📚#元照新書賞閱📚勞動保護的未來
【作 者】林佳和.邱羽凡.張譯文.鍾秉正
【本書簡介】
數位平台經濟的發展帶動了勞動關係的變化,因應社會多樣化的發展,邇來也產生了典型僱傭契約以外之多種勞動供給關係,臺灣以勞工/非勞工的二分法來處理勞動保護的方式,在數位時代面臨巨大的挑戰。本書收錄林佳和副教授、張譯文助理教授、邱羽凡副教授與鍾秉正教授之文章,由契約法上「定性」的基本問題切入,思考重新建構勞動契約之路徑,並批判式地解讀釋字第740號解釋,試圖回答勞工的定義,同時討論以「準勞工」方式為勞動保護的合適性,並分析社會保險之目標與社會風險之類型,以確保未來各類型工作者在勞動型態變遷下之勞動與社會安全,為國內第一本針對數位時代勞動保護議題之專書。
📖本書詳細介紹:http://www.angle.com.tw/Book.asp?BKID=14008
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#月旦法學雜誌第314期 📌勞務供給契約之類型與區分標準/張譯文(台灣大學法律學院助理教授)
有別於一般契約法之領域,勞務給付契約法的領域之中,遍布諸多關於「勞動契約」的強行規定;在此範圍內,勞務契約(尤其勞動契約)的定性,不但重要而且必要。傳統文獻上累積許多「從屬性」之討論,殊值重視。張譯文老師著重探討勞務供給契約之契約性質,並藉以討論契約定性之法律基礎問題,綜合實務見解與學說看法提出自身法律意見,深入淺出,值得一讀。
✏關鍵詞:勞務契約、勞動契約、從屬性、契約定性、混合契約
✏摘要:
勞務供給契約之類型,涉及契約法上「定性」的基本問題。契約定性,其實即為「用法」的論理過程。就此而言,倘若契約就爭議事項已有約定,或系爭法律規定實與「契約種類」無涉者,其實毋庸過度執著於契約定性。有別於一般契約法之領域,勞務給付契約法的領域之中,遍布諸多關於「勞動契約」的強行規定;在此範圍內,勞務契約(尤其勞動契約)的定性,不但重要而且必要。傳統文獻上累積許多「從屬性」之討論,殊值重視。另一方面,本文指出:在不同的勞工保護制度之中,「勞動契約」是否僅有一種形象,誠值深思。重新建構目的取向化的「勞動契約」,或許是解決此一「古典問題」的契機。
✏試讀
🟧勞務供給契約概觀
我國民法典上設有逾十種關於勞務給付的有名契約類型;加上勞動法學的興起,勞動基準法(下稱「勞基法」)也明文規範「勞動契約」此種契約類型(勞基法第2條第6款)。上開契約規範的高度細緻化,阡陌縱橫,錯綜複雜,為契約定性提升不少難度。然而,就算暫且不論經理人、居間等「次要的」契約類型,而僅聚焦於僱傭、承攬、委任、勞動等四種「主要的」契約型態,問題依舊棘手。除此之外,不同於其他契約法領域,勞務契約兼含「僱傭契約」、「勞動契約」等契約類型,涉及勞工政策,設有諸多強行規定以及半強行規定。因此,在具體個案之中,(半)強行規定是否有適用餘地,往往取決於系爭契約是否具備勞動契約之性質。契約如何定性,攸關當事人間的權利義務關係甚鉅,成為諸多案件中的爭點所在。處理勞務契約的定性問題,首應留意各種有名勞務契約,在法律規範上究何所指,俾確認「法規範構成要件的連結對象」。
🟧契約定性與法律適用
觀察我國契約爭議案件的審判實務,往往存在一種「起手式」:受訴法院先是確認系爭契約之性質,繼而適用有名契約之法律規範。例如最高法院107年度台上字第1621號民事判決即謂:「按基於私法自治及契約自由原則,當事人得自行決定契約之種類及內容,以形成其所欲發生之權利義務關係。倘當事人所訂定之契約,其性質究係屬成文法典所預設之契約類型(民法各種之債或其他法律所規定之有名契約),或為法律所未規定之契約種類(非典型契約,包含純粹之無名契約與混合契約)有所不明,致造成法規適用上之疑義時,法院即應為契約之定性(辨識或識別),將契約內容或待決之法律關係套入典型契約之法規範,以檢視其是否與法規範構成要件之連結對象相符,進而確定其契約之屬性,俾選擇適當之法規適用,以解決當事人間之紛爭。」換言之,確定系爭契約的法律上性質,係為檢視其是否符合「法規範構成要件之連結對象」,進而適用有名契約的相關法規範。簡言之,「定性」的主要目的,即是「用法」。
🗒全文請見:勞務供給契約之類型與區分標準/張譯文,月旦法學雜誌第314期
📕本期目錄:http://www.angle.com.tw/magazine/m_single.asp?BKID=2777
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📚期刊
1.臺灣大學法學論叢50卷2期(2021.06)
2.臺北大學法學論叢118期(2021.06)
3.技術學刊36卷2期(2021.06)
4.國際應用科學與工程學刊18卷2期(2021.06)
5.人醫心傳-慈濟醫療人文月刊210期(2021.06)
🗒教學案例
1.釋字第740號與勞動關係發展趨勢分析/林佳和
2.德國微型工作者之社會保險/鍾秉正
3.勞動4.0與自由業者之勞動保護──兼論「準勞工」之定義/邱羽凡
4.勞務供給契約之類型與區分標準──以承攬、僱傭與混合契約為例/張譯文
5.健康資料研究與醫療AI發展/許明暉
📑精選文獻
1.危老重建放款排除銀行法第72條之2適用之疑慮/張冠群
2.公寓大廈之管理費/陳重見
3.限制出境新制實行後之實證分析/劉邦繡
4.刑事裁判書類的精簡──以關於證據能力之說明為例/吳燦
5.搭乘高鐵當日往返結報交通費免檢據仍須誠信報支/黃永傳
📕論著
1.不動產經營管理(三版)/陳奉瑤、章倩儀
2.證券市場與交易實務(三版)/謝劍平、林傑宸
3.東亞經濟整合與台灣的戰略/童振源
4.解讀人生的密碼/宋泉盛、劉紉馨
5.漂流‧陶養與另類教育/王俊斌;吳靖國、夏惠汶等
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
否
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 張譯文
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系選修
本學期的內容是不當得利,所以基本上要先修過債二
但本人認為如果還沒修完全部民法實體法的人可能會有點辛苦
δ 課程大概內容
(摘自cool)
本課程內容,預計以「不當得利法」為主題;授課教師將揀選數則最高法院裁判作為報告
主題,供修課同學參考。授課方式以「學生報告」、「師生討論」為主。本課程目標,不
在於既有知識的傳授,而在於「學術寫作能力」的培養。換句話說,重點不是「別人說了
什麼?」,而是「你基於什麼原因說了什麼?」
上課時,老師將要求針對報告議題,充分討論或批評。為了確保上課報告與討論的品質,
選修人數有限制。經常出席參與討論,是選修本課程的基本義務。出席狀況,將列入學期
成績重要考核依據。
課程進行,分以下二階段:
一、學期前階段,由授課老師先說明課程進行細節,包括:課程進行方式、選課學生調查
與確認、報告題目與時間的分配、成績評量方式等事宜。其後由授課老師分享研究方法與
論文寫作的心得,並簡要講解本課程的問題背景,協助學生形成問題意識,尋找報告題目
。
二、學期後階段,由選課同學依分配順序輪流報告,師生共同討論。
(以下本人主觀評價)
基本上學期前階段大概3周,後來進行方式就是同學報告了
第一周就會決定加簽人數,而且就會直接安排報告順序(抽籤)
基本上就不能退選了(但如果硬要退老師應該也擋不了啦,但還是不要造成別人的麻煩)
接下來兩周(應該)就是老師講一些學術寫作應該要注意的事情
▲▲▲老師不會重教不當得利,基本上這學期你就是要自己重讀之前不當得利的內容▲▲
之後進行的方式就是一節課由一位同學負責(也就是一個人hold完50分鐘)
在當周報告的前一周要先上傳紙本報告,老師會先給一些寫作格式上的建議,會有負責
摘要的同學寫出摘要
然後到自己負責的當周就....
準備被電慘⊙﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋⊙
基本上報告15分鐘,接下來就是接受同學砲火的時候(可能也跟我寫太爛也有差啦
但老師是個溫暖的老師,會出來幫忙抵擋砲火(知道老師會爬PTT,老師偶好感謝你
會給你一點緩衝的時間想要怎麼回答
反正就是硬撐完50分鐘就解脫了(?
之後就是自己回去修改報告
再交期末紙本報告這樣
(因為是專題討論,所以特地寫上詳細的上課方式,希望有志之士可以先看看
再決定要不要修)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
超想試試看嚴謹的法律報告要怎麼寫★★★★★
對不當得利超有興趣★★★★★(基本上整學期所有的報告內容都是不當得利
如果認真上課+看完所有同學的報告肯定收穫很多)
想被大家檢視自己寫的報告哪裡有缺失★★★★★
(甚至有同學直接說:所以你這個報告讓我們學到什麼?
如此辛辣的提問,讓心臟不大顆的我瑟瑟發抖
講話真的是沒有留情面的^ <
沒有大顆的心臟又不擅長學術寫作/對不當得利沒有興趣☆
只是想修個簡單的專題☆(可以左轉醫事法)
沒有太多的時間☆(我覺得寫報告滿耗時間的,如果你的報告周次比較前面,可能要注意
有沒有時間寫報告)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有指定,基本上月旦就是你的學術好夥伴
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上面說過了
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
目前我拿到還可以的成績,算是扎實分(?
ρ 考題型式、作業方式
期末報告(40 %)
課堂報告(40 %) 課堂書面報告+口頭報告+課堂回覆(QA)
課堂參與(20 %) 摘要+出席討論
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
因為課程參與占了20%,老師上課也會記錄有舉手發言的同學,發言率應該是滿重要的
但出席率就不確定了,因為也不是大家都到(我反而覺得滿多同學都會缺課的)
不確定老師有沒有暗中點名
Ψ 總結
專題是法律系必修,如果對民法有興趣的人歡迎來選
但本人恰好對不當得利沒有興趣
寫到很想死,最後還是產出學術垃圾
幸好老師抵擋掉許多同學的砲火
讓我得以生存下去
雖然這樣說,但寫完一份法律報告的訓練在法律系真的不多
大部分都是寫實例題之類的,所以建議有想念研究所的可以來試水溫
(搞不好可以因此勸退(???
但如果本學期真的很忙的話就要斟酌一下了
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