【父女散步的發大財對話】
帶女兒練球的路上，我聊起最近的「發大財」話題，我描述狀況給女兒，請她思考哪裡跳針了（也就是邏輯思考的練習）。
這個政策規劃的目的是什麼？發大財！
這個規劃的內容是什麼？有甚麼細節，或是可能的限制？就是發大財！
你了解這個政策的具體內容嗎？總體目標就是發大財！
我問女兒，哪裡有問題？女兒說，沒有聽到重點，不知道怎麼樣才能發大財，要發多少財，才是發大財？他沒具體回答，可能就不太懂，或是根本不知道這個政策。
我又舉個例子讓她多思考。
如果一個桌球教練說，我們球隊的目標是成為全國最強的隊伍，你要怎麼了解他的想法？
女兒說，就是要怎麼變成全國最強的隊伍。
我補充，這個目標是抽象的，需要變成具體的目標，否則每個人認知的全國最強是不一樣的。
我舉例，例如打進總統盃團體賽前四強，自由杯前四強，這就是具體的目標，隊員與家長才有具體的目標可以努力。
我接著問，有了具體目標之後呢？
女兒說，這個教練要告訴我們怎麼達成目標，具體的訓練計畫是什麼？
我回答，對，例如訓練時數的調整，每個人優缺點的訓練加強計畫，以及平常要打什麼友誼賽強化經驗，找什麼樣的助理教練等等。
我又問，如果這個教練還是說，就是變成全國最強的隊伍，你怎麼想？
她說，那這個教練可能根本沒有想法，也可能不適合。
我最後說，把拔平常的工作，就是透過這樣的練習討論，教大家如何培養觀點力、提問力與寫作力。
這個對話討論，其實就是一個邏輯思考的過程，也是培養一個觀點力，以及練習深入訪談的過程。
我們經常喜歡高談闊論，但是沒有檢驗彼此的思考內容，缺乏有具體的溝通交流。
一個人，一個社區、一個村落、一個鄉鎮，一個城市，一家企業，甚至到一個國家，從大方向，具體目標，關鍵重點，一直到執行細節，都需要具體的溝通與檢視。
我們才有可能有清晰的思辨，扎實的規劃與步驟，隨時修正調整，有效地前進。
否則我們就是跳針的宇宙人。
如何 成為 桌球教練 在 Re: [問題] 新手請教練的效果- 看板tabletennis - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《t800516 (牙套禾)》之銘言：
: 想請問各位版友的
: 如果一個桌球新手從0開始
: 跟教練學十堂課
: 一堂大約一小時
: 這樣課程結束後
: 大概可以學到什麼程度呢?
看你想打比賽還是想練基礎。前者的話，十堂課你會變成一個會打比賽的超級菜蟲。後者
的話，你會變成只有一個或幾個單項技術不錯的超級菜蟲(咦
但不管是哪一種，總之都是不夠的(笑
在球館敎球，最抓狂的就是會遇到一些以為自己付了錢，小孩或自己就一定會進步的家長
。如果這麼簡單的話，我捐三十萬可不可以讓自己練成個少國水平= =
當然如果閣下你會問這個問題，我相信一定不是這種人，而是很認真的想學東西。所以認
真回答是必須的。
最好的狀況：資質好，理解好，認真學，有加練，教練敎完技術自己還會去琢磨的，這種
請教練最有用。雖然說新手從零開始，可是架不住天賦好又刻苦，這種人練一練自己會去
感覺一些變強的訣竅，有事沒事碰一下，有錯的反正教練會矯正，十堂課完大概正反切拉
學會差不多。
最壞的狀況：資質差，理解差，認真學，沒加練，教練敎什麼練什麼作一天和尚撞一天鐘
的，這種最慘。你覺得自己很認真，也有花錢請教練，怎麼好像都沒什麼進步？教練又不
敎你新東西，是不是藏私？請教練有沒有價值？你十堂課光想這些有得沒得的東西就飽了
，請教練不如不請。
就我經手的案例裡：
十堂課我就敎到可以跟我正反互推四五十個，會擺短偶爾拉一板的學生也不是沒有。他還
沒有頂認真（忌妒ing。當然我也敎過十堂課完還在打正手一點的，他沒有不認真，只是身
體協調度頗差。
我跟學弟妹講最多的就是：打桌球有個好處，不管你條件好壞，資質優差，只要努力不放
棄，總能找到適合你的打法，強不強不敢說，樂趣一定有。
但現實來說，桌球看預判，看體力，看協調性，看爆發力。這是運動，如果認真來說，一
定會有個體差異，每個人也都會有極限。所以這個問題其實是仰賴閣下您對自身的了解。
最好的狀況跟最壞的狀況，中間還有一些排列組合的變化，就算最好的狀況不能達成，最
好別讓自己淪落到最壞的狀況。教練只是提點教導讓你少點摸索，但關鍵還是看你對桌球
的熱情能支撐到什麼程度。
共勉之
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