【建築系 牛組(過去的 一年?兩年?) 訪問】
「他們是……再一個因緣際會之下透過校園中的裝置而連絡上的一群非常年輕的建築系學生，我也不知道哪裡來的衝動就試著找尋他們。過了一年多，我才把這個文章從沾滿灰塵的資料夾中拿出來。他們現在應該也是上了二或三年級了吧。
不知道他們還會不會看到這篇，現在想起來，過往對每個人而言都是一股暗流啊。支持著我們不停地前行。」
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Q 1.可以請你們介紹一下牛組的成員嗎?學期初小組的形成、組成,從互相不認識到共同完成一件、數件作品的過程?有什麼樣的摩擦嗎?
A :一開始,我們經由不同的管道進入了建築系。學期初的創作基礎分組,採用抽籤方式決定,有幸地我們都分到了牛俊強老師所帶領的大一牛組。學期初的作業是先從個人的作品開始,然後慢慢地團體作業開始增多,討論也開始多了,但是摩擦也漸漸地變得頻繁。13個人合作起來很不方便,大家都有著不同想法很難有個共識。有人的經驗豐富但也容易太主觀地否絕別人,團體時間的配合也悄悄變成了問題。歷經波折後的牛組,就這樣剩下了9個人: 祐軒,子心,祥育,三個男生,還有心頤,已慈,文玨,佳萱,佳蓉,孟玲幾個女生。
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Q 2.這種「組織、團隊」的合作,對於你們來說是什麼?剛開始的想法與到期末之後有沒有想法上的改變?
A :大一的創基分組,應該是建築系的必經之路。五年的生活,就是由大一慢慢摸索開始,也只有大一才有這樣合作辦展合力完成大型作品的機會。「結論」算是在團體生活裡最難尋找到的,我們組是5個組裡人數最多的一組,大家各司其才,意見的統整和團體工作的分配成了很大的問題。期初的我們總是以個人作品為優先完成,但到了期末我們學會了團體配合相互退讓,溝通理解,讓組變得更好也更充實自我。
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Q a.過去在未進入大學之前與現今讀完上學期的自己來比,兩者前後邏輯上是否有改變或者落差?如「見山不是山、見水不是水」......的心智狀態?
A : (孟玲) 其實建築系不是我的第一志願,上大學前我總是害怕不知道要往哪個方向走,但讀完一學期後,我想慢慢地去摸索出自己最適合的樣子,覺得很多事情都在軌道上了。坦白說我是念美術長大的,藝術和設計的不同總是讓我困惑其中,老師要求我們培養美感,去多看一些身旁美好的事物。我們組上的作業又特別多,時間壓縮到整學期是真的很充實沒有浪費一分一秒,短時間內的學習,我真的打從心理成長了不少。
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Q b.你喜歡你現在的模樣嗎?(如可能你在大學前未經歷過藝術訓練,而現在你意識到自己時常胡思亂想、憤世記俗、對某類的資訊特別感興趣......)
A : (文玨)我想我是喜歡的,縱使是每天很忙碌地做著創基作業,很少休息的時間,但是這樣一點一滴的在作玩一件事情就有一點成就感,和以前中學的生活確實不大一樣。
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Q 3.這件屋子形的裝置作品(請告知作品的稱呼)是如何形成的?包括之前的萬言自述,能跟我們談談嗎?
A : 這是我們的一個裝置作品的展覽吧,說實在的也拖了一整個學期把它做好。其實這一開始是個萬字的書法紙捲,長達26公尺,原本是從7樓建築系辦的外面走廊垂吊下來的。當時在學校也造成很大的轟動,但因為天氣關係只好快閃收場。最後我們將他改成了這次展覽的空間,「們」,用著目結構親手搭出一個通道,由喎道窄,象徵我們學期以來的心境被壓縮,在其中佇立著的等高等重的模型象徵我們每個組員。
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Q 4.你們第一耳聽件這件作品/作業時的想法是什麼?
A :一開始真的覺得天阿怎麼可能一萬個字,用著5*5大小的格子,還規定只能用毛筆墨汁寫,一邊還得做著等高等重的模型,就只是覺得好浩大的工程阿。
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Q 5.在進行萬言自述的作品時,有發生什麼事情嗎?那麼又是如何解決,與進行下去?
A :大家都是絞盡腦汁從自己的出生開始寫,仔細地認真地寫了十幾年二十年的故事。但老師偶爾看看進度,覺得內容不對的字體不合適的會直接淋水在上頭,所以多數人都重寫了好多次。
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Q 6.完成之後的心得?心境的轉變?
A :寫完之後真的覺得鬆了一口氣,但總佩服自己經歷了這樣一段故事。也經由萬言自述,我們才得以這麼詳細的去回顧我們所經歷過得事情,重新思考很多人生體驗,也重新認了自己一次。原本還有人還說想把他出成一本書,既然大家的故事都各不相同一定很有趣。
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Q 7.除了今次所談的作品,在這一學期還有其他的作品/作業想要分享的嗎?
A :除了創基的分組,其實我們連建築六感的課也是這樣分的。所以我們也嘗試過用白報紙覆蓋我們的工作室,然後潑灑顏料和墨汁傳達情緒。也試過堆疊箱子然後採用鈄穎營造影子和空間的變化,加上人體情緒演出的年度小戲之類的。
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Q 8.學期結束,對於小組行動、藝術創作有什麼樣的想法呢?
我們這組歷經了分合,開過不少次的正面談判大會,直來直往道出要改進的地方。剩下的九個人我們都更懂得團體合作的重要了。其實在作作品期間還要吸收老師給我們看的電影,蔡明亮系列和國外許多不同的藝術鑑賞片,還得機發想法自己去蒐集很多資料,算是在藝術層面上有提升了。
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Q 9.如果再給你選擇一次的機會,你會再來讀實踐建築系嗎?
我想我們的答案都會是 會吧,而且應該還是牛組。
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Q10.過了一年多的，你們這群牛組的學生過得還好嗎？現在看到這篇的想法又是什麼呢？若是你們有認識這些人，請他們來這邊說說看、分享吧。
《來自一個非傳統新年的驚喜 2016.01.03》
實踐建築b組 在 [心得]考上實踐建築設計研究所(代PO) - 看板graduate 的推薦與評價
先為以下這段話做個總結：
重點不是在於你應該前進多少，而是在於該如何踏出這一步。
從1到100可以依靠努力與決心達成，
然而從0到1卻是需要很大的理想與勇氣，當然還要有點運氣。
時間要倒轉到去年八月，對於未來仍一片茫然，唯一確定的是，
自己必須轉換跑道，若對於本科系只是不排斥而沒有興趣的話，書再念下去也不會變強，
因此在猶豫之間便決定要轉到與土木有點相關的建築領域。
設計是我一直很喜歡的事情，
而建築也的確是從小到大在心裡載浮載沉的夢想之一，
在大致上有了一個模糊的方向後，開始在網路上搜尋資料，
心想要怎麼樣準備出一個作品集，後來聽說築建設計工作室有一隻可愛的柴犬，於是就決
定去那上課了(誤)！
一開始接觸建築的時候，有點像是無頭蒼蠅般地摸索，
同時也才發現自己的腦袋不知何時變得這麼僵化，總是直線思考。
但對設計來說，思考應該在腦中多繞幾個彎才是最好的，
過去所念的東西總是在追求一個正確答案，但現在已經不同，
沒什麼題目是有標準解答的，所以只能不斷的去思考，不斷的去感受，
在學習的過程中，我發現生活中的任何事情似乎都能成為建築設計的養分，
而我也非常享受這樣不停思考的過程，感覺可以活化我的腦細胞，達到延年益壽的功效。
在工作室一次次的討論中，很幸運的找到了我喜歡的題目，
最後的成果也成為了作品集的一部份。
上課的過程中，老師介紹許許多多的案例，還有建築師背後的想法與做法。
老實說我也沒有特別認真，但不知不覺就會很專注地聽著這些事情，
所以我想這種「不自覺在做什麼，但回過神來才發現做了那麼多」的現象，應該也代表了
我很沉浸這樣的環境。
經過這些過程，這才讓我感覺稍微碰觸到了建築的邊緣，大概了解建築是怎麼一回事。
因為我模型也不太會做，圖也不太會畫，因此只能截長補短，
希望讓老師看到我是怎樣的一個人，並且深信自己是個怎樣的人。
我把作品集當作自我介紹來呈現，我也很喜歡自己的作品集，
而實踐考試的方向非常天馬行空，傾向讓人自由發揮，看的是想法、創意和潛力，
不在於能力要多強，因此我可以說是誤打誤撞的考進了一個很適合自己的地方吧！
念建築再也不需要像以前那樣苦讀、畫重點、做筆記，
反而是放鬆自己，放大自己的感官，去感知生活的一切，
所以我覺得很開心，工程計算機掰掰。
原 台大土木系
【榜眼】實踐大學_建築設計學系碩士班_乙組 學士後建築組
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