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各位同學：大家好！
本校自108年1月7日（星期一）起至1月31日（星期四）止，將經由網路系統進行107學年度第1學期全校期末教學意見調查，問卷題型分為「對教師教學的一般意見」、「學生學習成效檢視」及「學生自評」3面向，共23題。本調查採匿名方式辦理，問卷送出後，系統即無法識別填答人，亦無法再修正填答內容，務請同學審慎填答。
循往例，本調查嚴守保密原則，絕不會洩漏填答學生身分或個資，且俟授課教師將學期成績送出後，才提供各課程授課教師查閱教學意見調查結果，請各位同學放心，踴躍上網填寫學生資訊系統內之教學意見調查表。
為提高填答率，以達統計之效度與信度，各位同學每完成填答1個科目之教學意見調查表，即能查詢該科目教師已送交之成績（如老師尚未完成閱卷或未送交成績者除外）；未完成填答之同學，則於108年2月1日（星期五）起，可查詢老師已送交之成績。
教學意見調查最主要的目的是對老師教學方式及內涵的回饋與建議，調查結果皆會提供老師、系所主管及學院院長參考，期能有助於整體教學及學習品質的提升；為達此目的，最需要的是同學們的踴躍及確實填答。感謝同學們的配合！
最後祝福各位同學
學業進步！
［公告］交通大學資訊技術服務中心---部分校務資訊系統2/3進行資料庫升級作業，屆時系統將停止服務一天
本校部分校務資訊系統，將於2015/2/3進行資料庫升級作業，
屆時系統將停止服務一天，不便之處敬請見諒！
受影響的系統如下：
系統 聯絡資訊
網際網路選課系統 課務組 分機 50421~50424
暑修選課系統 課務組 分機 50421~50424
教室借用系統 課務組 分機 50425
學生學習成效品質保證機制 教學發展中心 分機 50106
預警系統 註冊組 分機 31466
教師鐘點核計系統 課務組 分機 50424~50425
助教評量問卷 教學發展中心 分機 50137
教學助理基本資料系統 教學發展中心 分機 50137
Gmail申請系統 資訊技術服務中心 分機31353
資訊技術服務中心 敬啟
我們全身全靈要做的日文課程 問卷調查在這裡！↓↓👩🏫❤️（還沒回答的人請幫我們填答^^）
https://bit.ly/3jOmpzl
▼目前的構思
「場景學日文」
內容：
著重介紹幾個日常或旅遊常見場景如飯店、藥局、機場、夾娃娃店、便利商店
除了日常對話外，也會補充日文相關基礎知識，如敬語等，幫助學生全面性了解日文
定位：
希望課程像一本工具書或字典，在旅遊時遇到問題可以隨時來查找
幫助學生忽略文法、降低學習門檻，並增強對日文的興趣，讓學生覺得學完五十音就能唸的感覺
程度門檻：從五十音開始，零基礎也能學
預期達成效果：學生來日本旅行時能聽得懂店員說的話，且可以與日本人簡單交流！
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元智數位典藏導論第13次上課
完整播放清單：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW
期末考試6/28，考數位典藏中重要影像編輯工具PHOTOSHOP CS4。
本周的110題想吃比較繁瑣，108題海巡署招生海報雖然簡易，但必須做的不露破綻才行。
剩下兩週講解5題時間差不多，但還是要先做預習，否則很難跟上。
吳老師 100/6/9
以下提供影音為108題海巡署招生海報、110題想吃：
108題海巡署招生海報
110題想吃
加上202、204、206、208、210無聲版影音。
01_202鴨
02_204炫窩
03_206蝴蝶
04_208CSF火焰效果
05_210復古車
完整教學影音DVD申請
申請頁面：
http://goo.gl/ZlBZE
(100/10/04說明)
能分享自己授課的影音是件快樂的事，在數年前就有個想法，如果上課內容可以錄下來，
不但可以讓自己上課的學生反覆學習，更可以結合YOUTUBE讓更多人受益，
尤其是學習資源不豐富的中南部，學習的費用也是個問題，很多課程費用昂貴，
但不一定學的有成效，因此分享計畫從此誕生。
關於AUTOCAD有2008與2010版本，但敎的方向有些不同，
08以基礎與建築為主，10以證照解題為主，10的光碟已經是完整的TQC+證照解題，
看完後就可以參加證照考試，對社會新鮮人找工作很有幫助。
程式語言類涵蓋豐富，對想從事程式設計相關工作前的培訓很有幫助，
VB.NET也是證照考試解題，所以有志於此者，不彷可以考張證照，對找工作有一定助益。
EXCEL函數與VBA則是新趨勢，最近敎了很多班，都是EXCEL函數與VBA，與大家分享。
原本打算取消索取DVD光碟計畫，因為許多網友與學生鼓勵與支持，
填寫以下後，先不要匯款給我，我會回信給您，等候同意後，
再去匯款，避免彼此不必要的麻煩。 填寫以下資料
匯入帳號：中華郵政700-0011002-1007314
***所有DVD光碟內容如部落格所列的，都是在學校上課實收錄的上課內容，
如果覺得不錯再提出索取要求。收到您的索取訊息與匯款，隔日寄出。
若有疑問，請洽吳老師：terry28853669@gmail.com
分享DVD教學光碟：
1.AutoCAD2008入門使用技巧01-16 共16週課程(勞工大學)
2.TQC AUTOCAD證照班01-16 共16週課程(勞工大學)
3.AUTOCAD2010入門影音 共18週課程(勞工大學)
4.AUTOCAD2010進階與應用實例共18週課程(勞工大學)
5.VB.NET2008程式設計入門 共16週課程(勞工大學)
6.VB.NET實務與資料庫設計 共18週課程(勞工大學)
7.JAVA程式設計 共81小時課程(文大進修推廣部)
8.ASP.NET 3.5程式設計共24週課程(文大進修推廣部)
9.ASP.NET影音資料庫課程 (文大進修推廣部)
10.Excel2003進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
11.Excel2010進階與函數應用 共21小時課程(公務人員訓練處)
12.Excel函數與VBA設計 共48小時課程(勞工大學)
13.Excel函數與VBA雲端班 共30小時課程(自強基金會)
14.Android程式開發 共30小時課程 (淡江資工系上課錄影)
申請頁面：
http://goo.gl/ZlBZE
完整播放清單：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,數位典藏,吳老師,WORD2007,TQC,PHOTOSHOP CS4,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學
99年元智數位資源管理與應用第14週上課
今天最開心的莫過於收到班上三位同學的耶誕賀卡，
很意外，下課的時候收到卡片，忙著趕回台北，回到家打開看到真的很開心，
謝謝三位同學的祝福，很久沒收到這樣的賀卡，
也許這學期用了一些新的教學模式還真有點幫助到大家學習。
今天從台北來了一位國科會計畫的研究生，在網路上看到老師的教學部落格，
而他們的研究計畫的正式教學部落格對教學的幫助為題，
希望大家填寫問卷，題目不少，約有100題，寫完還有巧克力餅乾吃，
所幸大家都樂於協助此項研究，而我也還蠻想知道研究成果的，
畢竟自己為教學做了很多額外的工作，最期待的莫過學生的學習成效與回應了！
離期末考還有兩次上課，但還有九題未教完，進度有慢了些，
所以需要更快一點的上課速度，速度加快又很難有教學品質，
所以需要大家在家複習，EXCEL真的難很多，大家千萬別掉以輕心，
若是其中考沒考好的同學要格外注意，學期成績可以因此不及格。
另外，今天的出席率很低，沒到課的同學千萬注意自習上網補課，
作業也記得要交，否則40%的平常成績可就不好看囉!
吳老師 99/12/15
01_204土木工程學會
02_205合併第一季到第四季報表
03_401昱遠工程員
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇：
http://groups.google.com/group/yzudigital?hl=zh-TW
YOUTUBE：
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳老師,e化創新,虛擬電腦
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