~神獸回籠日=開學日~
#開學
#小一新生
#小學生活啟動
開學日
昨天是台灣的開學日
臉書全是開學洗版文
爸媽一早送孩子們上學
看著孩子進校門後的那一刻
嘴角不由自主地上揚
然後在孩子的背後開懷大笑
…………………………………………………………
今天9月2日
換在法國的我們洗版開學文
經過2個月的漫長暑假
許多家長已經迫不急待
倒數等待這一天的歸來
有朋友開玩笑說終於等到鬼門關
把一群調皮鬼通通請回校園裡
有人調侃說今天是神獸歸籠日
這些耗盡家長精力的神獸們
終於回到校籠裡交給訓獸師統一管理
雖說小孩是爸媽們甜蜜的負擔
但無論再怎麼甜蜜
爸媽們也需要有喘息的空間
不然太甜蜜最後只會變成又黏又膩
今天對我們來說不僅只是單純的開學日
也是小E正式入小學一年級的第一天
學校為了給小一新生有足夠的緩衝時間
第一天入學報到比正常上學時間晚了半小時(9:00)
為了參與小E的第一天新生報到
爸爸昨天還特別跟老闆報備會晚進公司
(法國職場溝通其實很通情理,陸先生老闆也很有同理心,理解每個爸媽不想錯過孩子成長的重要時刻,所以不但不會刁難還很支持)
比起幼兒園走路15分鐘
小學離家的距離更近了(230公尺)
走路只要3分鐘
好處就是早上可以多睡一點
就像今早8點起床
不急不徐地吃完早餐換完衣服
甚至還有多餘的時間幫他拍象徵儀式感的第一天上學照
8:50出門走到學校還不到9點
校門口早已都是等著報到的新生及家長
幾乎全數新生都是爸媽一起送來
這些爸媽就跟我們一樣
希望在孩子面臨全新小學生活的第一天
能給他們一些勇氣及安全感
9點一到,校門一開,家長們帶著孩子進校園
小一新生總共有四個班
老師們已經拿著名單在4個角落等著新生報到
小E班級共有21個學生 ( 男女比10: 11)
報到的第一天小E的班導師就缺席 ( 助教代理)
陸先生調侃地說:第一天老師就缺席…
不知後續會如何?
我則無感的回:c'est la vie en France ( 這就是法國的生活,習慣就好)
小學的報到程序比我想像的還簡單
助教問了名字、是否在食堂用餐、是否參加課後輔導就結束了
剩下一些時間讓家長替孩子拍第一天入學的紀念照
原本還開心蹦跳的小E ,就在最後老師要求兩人一組手牽手排隊進教室時開始焦慮
其他小朋友都有一個或兩個原本就認識的同學在同班,他則是獨自一人,落單後不知所措的跑來抱著我猛親。
我們看到有個男孩也落單,帶他過去跟男孩一組
但小E的焦慮讓他不知所措,一直跑回來又親爸爸、又親媽媽 ( 我可以感受他的不安)
男孩的家人很暖心跟小E說別害怕,你們倆一起作伴進教室。
之後牽著男孩手的媽媽帶著小E 一起跟著助教隊伍往教室前進。
上學從來沒哭鬧的小E
第一次看著他慌張焦慮的樣子
當下確實揪心了一下
不過很快的我用電影侏儸紀公園裡名言告訴自己
life finds a way ( 生命會自己找到出路)
同樣的小孩也會自己找到適應環境的方法
…………………………………………………………………………
題外話:
今早一個朋友傳訊息跟我說
怎麼一轉眼你兒子就上小學了
是阿! 時間就是這樣快的讓人挫不及手
彷彿昨天還抱在懷裡的孩子
彷彿才看他開始咿啞學語
彷彿哪個兩年前話都還說的不清不楚的孩子
一轉眼今天已經是小學生了
兩個月的暑假我還嫌他吵得我腦神經衰弱
今天回校後家裡安靜到連蒼蠅飛過的聲音都嫌大
當媽的就是如此矛盾
希望他接下來的小學生活依然可以快樂學習、快樂成長
#時光飛逝
#歲月神偷不知不覺偷走了6年的光陰
#小學的生活是個新的挑戰
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,"更多新聞與互動請上: PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) 公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw ) 今天是國中小學開學第一天,台...
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家長要求換導師 在 Facebook 的精選貼文
一條屬於孩子的竹樓梯
今年帶了兩班孩子樹屋班,(只有孩子自己參加)一班是9歲,另一班是12歲,樹屋班是我近年新推出的活動,最主要原因是我自己喜歡,可惜我童年未有機會參與,去到三十多歲人,才找回當年失去的部份。
感恩遇到兩班認同我信念的家長,放心把孩子交給我,要知道我不是目標為本的建樹屋,而是尊重孩子步伐,讓孩子自主地去建樹屋。這很不容易呢。對於香港的孩子來說,最常的習慣就是我講你做,這也許是填鴨式教育的問題吧。問他們想如何做,他們不知道。孩子每天都上學,但卻不知道自己喜歡的是什麼,由小到大,都好似被安排了滿滿的日程,完全不需要為自己計劃似的。 當給他們安排時,便會不知所措。
不要緊,樹屋活動就是一改變的開始。他們沒有想法,我便帶他們看不同的樹屋,看他們喜歡那一類。 接著是選址,有別於一般活動,地點是定好了的,我們給予孩子選擇,讓他們去做決定。如何考慮,如何討論出共識是他們的功課。
不懂紮竹不是問題,我會教,如何安全地爬竹棚,我都會教,這是導師要做的。樹屋多大多高就不是我決定了,而是交給孩子,看他們想要的是什麼。每次活動前,我都會跟家長溝通,講清楚我們的活動方向,強調一起接受孩子的選擇。選擇那個位置,多高多大,外型如何等等。作為導師,我會確保建出來的樹屋結構安全,讓孩子安全地實踐自己的想法。
當中樓梯是最為深刻的。因為當樹屋建好後,最後就是樓梯,孩子們此時已經掌握了紮竹的技術,樓梯如何放,那裡放,我就全交他們決定了。
兩次的結果,都是一條歪斜的樓梯,之前在建設樹屋結構時,他們做得未好,我會出手幫助的,因為這關乎安全,但樓梯我就沒有出手了,我就是想讓父母看到孩子的選擇。過程中,我問了幾次,為什麼不建一條平直的樓梯,他們得過且過的說,斜的也可以上落,一般老師聽了,都會說教的教授他們不可以這樣,一定要怎樣怎樣才可以。但我認為既然孩子未準備好對自己有要求,就讓他忠於自己的選擇吧。過程中,我跟孩子想像其他人對斜樓梯的看法,但他們都執意不修正。不知道他們是不是期望我幫忙修正,也許不少導師都喜歡在孩子父母前呈現最美的一面,以顯示自己。而我就選擇給孩子爸爸媽媽看到孩子的選擇。
我跟爸媽們說:孩子今天這樣選擇,不代表永遠也是,你們可以告訴孩子對這樹屋的感覺,但不鼓勵說教孩子應該怎樣做。孩子今天的表現,其實是多年的累積。
不要幻想參加了野人的活動,便可以脫胎換骨,世上沒有這樣神奇呢。但我可以肯定的是:這是一個轉變的開始。孩子在樹屋班學的不只是樹屋技巧,還有生火煮食,自己照顧好自己的午餐,清潔及還原地方,有手尾等。
一星期參加一日,十次之後,有孩子愛上了煮食,有孩子手尾好了。而最重要的是他們喜歡再來,再來也許不是建樹屋,可以是其他活動。重點是他們都感到自己有所成長,找到這份進步的喜悅。
今次的樓梯斜了,你我他和父母都知道,下次的樓梯如何,只有他知道。
如果想參加文中的長期活動,PM詳談吧,我要了解多點孩子背景才可設計出適合的活動呢。
我電話98108710
九月竹藝活動
有成人班, 孩子班及親子班。初次來,試下先。
https://forms.gle/ApuJ11iBXzU21k9n7
9月份親子共學活動,一起做懂得溝通的父母
https://www.facebook.com/352220945326421/photos/a.353283948553454/955275388354304/
家長要求換導師 在 Facebook 的最佳貼文
老師:「你們的運動服很醜,我女兒可以不要穿嗎?」「老師,我們已經五年級了,可以不要買新的運動服嗎?只穿2年實在太浪費了...」我都會勸家長,其實一件上衣大概三百多元,穿2年很夠本呀!!更何況家裡還有弟弟,可以接著穿,一點也不浪費。
兒子也曾經這樣跟我說過:「制服很醜不想穿,而且好貴!!」我問他不穿制服會怎樣呢?他說:「就要躲著老師,老師看到會抓去辦公室念...」我問他何必呢?「每個人都穿,你為了這件事要躲著老師,被抓去辦公室念一定不開心吧?為什麼要讓自己常常為了這件事被緊盯著?你們隨便一件排汗衫的價錢都比運動服貴吧?這根本不是理由。」
全班都穿只有你不一樣,不讓老師特別關心你都難。
男生的制服容易髒,尤其是領口和袖口,穿一學期下來真是恐怖,我喜歡孩子乾乾淨淨,每學期要開學前會把他們的制服拿出來看看,太髒的太小的就直接買新的更換,這個年紀的孩子制服穿得比便服多,反而應該要買合身的大小穿起來才舒服。
有孩子經常遲到,問他為什麼?孩子說:「爸爸說他9點上班,太早出門會在公司等很久,8點送我來他剛好…」可是8點路口導護老師和志工爺爺奶奶都撤了,過馬路很危險呀!路上都沒有同學,發生意外沒有人能幫忙。8點很多孩子參加球隊、直笛隊或是其他練習,孩子來不及吃早餐、抄聯絡簿、交作業,不只讓自己緊張忙碌,還影響收作業的同學。
因為爸爸出門晚讓孩子遲到,老師要不要處理?遲到10分鐘不處理,遲到半小時要不要處理?如果都不處理,其他孩子會不會有樣學樣?這樣的方便,造成老師在管理班級上很多困擾。
搭高鐵差1分鐘就不能上車,準時真是一個非常重要的習慣。
很多態度和習慣是慢慢養成的,每個團體都有基本的規定和要求,在國小事事挑戰規定,請父母出面讓孩子不用符合規定,上國中高中後,孩子會跟導師常常為了生活細節衝突。
除非有特殊需求,我會盡量讓孩子跟同學一樣,讓他習慣遵守學校和班上合理的規定。看起來像是一件小事,但是讓孩子在群體裡面與眾不同,只要孩子不喜歡,就由家長出面要求,以後老師的規定和提醒,孩子都聽不進去,平時都還好,遇到跟安全有關係的規定時,孩子就會不願意遵守。
所有的規定一定有學校需要考量的因素,在求學階段有很多安全的顧慮、正確觀念需要建立,如果孩子習慣唱反調,是一件非常危險的事。
有的時候不是規定不合理,而是不合我的意。
老師和家長是教育合夥人,我們互相尊重和合作,才能讓孩子有正向的教育。
下星期三要開學了,讓孩子自己檢查制服和學用品,養成凡事準備好的習慣。
家長要求換導師 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
"更多新聞與互動請上:
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今天是國中小學開學第一天,台中梧棲卻傳出有國小家長連署要求換老師。
一名中正國小的老師被檢舉打學生巴掌還處罰他們交互蹲跳,甚至辱罵學生;有小朋友因此不敢上學;而這個老師雖然辯稱他的出發點是關心孩子,但也承認最近因為母親生病,照顧壓力太大才會情緒失控。
傳出老師體罰學生的事件,校方在開學第一天就召開緊急會議,因為一名任教三年級的楊姓班導師被指控不僅多次對學生甩巴掌,交互蹲跳罰學生,還會情緒失控對學生丟粉筆,甚至出言辱罵學生。
不少家長實在受不了,多次向校方反應,兒子因此快要不敢上學,已經造成學生的心理傷害,甚至連署要求撤換這名導師,對此老師也出面坦承是因為照顧病榻中的母親壓力很大,加上攻讀研究所,雙重壓力才情緒失控。
校方坦承老師的言行的確不適當,而教育局督學也到校進一步調查,目前正在針對老師和學生的說辭進行了解,如果確認是事實,將會做出處分。
儘管老師出面道歉,不過教育局認為,老師似乎不是第一次對學生情緒失控,也將對老師的情緒狀況再做評估。"
家長要求換導師 在 看懂108課綱-未來親子| **當孩子換了新的班導師 的推薦與評價
當孩子換了新的班導師,我們可以這樣鼓勵他:** 1.陪著孩子適應新導師的風格,不要急著評斷與干預。 2.看老師經營班級的大原則,不要太在乎細節。 3.先要求自己守規矩 ... ... <看更多>
家長要求換導師 在 [國小]請大家分享被換導師的案例 的推薦與評價
... 換導師一文會議中有很多家長表示反對她還是硬做也有家長傳訊息給我:她活了50多年,第一次對人性感到失望我教書也十多年了第一次看到期中換導師的,這個班還教了一年多老師 ... ... <看更多>
家長要求換導師 在 Re: [國小] 要怎麼跟家長說換老師? - 看板studyteacher 的推薦與評價
分享一下我的經驗
第一年:三升四時正式老師接走
有志工家長事先知道 辦了一場哭哭啼啼的送別會
對學生的說法是我要調校(剛好因結婚的關係到另一縣市代課)
第二年:三升四時正式老師接走
和正式老師談過 決定由她來說換老師的原因(理由是學校職務調動)
因此學生到開學才知 據說有學生當天哭好久
不過該老師帶班很厲害 很快班級就步入軌道
頂多小孩偶爾來找我聊天敘舊
第三年:五升六時正式老師接走 當時我快生了 加上要考試壓力大
本來與正式老師商量好 開學再由她說明換老師原因
但結業式當天正式老師搬東西到教室 學生起疑後拚命追問
只好老實告訴他們我是代理教師 必須每年重新考代課
正式老師很有帶班經驗 一定能把他們帶得很好之類
(不過高年級的孩子 特別是女生很敏感 全班結業式當天哭得稀哩嘩啦
使小女生們誤以為我被正式老師欺負 使我不能帶完他們
為了使新導師順利帶班 新學期我只好對孩子們冷處理
刻意告訴孩子我有新班的事務要忙 現在班級的問題應與新導師溝通
已經六年級了不要只會批評老師 也要學習調整自己的心態等等)
第四年:接四年級三媽班(我剛開學就請產假 該班換了三個老師)
由代產假的老師說明原導師調校(原導師考上正式教師)
第五年:接六年級後母班 原導師接任合作社經理
學期結束時只告訴原班學生他會找一個跟他一樣愛他們的老師接班
考完代課原導師才請我接手這班
由於學生和家長已知會換導師 只是對我不熟悉
因此剛開學對學生採「砍掉重練」模式 重新建立班規
且恩威並重的讓孩子適應新的班級運作方式
對家長則明確說明我的教育方針 以及原導師的託付
結論:換老師是學校運作常態(特別是代理教師)
原po不用太在意 換老師的原因應由新導師告知學生與家長
(因你已非該班導師 不宜插手班務 以後母班的導師立場來說
開學初期與原班學生保持距離 是讓他們快速適應新導師的最好方法)
班被填走是正式老師的權力 你要做的只是記取現在和孩子分離的無奈
努力考上正式教師 把對孩子的愛繼續延伸下去
其他的事 我想接你班的老師才更應煩惱....
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