個問題
前想先給同學澄清一些觀念。
1. 口音（accent）≠發音（pronunciation）！！
「口音很重」跟「發音錯誤」絕對是兩件事唷！口音有很多種，英國腔、印度腔、澳
洲腔等等，聽起來截然不同，卻都是Native Speaker，所以英文的Native Speaker不是只
有美國腔喔。
所謂口音跟發音不同可以設想成：印度人的印度腔很重，但他們作為英文為母語者，
「發音」都是正確的，只是「口音」重；或可以想像成中國人的北京腔很重，捲舌捲得比
台灣人多，但他們不會把「喝水」發成「河水」，這就是口音跟發音的差別。
說英文的時候，可以「台腔重」，但不能「發音錯」。發音錯是重音發錯音節、母音
發錯位置等等，會影響一個人的意思表達。口音能分辨一個人是甚麼背景的英文學習者；
但發音才是意思傳達的關鍵。發音錯會讓聽者完全不得要領。
很多同學擔心自己的口音不標準，但其實只要發音正確，在溝通上都是沒有問題的。
在追求所謂Native accent之前，先確定發音的正確與否，才是比較正確的觀念喔。不然
發音發錯，喝水變成了河水，就沒有人能聽得懂了。
2. 「台台的」很正常的，內容絕對更重於口音
每次聽到亞洲面孔的人，說著流利、標準的英文，總讓人心生嚮往。這樣的心情，作
為在台灣學英文的助教，完完全全可以理解。不過在追求口音道地之前，可以設想一個情
境：一個外國人用流利但有一點口音的中文和你討論事情的時候，他的文法、用法完全正
確，意思表達完整，那麼你會介意他說話的內容是否有建設性，還是他講的中文夠不夠「
台」？我想答案很明確：內容絕對比口音更重要。
作為一個以英文為母語者，並不會那麼在意其他非母語者的口音的道地與否。英文是
語言，語言的目的是達意，口音只是顯示了你的身分（英國人、美國人還是澳洲人）。作
為台灣人，講英文有台腔也是再正常不過的。所以絕對不要一味追求口音的標準而模糊了
學習語言的焦點。相對的，也不用以口音來評斷一個人英文好不好，這是很不客觀的。
所以，托福到底重不重視「口音」？講話台台的會不會很扣分？有了正確的觀念，這
答案也就昭然若揭。
（一） 內容比口音重要太多！
（二） 矯正自己的「發音」而不是「口音」！！
托福的口說項目測驗的除了是生活對話之外，更有英文聽力、整合資訊的能力，把所
有的該講的考點都有架構的呈現絕對是主要任務，也就是內容重於口音的具體呈現。
好好矯正自己的發音，而不是口音。托福的受試者有來自日本、韓國、印度等等世界
各地的學生，口音百百種，OG甚至有也有印度腔的sample answer，更可見美式口音真的
不是評分重點。但發音絕對會影響達意程度，在練習時務必注意字的發音，別讓自己的英
文只有字型而沒有聲音了。
「但我還是很想說流利又美式的英文，該怎麼練啊？」這部分當然有練習方式，下篇
時再提出來讓同學練習看看吧！
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