20201022聊聊母親的「承受」
雖然校稿很累。但在陪一個不睡又愛鬧的兩歲童40分鐘還不睡之後，走出房間，我突然想要校稿。
不是因為我校稿成癮，而是因為，在陪完完全沒辦法溝通，只能妳去配合她的幼兒之後，我特別想做有成就感，或至少，有能力感的事情吧。
覺得自己是能夠做到，而且也確實，想做就能夠做到的事情。
陪嬰幼兒很少有那種感覺，相反地，還時常就會讓人覺得自己很無能，因為她拗起來就是能跟妳槓到底，就算罵她，也只是帶來更多的挫敗感。
可能是罵也罵不聽，或者是聽兩分鐘，然後很快又做一樣的事情，也可能是被罵了挫折就直接哭，哭鬧的程度，好像她才是被整的那個⋯
總之，很有挫敗感，有自己很無能的那種感覺。
這些事情好像跟自己的努力不直接相關，但也知道不是能夠不努力的藉口。而是小孩的成長就是沒那麼直接，不是用對了力氣和用對方法，就會突然像施了魔法一樣讓她聽懂妳的話、知道合作的重要。
要是有這種瞬間，或短短幾天，就可以把孩子變成熟、把不成熟的大人也變成熟的神奇魔法，我想申請專利就可以變富豪了吧。
可惜，人跟人之間沒有那麼神奇的事情，如果有，那也是可怕的。
教導孩子「妳不是世界的中心」、「每個人都需要被尊重」，「團體生活需要大家的配合」，是需要非常多的努力，而且，非常長時間才能看見進步的過程。
在過程中，會感覺自己說再多的話、再努力做正確的事，也不知道什麼時候能看見成果，目標好像在遙遠而看不見的未來，我好像永遠有擦不完的地板，她好像永遠都不會讓我好好的吃一頓飯，睡個好覺，這種「遙遙無期」的感覺很讓人懷疑自己，是不是做錯或永遠都無法做對，很有挫敗感。
所以，其他事情，跟孩子無關的事，家事或工作，在這種時候都顯得療癒一些，因為，至少那是感覺自己做得到，努力就會看見成果的事情。
（不過我沒去校稿而是來寫這篇了😂）
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社會化是緩慢而深刻的進程，小孩最初步的社會化，就是在家庭。
簡單說，社會化就是一個人從懵懂無知的狀態，成長到能夠理解並配合社會（團體）生活的規範的過程，而且這種成長絕非獨立完成，而是在其他人的影響和投入下，才能夠實現的。
媽媽，往往就是第一個不得不陪著這個小動物社會化成為人類，而對她最初的「只有本能」的狀態，首當其衝要去承受的人了。
有什麼想要的不能得到，就大哭大鬧，就不爽或生氣，想要現在滿足的就是要現在滿足，不管別人什麼狀態或者別人也需要休息⋯
孩子生命的最初，一切思考都以自我為中心，而從「只能認知到自己的需要」，到「能夠認知到要和別人合作、別人也有別人的需要」，這是個非常漫長的過程，而身為媽媽，常常是躲都沒處躲的必須承受最多。
她的挫敗感也就最深了。原因還是先前說的，因為過程漫長，改變似乎遙遙無期。
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而另一種挫敗是來自孤獨。
她的這種處境，必須單獨的面對和承受一個「徹底不成熟的人」所造成的壓力，是週遭人用「這是媽媽的天職」就可以無視的事情。
講到媽媽和年幼孩子的關係，人們常說的是「陪伴」，但卻忽略了有「承受」的一面。
不是只有孩子會承受媽媽當下的狀態，很多時候，媽媽承受孩子所造成的壓力、挫敗、無能的那種感覺，還有孩子因為還不能忍耐、還做不到等待而產生的憤怒、 失望等等，那些其實有攻擊性的情緒。媽媽這個角色，有時就是不得不把那些都承受下來。
所謂的承受不是說母親完全的被動，完全無回應，而是說在孩子社會化的過程，孩子承受社會化的壓力，母親承受的，是孩子社會化還未完成，基本上就是一個不成熟、不能溝通、不能合作的人，和這樣的人相處的壓力。
世間多半強調母親要有智慧和包容，這句話沒錯，卻甚少去真實的理解和描繪母親的處境，這就讓究竟什麼是對她有用、對困境有益的智慧和包容，變得很模糊不清。
人們偏好否認母親在陪伴年幼孩子時所承受的壓力，只描繪美好的一面，比方說，把孩子的天真，形容成重返自然的赤子之心，而忽略自然不是只有純真美好，還有其粗野、未經修飾、無所用心的一面。
而當母親抱怨，她的生活並不如此單純美好，而是因為孩子的「自然」而很有壓力的時候，就會被簡化的認定，是她不是做母親的「料」，是她沒有母愛或者沒有耐心，總之，她表現的不如別人的期待—一幅只有愛和滿足的母子圖像，通常只會面對到更多的指責和壓力，而不是理解和幫助。
太多母親因為經歷過這樣的事情：當她想要訴說困難的時候，就被指責是不夠稱職、母愛不足、不夠成熟、沒有資格成為母親的母親。
於是，她就什麼都不說，或者挑選看似能宣洩壓力，實際上不行，只是旁人或許比較能接受的事情去說。
久而久之，她也失去了解讀和陳述自己真實處境的能力，她離她真實的困難很遠，不是在內心加入了一起指責她的陣營，開始懷疑、批評自己是不夠好的母親，就是感覺到自己飄蕩在某處，沒有人看見，沒有人在乎，像一個隱形的工具人。
#寫完這篇療癒了我剛才的挫敗感
#有沒有羽茜回來了的感覺😂
#寫完才發現好長篇⋯
#可以分享
