床前明月光
疑似地上霜
舉頭望明月
低頭思故鄉
微風吻枝椏
撩撥著心房
朝朝暮暮情
久久不能忘
月在水中央
心隨之蕩漾
一步一緬想
《醉》中秋
蒙古野蠻民族諾瑪人
來到中原學習典雅花藝禮儀
難得旗袍日,珍惜萬分
受益良多!
感謝有古人好姐妹
@linya322
@jenny.loves.jenny
一起大量學習,拼命衝事業,並賣力玩耍!
睽違多年☺️
再訪君品宴會廳
頤宮 Le Palais
環境氛圍大器、
食物依舊美味的沒話說!
#中華旗袍文化藝術交流學會
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「當時小明月」介紹 訪問作者:林佳樺 內容簡介: 再活一次,誤為遭棄的童年 找家的過程,就是找到自己的光 林榮三散文獎得主林佳樺 第一本散文集 「我開始記下有關宜蘭的一切;書寫時,我的心也是穿行在長長的隧道,一個人,進出一座又一座的山。」──林佳樺 ...
床前明月光疑似地上霜 在 全聯福利中心 Facebook 的精選貼文
【中秋新生火運動】
不論雨天、陰天還是晴天,
來全聯門市舉頭賞月的陰晴圓缺,
買讚的雞豬牛羊回家烤!
最後,以詩會友,
床前明月光,疑似地上霜。
舉頭望明月,低頭烤肉吃光光。
謝謝。
#來全聯吟一首
#好詩好詩 #好吃好吃
#離電烤爐太近臉會好濕
#烤FromHome #BBQFH
賞月菜單來這裡:https://reurl.cc/0xz9xo
床前明月光疑似地上霜 在 Facebook 的精選貼文
【高級垃圾 - Rapper養成】
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這邊說的高級垃圾,不是在說老師本人(他們大多是良善之人),而是他們所相信的教育。
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老師是立意良善的為你著想,老師全心全意的付出,所以一定是對的。
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在這樣的教育底下,多數學生的樣貌是什麼呢?
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我小時候上過某資優數學的連鎖補習班,上課的第一天先來個課前小考。
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第一題,1+2+3+4+.....10是多少?
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糟糕,手指腳趾都用完了還不夠數,這題先亂猜,直接看下一題好了.....
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一看下一題,差點沒昏倒,1+2+3+4+.....100是多少?
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那堂課結束後,老師指著我的低分考卷,告訴我媽我比別人落後。
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「這種數列相加,就是首數加尾數乘上項數除以二。
「這個班上的其他小孩,隨便一個都背得滾瓜爛熟。」⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
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很多老師教學生很像在培養Rapper,比誰東西背得最熟,尬起來最順口。
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數學課裡Battle看誰把公式套在考題上套得最溜,英文課硬背會話,背得越熟分數越高。
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「蒿阿優(How are you)?」
「阿姆飯3Q,俺德油(I’m fine, thank you, and you)?」
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國文這科更是不得了,不是教你該怎麼去欣賞詩人字裡行間的情緒和創作時的思維,而是要你把詩人的每一個字串在一起背熟,因為考試會考。
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也因此,不明所以的饒舌歌手輩出。
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我常在想,自視甚高的李白如果搭時光機來到21世紀,遇到我們教育下的小Rapper們,不知道會怎麼想。
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「叔叔,請問你是詩仙李白嗎?」
「哼哼,弟弟算你走運和我有緣,來,我們賞月對飲吟詩一番,床前明月光.....」⠀⠀⠀⠀⠀⠀
「疑似地上霜舉頭望明月低頭吃便當。」
「說啥啊?什麼吃便當?而且你念那麼快能體會到我的情懷嗎?」
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因為用諧音比較好記,念快一點是因為我很棒(雖然看不懂但我背得很熟),這樣不只考卷不會寫不完,還能檢查個幾遍再交卷呢!
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#李白問號
床前明月光疑似地上霜 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「當時小明月」介紹
訪問作者:林佳樺
內容簡介:
再活一次,誤為遭棄的童年
找家的過程,就是找到自己的光
林榮三散文獎得主林佳樺 第一本散文集
「我開始記下有關宜蘭的一切;書寫時,我的心也是穿行在長長的隧道,一個人,進出一座又一座的山。」──林佳樺
「床前明月光,疑似地上霜」,故鄉一直是寫作者追逐的光點,回到自身,找到根源,並更理解自己的故事。林佳樺生長於宜蘭,四歲時因父親患病,家中三姊弟,只有排行第二的她離開原生家庭,被送往宜蘭三星大洲村的外公外婆家。分離的焦慮、恐慌,懷著似乎被父母遺棄的忐忑,埋下成長的不安;四十歲再度回頭,用書寫擁抱內心自卑與匱乏的小孩……
但,書寫文學可以療癒嗎?回家的路只有一條嗎?林佳樺一次次揭開結痂的疤痕,唯有面對彼時傷痛,找到家的路,才發現原來,無處不是家;只是,至今,仍在尋覓。
■卷一「石磨記」:
以鄉下藥鋪子為主,回憶在外公外婆三合院所歷經的點滴,跟著外婆以石磨碾豆米、抓藥包材、曬藥種蔥。她的童年是一枚酸甜回甘的仙楂片。
■卷二「吹笛人」:
寫三合院外的村里庶民,已消逝的閹雞師傅、撿拾荒物的鄰人、沉迷於方城之戰的表哥等,紀錄家鄉今昔變化、家族鄰人從事的行業變遷與時代的興衰。
■卷三「時鐘路」:
回鎮上父母家後,重新與父母、姊弟磨合生活,找到自己在原生家庭的位置,也寫下回到鎮上後,感受到小鎮與村裡的同與異。
■卷四「捉迷藏」:
是以書寫與作畫捕捉飄動的心靈,在藏與被找到之中,幽微的放置自己的故事。每次書寫,都是乘坐時光機,到過往歲月挖鑿,找尋殘骸、碎片……
作者簡介:邱家宜
一九七四年生,宜蘭人,國立台灣師範大學國文研究所碩士。現職台北市立萬芳高中國文老師,任教十八年。
一名時間空間被切割零碎的平凡婦女。常走在繞的路上,幸賴將就居,在彎路上指引了一道光。喜歡書寫的自己,更喜歡閱讀時的自己。曾獲林榮三文學獎散文組二獎、旺旺時報文學獎散文組三獎、教育部文藝創作獎散文組佳作等。作品散見《幼獅文藝》、《聯合報》、《自由時報》副刊、《中國時報》人間副刊等報章雜誌。
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