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（更新：講座延期至十月舉辦）
愛洛生活節 是國立臺灣師範大學一年一度的性平月活動，他們會透過講座、影展、音樂會等方式傳遞性別平等教育的重要性。今年剛好邁入第十年，活動也在五月份正式開始了，所有活動都超級精彩！
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其中，同時擔任 TGEEA 與台灣親子共學教育促進會的理事、也是國小教師的翁麗淑老師，將會在10/4（一）前往分享自己成為性別平等教育教師的心路歷程與經驗，邀請大家有空可以去聽聽老師的分享喔！
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10/4（一）《說一個Love Story―成為一名性別平等教育教師》
講者： 翁麗淑 國小教師 翁麗淑-歐巴桑來了
時間：19：00―21：00
地點：誠102
（https://www.facebook.com/events/178407650729703/?ref=newsfeed）
#PobbisTalk
為什麼一直在討論性別平等教育的重要
性別自主權、追求尊重多元價值的社會
但即便在現在仍舊有多少人不懂得正視這樣的事
歧視的眼光、言語都在不知不覺中造成的傷害
人生而平等，性向不應被批判、家庭成長背景亦是
而身為媒體對於侵害個人隱私甚至後續間接傳播
因為工作關係也同時會關注更多的媒體
每回看到弒血標題或是當有人離世
反覆拿著這些話題追求點擊率
我都只覺得非常噁心不可取
與此同時更感謝自己身處在的環境裡
主管們對於事件都表示我們持續保持日常工作方式
希望我們都能夠好好擁抱自己良善的靈魂
而能將這份美好延續
🌹
20年前的今天，就讀屏東縣高樹國中的葉永鋕在音樂課的下課前去上廁所，被發現的時候，已經倒臥在血泊中，送醫後不治身亡。
為什麼他會選在下課前去洗手間？
因為有些同學總笑他娘娘腔，會在他上廁所時，強脫他褲子作勢檢查。
永鋕的離去，促成《兩性平等教育法》在2004年修訂為《性別平等教育法》，破除傳統二元的兩性框架，朝向更包容多元的性別平等教育前進。
20年過去了，我們確實有些進展，也還有許多可以努力的地方。在社會上，不光是存在對不符合性別氣質期待的霸凌，也存在其他偏見歧視，如單親、低收入家庭、新住民等，我們還有許多在「正常」「不正常」「一樣」「不一樣」二分法的價值觀下，受傷的人與不自覺傷害他人的人。
關於性別友善，還有許多可以努力的地方，不論是空間的營造或是教育的推動。性別平等教育的重要性就是讓每個孩子尊重、欣賞彼此的不同。
上個臨時會，我提案要求市府的辦公廳舍以及公廁都要設置性別友善廁所。除了讓性別認同少數的朋友，可能有個安心自在的洗手間用；性別友善廁所的存在也可以讓更多人意識到「不一樣」的存在，這同時也是消弭歧視的第一步。
我會為所有人的不一樣發聲，請和我一起。
0:00 開場與來賓介紹
2:21 什麼是LIS?
3:12 LIS誕生的故事
6:15 疫情對於LIS的影響與觀察
9:09 疫情下的科學實驗如何解套
11:05 科學的重要性與疫情的關係
14:38 廚房中的科學分享
18:34 LIS如何利用時事激起思考
20:35 教育與創辦LIS的初衷
28:10 補習班v.s.學校老師?
30:46 給予非營利年輕創業家的建議
35:12 這個暑假LIS/均一推出的計畫
38:00 鼓勵與結尾
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【LIS科學史】是誰滅絕了你的種族？！ https://junyiacademy.pse.is/3jgsv6
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在之前臨時會的兒虐專案報告中，許多議員都提到性平教育的重要性。如果有正確的性知識，我們就可以相當程度的避免青少女非預期懷孕和之後衍生的種種問題。因此，我開始追蹤台南的性平教育實施狀況。
性平教育的重要性絕對毋庸置疑。我們必須先瞭解性，脫離對性的無知，才能學會自己和他人的性自主權都必須受到尊重，避免自己或他人成為性暴力或性騷擾的受害者和加害者。同樣的，如果我們不了解這世界上存在著多元的性別認同與性傾向，就不可能杜絕各種性霸凌與歧視。
根據性別平等教育法第17條，我們每學期要實施至少4小時的性平教育，也就是說，沒有上的話是違法的。但有人告訴我，他唯一有印象的性平教育，就是校外的衛生棉廠商來教大家如何使用衛生棉，順便講了一下男生的夢遺。種種情況，都讓我感到非常不可思議。
今天，我再次拜託局長，請局長幫我把近期的性平教育的實施成果找出來。我也向局長澄清，我要的不是考試分數，而是一些例如照片或學習單之類的輔助證明，讓我可以明確地告訴大家：台南有上性平教育、絕對沒有把時數挪作他用。
最後，關於公共化幼兒園增班問題，我也提醒局長：適度的給予壓力，刺激私幼進步是好事。否則那些超收、師資條件不佳、勞動條件不佳等等問題，是不會光憑業者自律或偶爾稽查就改善的！
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今天是苗栗縣議會第19屆第1次定期會縣長進行施政總報告的日子，但是今天真正的驚奇，不是在縣長的施政總報告本身，而是在其他許多令人覺得匪夷所思的言論上。
其中，更有議員針對5月11日苗栗即將到來的平權遊行，說出是跟著潮流流行，甚至暗諷平權遊行會讓愛滋病變多等，不友善、甚至涉及歧視性的言論。
「其實這一場平權遊行，是許多在地青年努力許久的成果。」
依性別平等教育法第1條的規定，目的就是要「消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境」、而第2條也規定了， 所謂性霸凌，就是指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅等。
面對用性別特質、性傾向，進行貶抑或歧視的言論，其實令人相當難過。而這樣的言論，不正是彰顯「性別平權」的重要性!!
在議場內面對這樣的歧視言論，也令人忍不住要特別詢問教育處，到底我們縣府或主管機關對於厚植並建立性別平等之教育資源與環境的遊行或活動，是站在什麼立場？是否支持？很高興能得到教育處長肯定的回答！我們另外也特別請衛生局長能澄清愛滋病的傳染途徑，並不是僅以性傾向為依據！
最後，我們也特別邀請縣長能在一起來5月11日的平權遊行走走，非常希望讓大家可以看到我們縣內的大家長，為了落實性別平權一起來努力。
小葉教給我們的 重要 事- YouTube. 線上影片 · 性別平等專區; 霜吟老師於2021-04-30 發布，已有1314 人次閱讀過 ... 性別平等教育 宣導-尊重差異防止霸凌 ... ... <看更多>
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