收到「 目目非營利 MUVE NPO 」公益分享邀約,我想起了大學時期曾有一段時間到安養院做志工服務的日子,雖然不是很長,每個禮拜兩小時,做了一個學期,但每次去完總覺得好有壓力與深深的無奈,一方面好心疼那些孩子,多麼希望他們能夠沒有這些苦痛,一方面也感恩自己所擁有的現狀,我們不用親身經驗那些肢體無法自主的挫折、不用吃下那些需要攪得稀爛才能下嚥的食物泥,也感恩自己能夠自主,擁有好好表達自己想法、意願的能力。
當時服務的安養院裡從幼童到中老年人都有,我服務的對象主要是裡頭的孩子們,大多都是腦性麻痺或者合併多重障礙,每每看到他們舉步維艱、無法好好控制自己動作、許多簡單的動作卻需要花費許多時間不斷練習,每一個小進步都可能是千百次的挫敗累積而成,我知道這些種種都是多麼地不容易…對孩子、對家長、對照顧者都是。
而目目非營利專案透過眼動科技能夠協助將重症孩子的學習、進步轉化為看得到的回饋,對孩子來說,是發現了對外溝通的一道曙光,是學習的契機與動力,對照顧者而言也是很大的強心劑。
看到「目目非營利」的公益廣告,覺得很感動,能夠透過「眼動」科技協助重症孩童學習與表達自己的想法,也透過這樣的方式能夠有更多與他人溝通的機會,實在是很棒的科技應用!現在他們有一個重症孩童教育資金募集的計畫如下,有幸代為分享,若有能力一起幫助的朋友再煩請繼續看下去,一起為花東重症孩童加油!
專案網址:https://bit.ly/3iIlVYM
---(以下引自目目非營利)
專案簡介─花東重症孩童教育認養
#被資源耽誤的認知發展黃金期
在花蓮和臺東等偏鄉地區,輔具資源與教育學習、
甚至是「科技輔具」的使用機會皆不足,
這裡的重症孩童學習需求一直未能被看見,
認知發展的黃金期更因上述資源的不足而被耽誤。
#眼動課程,為他們帶來無限可能
四年來,目目非營利藉由「眼動科技」與教學課程已幫助超過 500 位重症孩童─ 他們終於有能力自我表達,說出人生第一句話
甚至有 20%的孩童經過醫師重新鑑定後,
拿掉了智能障礙的障別,他們終於不再被誤會「什麼都不懂」。
#透過科技的輔助,讓重症孩子被世界看見
目目與花東重症家庭的家長、老師們,希望能號召更多人一起支持「重症孩童教育認養」
這些孩子的未來不應被放棄,一點支持的力量,就能重啟他們人生的希望。
➢ 可以單次/每月定額方式支持與贊助
➢ 更多活動說明可以參考:http://psce.pw/vgf5m
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關於目目 【目目非營利】是專門提供給重症失能朋友「眼動課程」服務的非營利組織 (藉由眼動科技設備,孩子們可以用「眼睛」來控制電腦,
學習螢幕上的字詞或圖片、打字傳遞訊息、以及日常上網、或使用專業軟體等操作)
目目已經陸續以此課程幫助全台超過 500 位重症孩童(*註)
藉由結合課程教材+軟體技術+眼動裝置設備 讓重症孩童能重獲學習機會、以及自主表達的能力
希望能持續服務更多需要幫助的孩子,敬邀大家一同支持重症孩童教育基金募集
➢ 目目提供的服務:http://psce.pw/x2utp
註:重症孩童指可能因先天疾病或後天因素 (例如:罕見疾病、肌肉萎縮症、腦性麻痺、腦傷、車禍等等) 導致失能與無法開口、甚至行動不便、因而無法銜接教育與學習之重度身障小朋友
同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過4,620的網紅黑炭日常,也在其Youtube影片中提到,《服役心得》 教育服務役145梯-第130期管理幹部-張嘉軒,彰化縣永興國小 許多人還是認為替代役就是不用出操不用進行戰技訓練不用拿槍打靶投擲手榴彈的爽兵…認為教育役就是站在門口當警衛、坐在辦公室接電話、走來走去送公文…嗯,不可否認這些工作也占據了我們不少的服勤時間,但我們教育役也花費了很多的心力在...
家長對 小朋友 學習的 回饋 在 黑炭日常 Youtube 的精選貼文
《服役心得》
教育服務役145梯-第130期管理幹部-張嘉軒,彰化縣永興國小
許多人還是認為替代役就是不用出操不用進行戰技訓練不用拿槍打靶投擲手榴彈的爽兵…認為教育役就是站在門口當警衛、坐在辦公室接電話、走來走去送公文…嗯,不可否認這些工作也占據了我們不少的服勤時間,但我們教育役也花費了很多的心力在為教育盡一份心力我們維護校園環境與安全,只為了給學生一個安全的上學環境,我們憑藉著各自的專長陪伴學生度過一段最單純的時光,我們將過去二十幾年社會投注在我們身上的資源,回饋到國家的未來上。
替代役與常備役都是兵役,只是工作的性質與內容不同,無所謂誰輕鬆誰艱苦,真要比較起來,反而替代役的貢獻相對常備役更多元,更與社會接軌,重點完全是態度問題而已。看看我們教育役,不論高山、離島、偏鄉,只要有學校,有學生,就有我們的足跡,在這些地方生活更為不便,更需獨立自主,但我們卻不以為苦,因為我們心中充滿著愛,我們知道用心的陪伴與守護都足以影響一個學生的一生,這是多麼偉大又有意義的工作啊!我以身為教育役的一員為榮,相信你也是!
當兵前,常聽長輩說當兵那段日子是人生中最精實的日子,每個男孩過了成功嶺才會變成男人,但那時的我總是嗤之以鼻,心想,我哪裡還有甚麼需要學的啊。走過成功嶺說長不長、說短不短的三周,雖說不太想承認,但是,我的作息變得正常,體能明顯變好,更學到了如何與其他人合作。一開始我常認為基本教練所教的東西相當無所謂,然而,動輒上百人的團體不論要做甚麼事情,這樣的秩序都有其必要性的,它不只代表了我們的紀律,也真實地反映在我的效率上。身為教育役,我們應用所學,透過不一樣的方式向國家貢獻心力。現在,人雖已離開成功嶺,但是我看到了資質最高的教育役男們在高雄澄清湖表現得出類拔萃。再加上,長官們就像大學生辦營隊般盡心盡力,每天忙到三更半夜,又隨晨曦灑落時分開始一天新的工作,這樣事必躬親的努力,我想各個役男都看在眼裡的。所以,再分發之後,我也將以這般的態度將教育役的精神散布下去。
或許,待我垂垂老矣之時,也將向我的後輩說出這段日子,這段讓我人生有了大大的改變的日子。
2015年2月9日是我來到彰化縣永興國小的第一天,永遠記得在澄清湖專業訓練的時候專員說你選到的學校是因為有緣分才會選到,一方面也是因為住在彰化所以要回家鄉服務的概念,另一方面是要讓自己有時間可以準備面對未來職場的挑戰。
一到了永興國小,這裡的學生真的很活潑,學校的教職員也很熱情,剛來我的管理人總務主任也很熱情的請我吃午餐-大腸麵線,學校剛好還有一位替代役學長棋元也給我很多幫助讓我很快的適應學校的生活。
因為我的勤務其實就是每天早上跟傍晚負責開關門、協助工友大哥維護校園整潔安全,還有在傳達室執勤,因此常常會接觸到很多老師、家長還有小朋友,有時候在走廊上看到小朋友在奔跑就要發揮教育工作者的精神要跟小朋友說這樣的行為是不行的會受傷,也是培養我耐心的一個方式。
其實真的覺得很幸運來到這間學校服役,這就是緣分吧!當時選單位時我因為是半家因所以可以優先選擇在戶籍地服役,但當下上台撕榜單的那一瞬間想都沒想的就決定了永興國小,老天爺安排了這個際遇,或許就是我人生其中之一的轉捩點也說不定,抱著隨遇而安的態度來創造服役生涯的價值。
從服役的開始到結束,可說是身經百戰!體會什麼叫做達成不可能的任務,學習多項專長,油漆、綠化、攝影、製片⋯等,與其說是工作,倒不如說是為校園盡一份服務之心力,留下不可抹滅的價值,那才是最具珍貴的意義。另外,學校的青春動力來源不外乎來自小朋友與老師,很開心近距離與孩子們的接觸,可感受孩子的天真、喜悅,讓生活增添了活潑的氣息,看到愉悅爽朗的笑容,對於身為教育服務役的我們是最棒的回應!最後,在緣分的牽引之下,讓我認識最喜歡的你們,一群亦師亦友、親如家人的老師、替代役學長學弟、護士姐姐、學生弟妹,因為你們的存在,讓我感覺生活的每一天是充實是幸福是珍惜的,謝謝你們對我的包容、照顧與指教。
在服役的過程也很榮幸很開心能夠擔任管理幹部,讓我可以有更多的機會可以去接觸其他役男幫助他們解決問題,第二次回去澄清湖受訓真的讓我感觸良多,也認識到全國各地的優秀管幹夥伴,讓我在服役期間可以拓展人脈,藉由每次與管理人和役男夥伴的訪談過程中讓我收穫很多,也讓我體悟到應該要把在自己學校的幸福感分享給其他役男夥伴,服役這一年,大概是影響我人生最重要的一年,我在這裡發現服務的價值,感謝教育役的長官,讓我成為管理幹部,藉由這個身分,讓自己想要服務的理想,能夠放大到校園,還有社會的各個角落,感謝彰化縣聯絡處的教官們的肯定,讓我有機會分享自己的成長歷程,感謝我的服勤處所永興國小的肯定,讓我有舞台發揮自己所長,更感謝教育部黃專員以及何沛珊教官的支持,管理幹部受訓期間讓我加入了「教。寓意」製作團隊,藉由不一樣的視覺呈現,散發更多感動,最後更感謝我服勤處所的長官,以及役男弟兄們,因為有他們的支持與鼓勵,我才能夠心無旁鶩的為這一切努力著,謝謝教育服務役,因為這一年,我著實感受到服務的美好。
也很幸運的服役剩下的半年裡,來了一位一般替代役的學弟偉榕,真的很開心偉榕來跟我當夥伴,跟我共處的五個多月裡謝謝他時常給了我很多幫忙,也聽我講了很多天馬行空的夢想還有一堆屎話,也希望未來有一天能夠在一起共事,做我們想做的事業。
其實在永興國小的這11個月說長不長說短不短,但是其實在這個學校真的每位教職員都很親切也對我很好,尤其總務處佳琪主任、教務處銘國主任、學務處玉華主任、輔導室燕惠主任、總務處耿銘組長、護士姐姐、瓊儀老師⋯我想我應該會在役期結束的那日還捨不得離開吧!還有幾位小朋友也令我印象深刻,就讓我用相機記錄和他們美好的回憶吧!若問我再給我一次機會選擇教育役的服勤學校,我一定會選擇永興國小,因為永興國小讓我這11個月過的非常不一樣。感謝永興國小的你們,謝謝你們。收拾行李這一刻,才真實的感受到自己要退伍了,很不捨!服役生涯結束,但教育役的精神會無限延續,一起努力,感謝大家!
我確信當一個人出現在另一個人的生命中,一定是充滿了各種不一樣了意義與緣分;而我,在這群小學生成長的重要階段中進入了他們的人生,我覺得我不能只是他們生命中的過客,雖然一年的時間可能只占了他們成長足跡的一小部分,但我願意用我最多的力量,讓這一小部分不可抹滅。
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家長對 小朋友 學習的 回饋 在 Amy & Coco魯蛋妹日常生活記錄 Youtube 的最佳解答
一直以來對於魯蛋妹、大腸弟的學校成績一直都沒有太要求,
簡單來說就是放牛吃草的概念,
不過這幾年來因為比較常有出國的機會,
加上一些工作上的關係,
真的超後悔當初沒多花點錢讓他們從小在雙語環境中長大,
因為出去接觸到外國人就可以發現他們英文口說能力真的是弱到爆啊!
一方面也是他們真的是害羞的小孩(和媽媽一樣XD)
這次趁著大腸弟試上 tutorJr 牛津線上課程的同時,
發現到 tutorJr 的教材和外師都好專業有趣,
課程當中外師一對一隨時可以指導小孩口說能力,
還有超逗趣的濾鏡吸引小孩目光,
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課後也有雙向評鑑可以讓老師和小孩互相評分,
上課的過程也有錄影可以供之後回放觀看,
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家長對 小朋友 學習的 回饋 在 高松傑高Sir正能量 Youtube 的最佳貼文
高Sir特別講場:感謝大家,高Sir榮獲第八屆香港傑出義工獎
由義務工作發展局及南華傳媒合辦,有義工界奧斯卡之稱的「第八屆香港傑出義工獎選舉」,於2020年1月29日舉行頒獎禮。音樂堂慈善基金會創會主席、香港菁英會社會民生研究會主任暨中國青年志願者協會理事高松傑當選為香港傑出義工,由民政事務局局長劉江華頒發獎座。
「香港傑出義工獎」兩年一屆,今次共選出七位香港傑出義工及兩個義工團隊,旨在肯定義工及義工團隊的卓越貢獻,表揚義工出色的表現及成就,提高社會人士對義務工作的認知和認同。
高松傑獲香港復康力量會長葉湛溪提名,再經過初步審核及兩次由社會賢達組成的籌委會及評審委員會甄選後,獲選為香港傑出義工,以表揚推動義務工作的卓越貢獻和成就。
現從事音樂教育事業的高松傑參與義務工作20多年。年少時在單親家庭長大,曾因誤交損友染上賭癮,更因此妻離子散。就在想結束自己生命的時候,聽到色士風吹奏的樂曲,停下來反省自己,改變了他的一生。因為一首歌救回自己生命,他決定學習色士風,從而開始他的音樂事業。
學習色士風的過程並不簡單,年幼時因貧窮無法報讀興趣班,讓他意識到社會的支援不足,基層兒童及青少年想要學習音樂變成一件困難的事。高先生因此與志同道合、熱愛音樂的年青人一起,於2015年成立了《音樂堂慈善基金》,協助推動藝術文化發展。他致力為基層兒童及青少年爭取平等學習音樂的機會,推動「音樂無界限音樂義教計劃」,為基層孩子義教音樂。他深信音樂的重點除「學習」外,更重要的是「實踐與回饋」,因此收集、整理及捐贈二手樂器予基層兒童及青少年,讓他們除了擁有學習音樂的機會外,更帶領他們一同參與義教義演,讓音樂與愛心傳揚開去,燃亮他人。
他表示:感謝一眾評審員對我們的認同,感謝提名人香港復康力量會長葉湛溪先生、所有義工、家長、小朋友,特別是我的媽媽和天國生活的爸爸 。義務工作(志願者工作)把我從一個一無所有的爛賭二重生,讓我的生命重燃了光彩,所以我二十多年也堅
持回餽社會。臨近新年穿著一身中山裝出席頒獎典禮,希望宣揚中國人「仁、義、禮、智、信」 的美德,人與人之間應互助互愛。非以役人 乃役於人 人人為我,我為人人,我和我的團隊一直堅持推行義教。雖然無任何金錢得益,但是我們卻讓一群又一群可愛的小朋友成才,這是用錢買不到的。獎項也許只是一份認同,也是錦上添花。希望我的小故事能帶給為香港藝教育默默耕耘的每一個人一份鼓勵和支持。亦希望大家都可以把這份互助的精神去幫更多身邊有需要幫助的人,就算只是小小的幫助,將會讓2020年的香港變得更加美好。所謂《平凡人實現平凡事,小小人物做小事》,祝大家新年快樂!
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家長對 小朋友 學習的 回饋 在 確實會比公幼來的豐富多變化! (私幼) 父母把孩子交出去 的推薦與評價
昨天晚上媽咪去點點的學校参加新學校新學期的說明會⋯ 聽著園長與老師在介紹以及這學期對孩子的學習期待與願景 因為歷經了私幼與公幼的2個不同的體系教學⋯ ... ... <看更多>