【一週新南向/ 居家檢疫學中文讓外籍生不孤單】
全台防疫三級警戒,學生在家線上學習,連還在居家簡易期間的外籍生,也不例外。
龍華科技大學 日前嘗試針對新南向專班的越南學生,實施居家檢疫華語線上課程,對這些初來乍到的外籍生來說,在檢疫期間學習,不僅可以先認識同學,還讓他們「沒空感到孤單」,真是好處多多!
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延後上學的好處 在 半宅職薯 Facebook 的最佳貼文
「無論怎樣努力也無法上位!」、「叫我放眼將來但我卻看不到將來!」,相信是今天不少八、九十後的心聲。那種努力付出了卻看不到將來的鬱悶,聽到老一輩說「獅子山下精神」這類明鼓勵暗炫耀的憤慨,相信只有當事人才感受得到。年長一輩經常說年青一代缺乏上進心,但究竟缺乏上進心是因還是果,實在值得深究。今天半宅職薯就和大家一起探究香港的發展,以揭示出缺乏上進心,其實是迫不得已的時代發展結果。
上世紀七、八十年代的經濟起飛
在上世紀七、八十年代,香港經歷經濟起飛,社會出現大量職位空缺,造就了大量只憑基礎學歷已能晉升成為中階管理層的機會。戰後嬰兒潮一代,也是當時佔香港總人口近四成的一代,幾乎享盡經濟起飛的好處。嬰兒潮一代雖然競爭依然激烈,但在戰後百廢待興,對上崗位沒有上一代填充,橫向對手亦沒有父幹,抬頭一看晴天萬裡,他們都在一個相對非常公平的環境之下競爭。「英雄莫問出處」,是當時的共通信念。
九十年代移民潮造就大量中層空缺
到了九十年代,雖然受全球一體化影響,大量香港工業北移到內地,但起飛的金融地產市場卻造就了不少賺錢的機會。再加上由1990年至1994年間,平均每年六萬人移民到海外的移民潮,令社會突然出現了大量管理階層及專業職位空缺。令大量來自基層工作的勞動人口得以加速晉升成為管理層,造就了不少「香港仔」的成功故事。而這些「香港仔」的特色,就是認為自己的成功全歸功於自己的努力。
八、九十後成長於一浪又一浪的經濟衰退之中
如果說嬰兒潮一代的積極,是因為成長於香港經濟起飛的階段,那麼八、九十後的消極失落,便是受到一浪又一浪的經濟衰退所影響:九十年代尾的金融風暴;2003年的沙士;2008年的金融海嘯,迫使八、九十後建構出另一套較負面的世界觀。
提升學歷以上流經已失效
建基於嬰兒潮世代在七十年代至九十年代的成功經驗,這世代特別相信學歷對於事業的正面影響。無他,當年香港只有兩所大學,不少這一代人只有中學或者初中程度,當然會覺得專上學歷能夠帶來上流的美好結果。
這種對於高學歷的迷信,結果成為下一代 八、九十後的詛咒。隨著九十年代後專上學額大幅擴張(特別是當時認受性受爭議的副學士課程),專上學歷的競爭力已大不如前,而到了今天更經已變成基本要求。
但無奈地,追求學歷也需要成本的:時間成本、學費成本、機會成本。我個人就有這樣一個觀察:當年成績普通,在中學畢業後便出來社會工作的人,在多年之後因為累積了工作經驗,收入竟比大學畢業的同學更加高。當然,教育是長遠投資,但遇到這種情況,能夠令人不氣餒嗎?
但在上一代父母的學歷迷信驅使下,八、九十後仍然被灌輸「學歷是上流關鍵」這套信念,甚至產生為了完成專上課程引致家庭經濟環境拮据,及造成巨大心理壓力的情況。學費是付出了,時間是付出了,卻只能和其他對手打個平手,學歷追求成了大部分人都是輸家的遊戲。而今時今日那些擁有超高學歷的博士畢業生呢?既在學界內不容易取得教席;在學界外卻受到過高學歷的羈絆,造成難以放下身段的尷尬局面。
上流空間收窄
承接上面所述,我們不得不再提及在上世紀乘著經濟起飛及移民潮加速上位的「香港仔」。這群「香港仔」不但在年輕時已成功上位,更在往後二、三十年不斷延後的退休年齡浪潮下,長時間佔據中高層職位,以連鎖反應引致職場上流通道停滯。即使嬰兒潮世代在今天退下來,前面仍然擠塞著大量人排隊等候上位,八、九十後能看到寬廣的未來嗎?
當然看到這裡,有讀者可能會說:「今天的年青人沒有一份工做得長,是他們自己放棄自己。」但其實當我們看深一層,今天的職場環境和上一個世紀已經有了巨大的轉變。上一個世紀的職場環境比較多垂直的晉升階梯,讓打工仔按年資及能力一步一步向上爬,也比較著重情誼。但今天的職場環境呢?一個僱員必須要橫向的不斷更新多種技能,才能在萬變的職場環境中跨領域求存。清晰而易於跟從的晉升階梯,已經變得愈來愈罕有。
年青人無法享受經濟改善的成果
在過去的二十多年間,香港遇到多次經濟下滑,但每次接著也獲得經濟復甦。但問題是,每一次的經濟復甦大概只令富者越富。君不見過去十多二十年物價攀升,但畢業生的收入卻沒有相應改善的情況嗎?上一個世紀的「滴漏效應」、「知識改變命運」 等說法,在今天已然失效。
而對於那些沒有父幹,付不起買樓首期的年輕人,不斷攀升的租金只令他們更難儲錢,距離置業越來越遠,令一無所有的年青人更加難以向上爬。這種遭遇,難免令年青人萌生「香港是有樓的人的天堂,卻是無樓的人的地獄」這種想法。
結語
年青人看不到將來,何來上進心?「獅子山下精神」其實只適用於上世紀特定時空,特定人群,並不適用於今天學歷貶值,上流通道收窄的社會環境。即使時下環境鼓勵創業,實際情況卻是大部分人不具有創業家的天資,亦沒有所需的資本。
嬰兒潮世代出生於經濟起飛的環境,自然對世界有一種較積極的看法,認為一切都可以憑自己的努力得來,卻忽略了社會環境給他們乘了順風車。而最大的問題是,舊一代的思潮,依然希望把上世紀「香港仔」的成功法則強加於今時今日的年青人身上。截然不同的出身環境,南轅北轍的信念,造成一浪又一浪的世代磨擦。
延後上學的好處 在 Zen大的時事點評 Facebook 的最佳解答
台大在這方面就很不一樣。
只要你能拿出證據,或是會鬧大,或是有後台,都是可以修改規則。
台大的潛在校訓就是,規則都是可以修改的。
這跟純工科為主的大學運作模式很不一樣。
問我為什麼知道?
我入學時班上就發生過靠後台修改規則,讓原本錄取但忘了報到,名額已經被備取拿走了的同學補報到(系上大老去談,硬開一個缺讓他補報到,很屌吧?!)
後來還聽說各種事情。
但是,學校承認這套潛規則,學校認為這是訓練學生的其中一種方法。
某種意義上,我認為台大這套訓練學生對不合理制度的抗爭與捍衛權利的做法很有道路。社會也往往是如此運作。
特別補充強調:
關於文中電資學士班的部分,我擷取部分朋友的經驗,主要想要強調有關於責任模糊的部分的同學在學校的弱勢情況。然而有畢業學長出面澄清,他們認為他們在電資學士班的時候並沒有遇到如同文中描述的部分狀況,如系名的英文翻譯、選不到好課等。特別在此澄清。
---- 以下原文 ----
聽說最近指考放榜了啦,所以我就來說一個"被"學校延畢的故事,如果有人有選校選系可以參考一下啦!
故事是這樣的,我原本應該正常的在六月畢業,拿到畢業證書,等當兵,然後去公司上班,本來都排好了。5月中也就是畢業典禮兩週前,學校註冊組突然打電話給我。
「同學,你學分不夠,要延畢嗎?」
我覺得很奇怪,因為1月的畢業審核已經過了,學校都蓋章了。我跑去問,他們一開始還一副不想理我的樣子,結果我一說之前的審核是怎麼回事,助理一翻,態度突然軟了下來。
「哈哈同學不好意思喔,我們之前那個助理新來的,幫你算錯了啦。」
三小?!
「沒關係拉,啊你現在暑修還來得急,你就去修個營養學分,啊我這裡先幫你注記,你修完我就發畢業證書給你。」
不不不完全不是這個問題,是你們他媽的算錯為什麼是我去補修?這樣一延後,我排好的所有東西都亂了要怎麼處理?
於是那一週我跑遍了學校各個處室,確定一堆規則,6月的太陽讓肥宅我快要融掉了,不過一點卵用都沒有,而且每個處室根本就都只有固定的罐頭回覆,就是回給那些大四被當的同學那一套。
但是我的狀況不一樣,我學分早就修完了,正常來說可以提早畢業,審核也過了,就因為上學期不小心某個比賽打到第一名要去俄羅斯打決賽我才留在這裡,結果因為疫情也沒打到比賽,而且學校還給我搞了這一大齣。
隔週一我去找我們系助理理論。
「喔同學,你這個狀況比較特殊,你這個免修呢因為不是拿其他課來抵,所以你必須補學分,啊可是以前都沒有這個狀況,你是第一個,所以我們這邊計算上就有一點問題,然後註冊組那邊也犯了另外一個計算錯誤。不過其他人都有自己再算一次,既然我們三方都有錯,不然就各退一步,你就去暑修補個學分,啊有什麼問題再聯絡我們。」
不不根本沒有搞清楚問題,問題不是畢業,是我被延後畢業。而且說什麼三方都有錯,結果都是我在查規則、跑文件、聯絡公司、處理兵役,他們只是做了他們"原本就要做的工作"。
至於那個免修學分呢,是大一我不懂事,跑去考學校程式檢定拿了滿分後,問系上能不能讓我抵掉大一基礎課提前修後面的課,想想我當初去刷個成績,不但成績單好看現在也沒這件事情。
我越想越氣,一個禮拜吃不下飯睡不著覺。於是我寫了一封信跟我們系主任靠北。內容大概是你們他媽的拿了我的比賽成績到處招生宣傳、我又幫你們當了3年助教,結果現在出事你們直接放生我?更何況還是你們搞出來的事情?
第二天系辦助理馬上打電話跟我說他們會好好處理一下要我先等等,他們已經知道我的狀況了,主任也想跟我聊聊確定一下發生什麼事情。
這裡又有一個小插曲,系辦這邊會算錯是因為我們的系主任上任時推了一個自動學分計算系統,而這個系統基本上是學生義務幫忙寫的,品質可想而知,根本禁不起學校三番兩次的改畢業規則。我的學分在上面一直是錯的,但我一開始根本就不清楚。
重點是我根本沒有依賴這個系統!當初助理給我一張學校蓋章的畢業預審符合資格證明,還給我簽了名確認,上面有兩項,一個是線上預審、一個是紙本預審。我想說兩個都過,很穩了吧?誰知道助理跟我說:「那個紙本預審我們今年是直接把線上印出來。」
幹,那簽兩次名的意義是什麼?
而且第一時間助理把問題全推給線上系統,負責團隊的學妹還馬上密我跟我道歉。我也只能尷尬又不失禮貌的笑笑。我根本沒有打算怪給團隊,因為我知道幫學校寫程式不但沒錢還很幹。會發生這件事情完全是系方完全低估了一個系統的重要程度,就貿然完全依賴它,也沒有任何備案跟損害賠償的 SOP ,完全就是放你去死,拿學生當白老鼠。
於是隔週,我和系主任談話,我把上面這些去掉髒話跟它噴了一遍。相關的助理兩個人就坐在旁邊聽。當然,結果什麼都沒改變,還好我也沒有期待。結果基本上就是「我們真的很抱歉,但是也沒辦法只能請你去暑修了。」我也知道,所以跟主任嘴炮一下後意思一下說不然你們賠償我暑修費用,這件事就到此為止。當然我延後當兵跟損失兩個月的薪水就沒跟他們算了。
然後呢,基本上我心情稍微平復了一點,又過了一週才發現不對勁,首先他們跟本就還沒有真的跑什麼程序要賠我錢,而且基本上所有的手續都是我自己跑的、費用我墊,損失我扛,聯絡我做。學校呢?一副這件事情圓滿解決了。
蛤???
好拉學校名稱也不用馬了,國立交通大學資訊工程系,反正明年就改名了XD。基本上這個系很多很好很認真的教授拉,但是基本上就是各顧各的,大家為了經費也只能努接計畫賺錢,所以系上的課和任何系上的建設都是佛系,時間到了自然會有人處理。必修課品質堪優、大學生除非活的跟研究生一樣自己找教授收養不然基本上還不如去讀補習班。(我們系還會幫考上台大碩的同學掛紅布條喔)。
這邊提醒大家準時畢業的重要性。很多公司、兵役問題現在都有良好的配套措施,只要你是應屆6月大學畢業生都有完整的 SOP 有人會幫你處理。但是!如果你不是就完了,一切都會變得不確定而且沒人有辦法幫你。還好我要去的公司比較好有聽我解釋,不然就已經玩完了。當然現在也還是存在很多不確定的狀況,但至少,還有機會。
另外很重要的一點,常常有些高中生或是家長被什麼甲組、學士班、之類的騙,而且這些分數還比較高
。跟大家說,這個是用來騙教育部經費的,你用這個進來絕對是被當韭菜。
別的不說,當初我們系曾經和電機系合辦一個電機資訊學士班,這個學士班呢,講好聽叫做跨領域整合、培養多元競爭力。事實上就是你要修兩邊大家都不想修、品質最差的爛課,然後兩邊都不把你當親生小孩。當初有這個班的學生想來我們系申請工作站帳號,但是因為我們系沒有把他們當親生的,按照規定他們是外系只能使用次等公民帳號。很巧的是電機系好像也沒當他們是親生的,他們就當了4年皮球。而且當初電機分數高的時候這個班是用來偷資工系碩士名額的,結果這幾年資工比較紅之後反而是資工在偷電機名額,於是電機系翻臉馬上不玩了,看這幾屆末代學生真的很可憐。
不過還算好的,至少資工系有收留他們。你想想那個什麼百川計畫之類的,等之前申請的經費花完學校不知道會怎麼處理他們。
而且不要低估畢業正書上寫的系名,要是去面試還要跟公司解釋為什麼你不是資工系是XX學士班,明明修了課卻不被當作本科生,真的會很可憐。
講了那麼多,反正就是這間學校你沒有走一般路線就會變成孤兒啦。春秋戰國有一個漁夫講過:「人家喝酒你就喝酒,人家買包包你就買包包,不就沒歹基了?」
你在這個系要是跟別人比較不一樣,你就準備被「你比較特別」這個理由害死。像是什麼「因為你沒有按照順序修課所以學分不算」(學弟A)、「你不是學測指考入學的?啊我們忘記把你放進入學名單了,你等等我們馬上幫你加,啊你學號想要幾號」(學弟B)之類的。
很可惜拉,有很多同學都很優秀,實力跟台大比一定不會輸很慘(還是會輸拉?)。但是就是這樣,學校組織鬆散散漫。要改革卻又沒有好好制定規則,一出事馬上說系統都是非官方的是學生做的。如果系上不願意幫系統背書,那憑什麼直接使用,還當作出錯的藉口?難道要學生扛責任?
簡單來說就是這樣,所以我現在在當個快樂的館院學生修會計學,對這間學校真的是哀莫大於心死,世態炎涼,大家自求多福。
啊這邊特別說一下,學校那邊基本上從頭到尾態度都很好,不過也只有態度而已,沒有誠意。因為所有人都不覺得自己有錯,包含我。但學生最後就是受害者,所以要讀大學的大家自己小心,不要以後要選總統才被學校說你的畢業學分算錯了喔!
最後再補個幹。
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以下為本段內容文稿:
在人生的道路上,不曉得你是否有過掙扎,到底要多賺一點錢?還是把時間留下來陪家人?或是好好照顧自己?
或是讓自己做的事情符合潮流、大眾口味一點,使自己更被看見?還是堅持自己的理想,卻不為人知?
這些都是很困難的決定,也許你知道經營關係很重要,孩子的成長只有一次,時間是不等人的,可是當生存的焦慮就在眼前,你真有把握可以拒絕升職、加薪的機會,只為了守護最愛的人?
或是你知道創作是需要往內挖的,媚俗的東西,只能曇花一現,無法流傳下去,但是當大家都一窩蜂流行某個東西的時候,你很難不懷疑自己?也不確定自己的決定是擇善固執,還是不知變通?
面對這類情況最好的解決方法,就是找出平衡,設法保留兩邊的好處,讓自己可以左右逢源。但現實上,要找到兩全其美的方法並沒有那麼容易,常常我們只能滿足一邊的需要,保留某些好處,並且付出必要的代價。
可是偏偏人很不喜歡損失,所以我們都會延後決策,不肯下定決心,選了一條路後,就好好的把它走完,而是「吃碗內,看碗外」。
因此,時常擺盪在兩端,滿足某個需要後,又覺得另一邊沒得到,很失落,跳到另一邊後,又懷念以前的模樣。把自己搞得很累。
為了讓心裡不那麼拉扯,很多人會逼自己趕快做出決定,可是依據我的經驗,如果這個人沒有真正的甘願,不管做什麼決定他都會後悔,不斷的想像那條沒有走的路,是不是更好、更快樂。
我最近就遇到一個case,他是一個很專業的保母,很知道如何照顧小孩,在當地有很好的口碑,因此客源一直源源不絕。他已經不需要為了生存而煩惱,所以他有了一個新的困擾,就是該不該出來創業,成立一間公司,把保母的專業更有規模的放大。
所幸,他不是一個衝動的人,為了瞭解現況,他先進入托嬰中心工作,想知道企業的SOP是怎麼進行的。可是他去了一陣子後,他就做不下去了,因為企業為了營利,人力不可能太充足,只要過得去,有吃有睡就好,不可能所有的細節都照顧到。
他必須看著小嬰兒在床上哭,但他卻無法分身照顧。這大大違反他對照顧嬰幼兒的信念。在他的專業生涯中,好好的回應每一個孩子的需要,是他最基本的要求,因為他相信唯有孩子的情緒被照顧好,孩子才有可能長出對這個世界的信任,擁有健康的身心。
然而,一旦考慮盈利,這些理想的做法就必須被犧牲,所以他很拉扯。
可是要他放棄創業,繼續當一個快樂的保母,他也很失落。因為他一直渴望成功,有一份好事業,可以讓家人為他感到光榮,那份肯定對他來說是很重要的,這份需要幾乎形塑了他的人格與個性,使他變成是一個很積極努力認真的人。
所以要他立刻放下這份期待,也是很難很難的,很可能會改寫他對生命的看法,變得更加焦慮、無意義感。
在我了解他的掙扎後,我沒有花力氣跟他討論哪一個做法比較好?哪一個決定比較實際?可以賺到錢和名聲?或是生活比較快樂?因為這些他早就知道,如果他能做出決定,他也就做了。
我反而去問他,那些曾經被他帶過的孩子,後來長大怎麼了?他們還有聯絡嗎?
結果這個朋友非常開心的告訴我,那些被他帶過的孩子,後來在學校的成就如何?爸媽多麽感謝他當時的付出,讓這些孩子有很穩定的身心,使得他們在學校遇到挫折時,是怎麼處理和面對的。
我順了這個邏輯,告訴他說:「你有想過另一種成功的定義嗎?」
他聽不懂,搖搖頭。
我說:「成功有兩種,一種是完成自己的目標,讓所有人羨慕;另一種是幫助一群人達成他們的目標,讓他們可以做到更多,你獨自一人做不到的事情。
你的愛,讓那些被你照顧過的孩子,擁有一個很穩定的童年,對這個世界有信任感,將來他們長大,就可以帶著這份資源,在不同的領域發光發熱,創造更多美好。每一個從你家走出去的孩子,都可以是世界的禮物。
但你也可以選擇企業化的經營,你可以擁有更穩定的收入,有更好的名聲,讓你的家人感到榮耀,但從你中心走出去的孩子,很可能只剩下一個個沒有靈魂的身殼。
這兩種各有好壞,就看哪一種成功更接近你心中的相信。」
聽我說完後,朋友吐了長長的一口氣說:「我想我知道自己真正要的是什麼了。」
那一刻,我猜他找到讓自己甘願的理由了。他之所以不再左右搖擺,並不是他終於搞清楚這兩種選擇哪一個比較有利於自己,所謂功能目的上的優劣得失,而是他真心誠意的,清楚自己的內心真正想要的是什麼,哪一個更接近他喜歡的自己,所以他願意承擔代價。
我常常覺得無法做出決定,並不是選項太難,而是對自己了解不夠完整,所以害怕自己選了之後會後悔。而那個後悔,其實來自於我們掌控不了自己,要得太多,能做到的太少,因而無法好好的回歸當下,做出此刻最適合自己的決定。
假使你現在有難以抉擇的議題,或許把目光先收回來吧,別去管別人怎麼看,怎麼想,花一點時間想一想你自己到底在乎什麼?敢為了這個真實的自己,努力嗎?或許答案就呼之欲出了。
希望今天的分享對你有幫助。
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