【日本人的日文家教in台灣】學了好久日文卻永遠複習50音，你需要👉【日檢聽解滿分老師】
想像一下明年的現在你能說日語，生活會增加幾種可能💪
你是不是已經通過了日文檢定，遇到說日文的場合，卻一句話都說不出口？
跟日本人學習說日文，讓你自然地習慣說日語！
還排斥線上課程？越來越多學生告訴我『線上上課好方便，跟平常面對面學習效果一樣』👍
⭕目錄
1. 個人資料
2. 教學特色
3. 學生的感想
4. 教學經驗
5. 適合學習的人
6. 怎麼選擇適合自己的老師
7. 上課時間
8. 全勤獎制度
9. 收費方式
10. 線上教學提醒&授課地區
⭕個人資料
姓名：Yusuke
出生：日本京都嵐山
教學經驗：6年 / 教過100位以上的台灣籍學生（到2020年5月為止）
工作經驗：4年在台台企旅遊業，2年在日仲介業，2年在日貿易業
留學：北京清華大學，蘇州大學，大連外國語學院，澳洲跟宿霧的英文語言學校
證照：通過中國政府認定的中文能力檢定最高級（新HSK6級）
⭕教學特色
針對不同日文程度的同學給予個別的學習方式：
例）學生提供自己想表達的故事（聽完學生日文表達後提供修正的文字及錄音檔）。
若從零開始學習的同學，可以用中文表達，協助翻譯後，提供文字及錄音檔給同學練習。
我的上一份工作，需要協助日本企業招募台灣人才的關係，所以我也能夠教學關於履歷表撰寫及面試技巧等等。
另外，老師還蠻喜歡聽別人的有的沒的話題！給身邊朋友講不出煩惱的人，或是跟日本企業工作感到很煩的社會人士，還是感到自己溝通能力沒有自信的朋友，可以找會說中文的日本人的老師用中文發洩壓力🤣跟自己的生活圈無關的外國人，會是最佳傾訴煩惱的對象喲！
⭕學生的感想
可以參考Facebook粉絲頁【日文家教with日本人in台北】的相片
https://www.facebook.com/tw.japanese/photos/?tab=album&album_id=2111355445782267
教授過的學生2020年12月N2至N5聽解都滿分💯
⭕教學經驗
教過100位以上的學生（到2020年5月為止），目前已協助有以下需求的學生
・預計前往日本打工度假
・即將到日本企業上班
・日本市場推廣的在台專員
・在台日企的秘書
・考日文能力檢定
・在台外籍人士
・短期：面試、出差或報告準備
・2～18歲小朋友
・翻譯漫畫
・日系建築公司的施工報告
・針對日本客人的客服
・口譯
・日文面試訓練
・興趣學
．．．等等
⭕適合學習的人
有興趣學習日文，卻不知道從何學習？
或是想要提升聽力和會話能力，訂定下一個學習目標？
還是人生太無聊，想要跟會說中文的日本人溝通耍廢？
提供各位同學10-15分鐘的簡單面談（線上）或試教（收費），來決定是否接受我的家教課程喔
歡迎發訊息詢問😊
⭕怎麼選擇適合自己的老師
1.想要考日檢的話，建議找通過N1的台籍老師上課
原因：可以短時間了解考試重點及方法
2.如果你希望提升口語能力，跟會講流利的中文的日籍老師
原因1：可以像新生兒一樣模仿老師的講話自然的學習
原因2：學過中文的日籍老師，因為有學習外語的過程更能針對中日文的差異給予正確的指導，翻譯方面可以更正確的表達
⭕上課時間
1個月1次起都可以教學。1個月上4堂課以上，可以安排每週固定時段上課。
如果1個月上不到4堂課，每個月底會預排下個月的上課時間。
平日晚上和週末才能上課，目前有20位左右的學生，歡迎詢問是否有適合的時段！
⭕全勤獎制度
1整年沒有遲到也沒有請假的學生，老師幫你出當年報名日文檢定費用！
如果不需要考日檢的學生，老師發紅包給你～
*全勤獎對象：1個月上4堂課以上的學生
⭕收費方式
【線上課學費】
・1人 1堂課 1.5小時 1200元
・2人 1堂課 1.5小時 1人750元
【面課學費】
・1人 1堂課 1.5小時 1500元
・2人 1堂課 1.5小時 1人1000元
⭕線上教學提醒
・通常在線上課程使用視訊軟體Google Meet
*有Google Meet的使用教學給您參考，其實很簡單不用排斥線上課程喔！
【例如1】學生在唸錯日文的時候，老師會指導正確的日文發音並打字給學生看
【例如2】老師直接分享畫面（課本、網頁等）請學生唸日文
*需要穩定的網路環境確保通話品質
⭕授課地區
捷運大坪林站附近的咖啡廳、摩斯漢堡等快餐店
⭕聯絡方式
Messenger或LINE
學校日文發音 在 [心得] 東京的日語發音教室- 看板JapanStudy 的推薦與評價
記得之前有看過版上有想進聲優專門學校的版友，那這間位在東京豪德寺的發音教室可能
可以參考一下。
我來日本一年多，說來汗顏，為了準備考試，我的日文大多仍是從書本，而非從日常會話
裡學來的。所以當我把書本裡學來的單字套到會話的時候，常常發音發得亂糟糟讓日本人
聽不懂(弄錯重音、記不清清濁音等等)。這間學校是我在搭車的時候，從車廂內廣告發現
的，為了讓自己現有的日文能力能在會話中也得以好好發揮，我打了電話詢問。
這間教室坐落在住宅區，說是教室，其實是先生的自宅。上課方式是一對一，一次一小時
。然後因為是一對一，所以學費並不便宜。這裡的老師(只有一位)過去是職業アナウンサ
ー，幫助學生講字正腔圓的標準語(東京腔)。學生則是外國人與日本人(來自地方的想改
善口音的，或是專業志向的)都有。第一次打電話去的時候，我以為是電話錄音問候語的
自動答錄，因為接待小姐的日文實在是太字正腔圓又有磁性，跟播報員沒兩樣XD。
試聽(也要付費，只是比較便宜)了一次之後，我覺得可能有用就報名了，目前才上了八次
，但學到不少以前我沒有注意的地方。
課程初期老師會帶著學生從a i u e o, ka ki ku ke ko一個一個的確認發音方式(口型、
舌頭的位置等)，這是語文學校沒有細教的。譬如我的弱點是ふ、し、ん的這些音。以ふ
來說，我以前是照用英文f的口型來發音，也就是上排齒輕咬著下唇(像是發音英文的
fine,或中文的風)，但日文的fu其實是沒有用到牙齒的，是從上下唇間吹出來的音。し這
個音的話，我以前以為是中文的西的音，但實際上比較接近英文的she。還有ん這個音，
以我母語中文的發音習慣，一來不會給它一足拍，二來當句子做結尾巴是ん這個音的時候
，嘴巴會忘記閉起來(因為中文沒有這個音，我們的ㄣㄥㄢㄤ都是不需要閉嘴巴的，因此
學英文的時候也是，外國老師提醒我then/them發不清楚是台灣人很常見的共同問題，我
花了不少力氣改正)，這些日文的發音問題在課堂中的練習被老師指出來，我覺得很有收
穫。
單音之後，繼續是一些特別的如母音無聲化、促音、長音、が行鼻音的練習，然後再慢慢
進入到單字的アクセント跟句子的イントネーション。上課中的練習部分，會被一字一字
的錄音起來、反覆比較矯正。我目前還在基礎課程的中間而已(課程分為基礎跟進階兩種)
，基礎課程的課本主要是練習單字，跟一些非常簡單的句子。到進階以後，有兩個課本可
以選擇，一個朗讀文章，一個是日常對話，雖然我還沒上到，但可以想像應該也是老師一
句一句幫我錄下來反覆修到跟CD一樣吧。
之前在日文版也有看過前輩建議，訓練口說可以看日劇或新聞，一句一句跟著照念，如果
可以錄音的話更好。這個教室用的是蠻類似的方式，不過多了講解、教材也蠻循序漸進的
。另一個優點是，我自己耳朵聽不出來跟日本人有不一樣的發音錯誤，老師都會幫我挑出
來。
不過也有無聊的部分，雖然說是一對一，但它的教材是固定的，譬如說一開始上課的時候
老師教正確的發音跟腹式呼吸方法，因為我以前受過專業訓練，所以對我來說花一堂課練
習這個還蠻浪費的XD。另外還有老師教的是很標準很標準的日語(當播報員的那種)，一般
人恐怕是不需要學到這麼標準(一般日本人講日文，跟我們一般人講中文一樣，常常糊在
一起，另外年輕人也不太發が行鼻音)。
這間教室的名稱是日本語発音塾，上網搜尋的話就會看到。
除了像我自己這種對發音很在意的人之外，我會把這間學校推薦給已經有一定日文程度
，想走聲優/播報員路線的版友，單純就矯正發音來說，應該會比上語文學校快。
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語文學校的課，我補充一下我經歷過的。(我在日本，從最基礎的班開始學)
語文學校的老師，也有教五十音，就是老師念一個音，我們跟著念，
老師會盡量比他的嘴型，我們就盡量模仿，模仿到老師覺得那個音像了為止。
礙於人數，老師沒辦法一個人一個人聽，就是全班聽起來差不多就過了。
同時，老師沒辦法解釋發這個音的時候，舌頭、牙齒、唇型、口腔裡面的口蓋要怎麼擺，
也沒辦法解釋共鳴腔的高低。原因一則是，面對只會五十音的我們，他應該怎麼解釋
我們都聽不懂吧XD。
另外，大部分的日文老師有沒有這樣的專業也很難說。我跟兩位日文老師有討論到這個
我正在上的發音課程(其中一位以前在海外的日文補習班教書，一位是我之前語文學校的
現職老師，教得非常好，兩位都有日本語教師資格。)他們對這個課程覺得很感興趣，說
是以前考教師資格的時候有讀過，但沒有真的去好好研究。換言之，一般的日本的語校應
該是沒有發音教這麼細。
雖然說是課程初期，但是我其實還是常常在犯那些很基本的發音錯誤耶(搔頭)
發音這種東西，要是能被正確的教一次，以後就一帆風順那就好了(笑)
舉我學英文的例子來說，
發th的音，舌頭要放在兩齒間；發m結尾的音，嘴巴要閉起來。這個我國中的時候老師
就有細細講解過，高中的時候也有，我也一直都以為我會。
(我出國前的英文發音就算是不錯的，出國後也有其他國際學生跑來跟我說羨慕我的英文
講的漂亮)
直到有一天，有一個跟我蠻要好的老師，私下跟我說他每次聽我講th或是m結尾的音都很
難受(irritated)，他說跟我對話的不適感就像讀一本內容精美、句構嚴謹的小說，卻不
斷出現錯別字；又像全神貫注看一部電影，但不斷有小水珠噴在臉上，讓思緒被打斷。
(但這位老師在課堂上不會糾正同學的發音，反之他告訴大家不要太在意發音，只要我們慢
慢講不要差太多，母語人士一定都聽得懂。)
發音被老師糾正之後，從此我在他面前講到這些單字的時候，就會特別留心(都是很基
本的單字，就是this/that/time這些)。這些字我有空想到時，就會自己念個十遍八遍，
對話中也常常在說出口之後回想，剛剛講的有沒有發對音。這樣過了一年以上，我才能夠
自然地在不用留心的狀態下正確發出這些音。
扯了這麼多，其實只是想表達在學習的過程中，有意識的反覆練習是很重要的。上發音課
的好處是，有人可以從旁一而再，再而三的指出缺點，可以加速熟練的速度。不過如果只
有上課的時候練習，下了課就完全不留心的話，進步也會很有限。(學很多東西好像都是
這樣，呵。)
※ 編輯: NINIHEN 來自: 222.151.160.108 (02/12 21:07)
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