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Ms珊近期收到媽咪們的私訊，學齡前學習英文建議是哪一種書❓經常讓孩子閱讀書籍是哪一款❓ https://gbf.tw/bvj4h
Jason一歲開始接觸的第一本書籍是Food超人認知圖鑑，一開始先練習中文，到了一歲半左右開始學習英文，每天反覆練習中英文，語言能力明顯進步，對於不同語言提早適應。
隨著孩子逐漸成長，選擇的書籍有所不同，趁著疫情期間陪著孩子一起閱讀，目前使用這系列已有一段時間，孩子學習上非常迅速，這次分享Food超人系列書籍 https://ppt.cc/fL9sox
一、#Food超人中英台點讀百科 (適用年齡：2-8歲 點讀必備)
►共1200組單字、100句基礎會話及20首童謠，還有趣味音效及互動問答，訓練孩子專注力、生活認知、顏色及形狀，透過情境學習生活單字，學習上更快速
►幫孩子選點讀書籍時最害怕英文發音有怪怪的腔調，實際使用發音、咬字非常清楚，孩子在學習上能快速上手
►樂芙在小二時學校課程有台語教學，有了Food超人中英台點讀百科，放學後回到家中可當台語複習來使用
►當孩子學習完，可點選問題，測試孩子目前的語言(中、英、台)程度，問題答對時會有叮咚叮咚的鼓勵音效，讓孩子聽了非常開心
二、#有趣的生活-我的互動學習翻翻書 (適用年齡：1-3歲)
►以生活主題為設計，藉由可愛的動物，讓孩子們學習五官的認知
*每主題設計翻翻頁，翻開後會有不同驚喜
►可搭配字卡讓孩子學習上更清楚，同時可學習英文和中文認字
►透過翻翻書設計方式，孩子學習力專注，閱讀越有興趣
三、#有趣的英文-我的互動學習翻翻書 (適用年齡：2-3歲)
►以日常生活中會使用的用(物)品來教學，下方採小翻頁設計，搭配英文字卡會更加清楚
►早上起床會先刷牙，所以會先學習牙刷的英文，樂芙同時拿出T的英文單字來教弟弟跟妹妹
*翻翻書採硬頁設計，孩子在閱讀時不易翻壞硬
►最後可將英文字母26個單字擺在桌上，讓孩子們學習認英文字母
四、#小寶貝認知互動遊戲磁鐵書 (適用年齡：2-4歲)
►透過有趣的磁鐵遊戲，孩子可以學習認知，並強手眼協調，同時提升孩子的耐心與專注力
►Jason現階段超喜歡遊戲磁鐵書，磁鐵設計輕薄，孩子一手就能手握，每一本磁鐵書都會有主題場景+20片磁鐵，孩子們越玩越開心，大概可玩20分鐘以上
►將磁鐵書攜帶外出非常方便，不占空間，回婆家時，當孩子們想玩的時候，直接拿出，孩子們就會相聚在一起開始來拼裝
五、#創意磁力片百變越野車 (適用年齡：3歲以上)
►磁力片主要讓孩子認識立體形狀，從中培養空間概念、手眼協調發展能力，通常Ms珊不太設限，讓Jason自己發揮
►這時很多媽咪們會想問，磁力片的吸力到底好不好呢？
磁力片吸力超強，不易損壞，除了小孩喜歡之外，大人也適合玩，加上有10多種玩法，所以玩不膩
►將剩餘的磁力片組成小車來載大恐龍，從玩樂中發現透過磁力片能激發孩子無現潛能
六、#我的第一套思維遊戲書 腦力大挑戰 (適用年齡：4-6歲)
►顛覆傳統的教育方式，讓數學更活用
►每頁採主題式進行，考驗孩子的觀察力、邏輯力，會讓人越玩越起勁
►腦力大挑戰系列較適合樂芙，對於弟弟妹妹來說難度太高，姊姊在破解的時候，同步訓練看國字，在無注音的輔助之下，可了解目前姊姊對於認字的狀況
🎯詳細內文⬇️⬇️⬇️
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幼稚園數學程度 在 [幼教] 大班的數學概念應該是如何？ - 看板Preschooler 的推薦與評價
家中成員：先生、我、大寶(私幼大班)、小寶(1y)
昨天前先生接大寶回家後，語重心長的跟我討論大寶的數學程度
他說，園長跟他談了很久
說大寶的數學程度在班上是後半段的，這樣上國小很辛苦
（大寶的國小學區在豐原正好是有名的國小）
我：比方說？
夫：園長說，班上有些孩子，看到3+7，就能說出10，但是大寶要數手
或是3堆10個的東西，有些孩子數3堆，就能說30(倍數的概念)
但是大寶會一個個數，或是不願意回答又轉頭去玩自己喜歡的
（大寶超會玩樂高積木跟拼圖）
園長說，變成他在數學受挫，就愈討厭，就愈往自己喜歡的去
我：那他一個個數，有答對嗎？如果有答對，誰規定數學只能有一種解法？
如果他能正確用手指數3+7，代表有累加的概念了啊
3+7=10，其實對孩子來說，是背頌的結果，他們不見得理解
重要的是孩子對於累加的概念有沒有
在他這年紀，數手指頭是正常的吧？
夫：但是園長說很多孩子都能辦到了，大寶這樣上國小會跟人家不上
我：我不覺得有那麼嚴重，在我看來，我覺得大寶這樣很ok了
我那小二的姪子，他小一作業我幫忙檢查很多次，也是一個個數啊
夫：哪有，妳總是說不要給孩子太大壓力，
但人家教材會這樣編，代表多數孩子要具備的能力吧？
我：學習本來就不要有壓力，我送孩子上幼稚園就說過
我希望他學到的是生活常規，甚至英語不會都沒有關係
但他要有禮貌，會學習自己的事自己處理
學習有壓力，只會讓孩子抗拒上學，沒好處的
夫：妳這樣是太溺愛大寶了吧！
...我這樣是太寬鬆嗎？
本來作業向來是爸爸教著寫的，我昨晚看到作業是數學，我便自己教看看
昨天教59，要孩子替59個圓圈上顏色
我便試著教倍數，請大寶先把10個框起來
我請他數10個，他正確數完並畫起來，然後自己又畫了一樣的大小說這是第2個10
畫完五排有點卡住就轉頭看我
我：畫完50了，再來我們想辦法數到59好嗎？
大寶：媽媽教我～
我：媽媽也不會，我需要你教我，你願意試試看嗎？
大寶：我試試看！
他就自己數51...52....後來就把59完成了
教到這裡，我覺得其實他不是不懂...
只是需要一些引導跟鼓勵
（我教大寶時爸爸在旁邊照顧小寶，所以有看到大寶其實是會的）
事情到這裡一段落，我還是覺得我的大寶很棒
但是看爸爸還是憂心的樣子......
故來請教各位前輩們
大班孩子的數理程度倒底怎樣算正常呢？
我真的需要額外幫孩子加強嗎？
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媽媽我總算放心了一點
我兒子的學區正好是瑞穗，所以先生不免緊張
其實我兒子從1開始數，可以數到200以上.....（有耐心的孩子）
但是先數５堆10個，再接著從51開始就會小卡住
（問他50再加1多少，他又會回答51...XD）
所以他才會喜歡1個個數，因為對他來說沒有困難 @@
代換上來說，他可以了解10元等於2個5元，10元可以坐搖搖馬，5元不行
但是玩找錢遊戲就很弱（因為是減法？）
看樣子還是多帶他上菜市場或許快一點 XDDD
不過玩撿紅點是好方法，謝謝大家 ^^
※ 編輯: bluealice (59.126.77.189), 11/10/2016 11:47:14
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