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2021.01.13畢業論文前三章口試
人生又突破啦，新的里程碑❤️
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感謝三位口委的指導，收穫很多！寫論文如同寫文案一樣，你發現了什麼？想告訴大家的是什麼？如何凸顯你的主軸？也如何再有限的篇幅內告訴大家一個完整的故事！
（乾...好難🤣🤣🤣🤣）
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今天順利過關，但仍表示看要更多的文獻🤪 繼續努力啊💪🏻
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Btw 大雄們還記得有重大事情要宣佈嗎？明天晚上公布歐😊😊😊
#難得穿西裝 #難得人模人樣
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今天是分享人生
別忘記追蹤哥歐🙋🏻♂️
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IG： @dindon_dietitian
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別忘記桂格抽獎現正熱映中歐！來玩❤️
#論文 #要畢業了 #運動 #ckd #血液透析 #活動量 #腸道菌 #菌相 #營養
#營養師
#木的心輔所大全 part1
三年前在準備考心輔所的時候，找了許多網路上上榜者對考心輔所的經驗分享，對那時候的自己有很大的幫助。木的整理了一些關於考試的經驗，希望能給有需要的人參考，資訊也歡迎大家轉發。
本系列文章將分為四個部分，分別為大家介紹心輔所日間部的兩種入學管道—推甄跟考試，以及兩種考試均有的第二關面試，最後是加入心輔所後的諮商訓練。敬請密切發摟！
📍入學管道：推甄跟考試
兩種管道皆有兩關，第一關的部分，推甄為寄紙本履歷，篩選過後進入第二關面試；考試則為紙筆測驗，篩選後進入第二關面試。
📍研究所推甄介紹
大部分學校對推甄的要求包含了大學在校成績、輔導實務相關經驗、撰寫研究計畫、自傳等備審資料，因此，有滿大一部分會吸收到已經有工作經驗的應試者，另一部分留給應屆的考生。
📍了解各校心輔所重點課程
以木的團隊心理師應試過的學校而言，包含當時的新竹教大（現在的清華大學）、彰師大、臺師大、國北教大、政大，每間各有其特色。因此，建議可先參考系所網站，了解學校教授的專長有哪些，針對專長思考自己是否有偏好的學校。
📍備審資料製作重點
在撰寫備審資料時，著重大學階段或工作經驗中與輔導諮商相關的部分，包含：
🔅對自己的覺察與認識，適合諮商心理師此角色。
🔅是哪一段經驗促使你想繼續鑽研輔導諮商？
🔅受到哪些諮商理論學派對你的生命有影響？
🔅選讀該校的動機為何？（可從課程、師資著手）
🔅未來職涯規劃（包含兼職實習、全職實習、服務對象及領域）
在整理上述各點的過程，也是在梳理自己的生命經驗，進入第二關面試時，將能夠幫助你完整將自己介紹給評委。
📍研究計畫撰寫
在撰寫研究計畫時，主要可從以下幾點做準備：
🔅形成題目：哪些主題引起你的好奇？動機為何？
需特別注意該校是否有此專長的教授，評委在口試時會假設性的詢問應試者屬意的指導教授是誰
🔅研究方法：質性或量化
質性可多加思考訪綱內容，量化則須了解需要使用的量表為何
🔅撰寫前三章：推薦傻瓜也會寫論文，內文提供研究生手如何從零開始寫研究。
以上為推甄的履歷準備，其實最主要的是，如何讓教授們從備審資料中快速地了解你這個人的特質，以及特質與諮商的關聯性。因此，把自己的服務經驗、生命經驗仔細的咀嚼一番，是非常有幫助的唷！
📍是不是一定要華麗美編？
之前與同學討論到當初製作備審資料時的美編，其實，美編不需到特別精緻，內文乾淨、舒服好讀即可，閱讀者多半是稍有年紀，或是忙碌於研究海的教授，我們可以站在他們的立場去思考，看到哪些備審時能夠一目瞭然。
接下來是研究所考試的準備方式，有興趣的讀者別忘了多多關注哦！
TAG那位你身邊想考心輔所、或正在心輔所煎熬（🤣）的同學或朋友吧👇🏻
#木的DJtime #心輔所 #諮商 #諮商心理師 #諮商師 #郭玟秀諮商心理師 #黃旻諮商心理師
最近論文之風又起，不免讓我回想起那段痛苦不堪的生活。千方百計想取得碩士學位，甚至在出車禍時還想說：
「如果怎樣了學校應該會發給我榮譽碩士吧？」
朋友那時候想督促我，又怕傷及我脆弱的靈魂，還用代稱DOREMI，來關心我今天DOREMI進展得如何，以免我崩潰。
為了轉移注意力，我邊玩線上遊戲，邊寫論文，結果論文進展還沒有我在伺服器快，我的論文寫不到三章，遊戲已經是伺服器前三名。
當然後來在老師高品質的指導下（一週meeting 5次），我還是順利畢業了。
當時很多朋友說，職場生活比碩士生活更加痛苦不堪，妳會發現自己過去是多麼愚蠢。
沒錯，職場生活真的更痛苦不堪，但如果要我再回去寫論文，我會告訴他：
「鬼才要回去」
所以，抄襲的人，真的應該道歉然後去吃屎。
提供如何寫論文前三章相關PTT/Dcard文章，想要了解更多論文好難寫、一個月寫完論文、如何寫論文大綱有關運動與健身文章或書籍，歡迎來輕鬆健身去提供您完整相關訊息. ... <看更多>
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如何 寫論文前三章 在 Re: [請益] 請問論文前三章大家花多少時間寫？ - 看板Master_D 的推薦與評價
※ 引述《kevingareet (鄧麗君板成立)》之銘言：
: 標題: Re: [請益] 請問論文前三章大家花多少時間寫？
: 時間: Sat Jul 26 08:54:36 2008
:
: ※ 引述《acobi (acobi)》之銘言：
: : 大家好~
: : 我是文科院暑假後碩三的研究生，
: : 三週前Meeting，
: : 老師終於幫我們確定了題目，
: : 三週後，
: : 也就是這次Meeting，
: : 老師竟要我們寫出前三章！
: : 此『震撼』的要求，
: : 真的算『合理』的進度？→這是問題一！
: : 若天才不在此討論範圍的話，
: : 我這平庸的蠢材，
: : 應該如何下手？→這是問題二！
: : 多謝各位~
:
:
: 一個觀念給2升3文科的研究所同學
: 通常會用到前三章 一般來說都包含研究方法
: 第二章是文獻探討 也就是與論文題目相關的過去文獻
: 這類文獻通常可以幫助讓論文更加清晰
: 更可以讓自己想到第三章的研究方法
: 要用什麼方法什麼策略應用到自己的研究上
: 因此第二章基本上來說 是平常應該就要做的功課
: 再跟老闆每次咪挺的時候 尤其是論文題目已經出現
: 甚至已經討論到該用什麼方法去做這個研究的時候
: 第二章通常都要已經在進行了 然而第一章通常是第二章的回歸
: 看到過去別人做的研究 自己衍生出什麼研究動機
: 要探討哪些面向(這些通常是研究目的)
: 所以第二章是貫穿整篇論文的架構
: 他不僅有承先啟後的功能 還可以幫助自己看到過去研究
: 有什麼盲點 然後自己想改進之處 提出一個新方法
: 或是新觀點 這些也是碩論的用處
: "不會讓你想一個理論 但相較於過去的研究 自己能提出新的觀點"
: 換句話說 碩論通常是一個較為"創新"的研究
: 而這類創新的idea也是看到過去文獻有何不足之處
: 在研究中想提出改進的觀點
:
: 因此在每次與老闆meeting時 千萬不要想想是meeting就好
: 也不要想想只是討論就好 應該針對自己研究所發生的問題 目前遇到的困難
: 也進一步的與老闆討論
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: 所以我覺得原PO的老闆要求是頗為合理的
: 有了題目之後 基本上文獻探討部分就該找與題目有相關的
: 並且確切仔細找出過去相關文獻的方法上 結果上的不足之處
: 應用到自己的研究上是與過去較為不同的方法 或是相同的方法
: 但是卻有新的結果 如何寫方法 這與題目制定的時候其實就開始產生了
: 與過去文獻相對照並擬定一個新的策略 針對研究仔細去執行
: 例如樣本數來源 (同常樣本數來源就已經決定要用何種方法了)
: 研究架構為何(與之後的分析非常有重大關連)
: 之類的
: 前三章並不難寫 但是要很仔細規劃 因為會牽涉到之後的分析與結論
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: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
: ◆ From: 122.116.0.26
: 推 attilawin:第二章文獻探討？ 07/26 11:12
: → attilawin:敢問第一章是？ 07/26 11:13
: 推 aprilwater:= =第一章就是研究動機 序論 研究目的blablabla... 07/26 13:32
: 推 hktp:第二章是文獻阿 有錯嗎一樓? 07/26 14:23
: 推 attilawin:不會吧！文獻要花一章的量喔！應該放在第一章某節吧 07/26 17:01
: 推 mosaic7:樓上來亂的嗎= =" 07/26 18:39
: 推 surgday:對啊..文獻不是在第一章..第二章是材料方法.. 07/26 20:50
: → surgday:不過不同領域或學校有可能會不同.. 07/26 20:51
: 推 surgday:很多其實序論就會扯到文獻了..所以根本不會特別用第二章再 07/26 20:52
: → surgday:去裝文獻.. 07/26 20:53
: → surgday:不然第一章的論點不是從文獻來的..難道是自己憑空生出來的 07/26 20:55
: → surgday:一樓的沒有錯.. 07/26 20:56
: 推 mosaic7:樓上 這篇說的是文科耶 文獻在第二章沒錯阿 07/26 21:23
: 推 attilawin:我從來沒看過文科的文獻放在第二章!連博論都不敢這麼做 07/26 22:27
: → EZILI:文科的文獻放在第一章吧... 07/26 22:32
: 推 aimcore:請attilawin給個500個文科的文獻沒有放在第二章的連結吧!! 07/26 22:34
: 推 attilawin:這裡的文科我不知道是啥科系？ 07/26 22:44
: 推 attilawin:https://etd.lib.nsysu.edu.tw/ETD-db/ETD-search/getfil 07/26 22:47
: → attilawin:e?URN=etd-0725103-144925&filename=etd-0725103-144925 07/26 22:48
: → attilawin:.pdf 07/26 22:48
: 推 attilawin:https://www.lucifer.tw/paper/paper/paper09.pdf 07/26 22:51
: 推 attilawin:https://etdncku.lib.ncku.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/v 07/26 22:56
: → attilawin:ew_etd?URN=etd-0902104-114107 07/26 22:56
: → attilawin:https://etdncku.lib.ncku.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/v 07/26 22:57
: → attilawin:iew_etd?URN=etd-0728104-001340 07/26 22:58
: → attilawin:https://etdncku.lib.ncku.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/v 07/26 22:58
: → attilawin:iew_etd?URN=etd-0730103-140142 07/26 22:58
: → attilawin:https://etdncku.lib.ncku.edu.tw/ETD-db/ETD-search-c/v 07/26 23:00
: → attilawin:iew_etd?URN=etd-0803104-161005 07/26 23:00
: → attilawin:給aimcore做參考，這是文科 07/26 23:01
: 推 kuter:有差嗎 放第一章第二章 07/27 00:26
: → gamer:兩種我都有看過，看老師喜歡那一種。 07/27 01:31
: → gamer:這種東西沒什麼好爭論的吧。 07/27 01:31
文科的寫法部分其實還是跟所的類別有關的...
以下以教育類所為例,其他所的大家可以看看有沒有相似處囉
分為質性跟量化
大部分會以量化為主,並以APA格式為基準
所以會出現的是第一章序論 第二章文獻探討,第三章研究方法 第四章結果與討論
第五章 結論與建議
但因為後現代的興趣,致使質性研究方式的出現,而有了多元的樣貌
他可能是做個案,田野,文本...;而當是進行質性的時侯,章節的寫法很多就會跳脫出
這樣的方式,而這是與質性研究本身的理論背景有相關的,當然也還是不少質性
會採用上述五章的寫法...
像連結中有一篇史學所的,他採用就是文本的觀點(其他的連結我就沒點了,不好意思)
個案的話上國圖可以看到一堆,不過寫的好不好就...
田野的話,遇見環境教育的「唐吉訶德」：一個教育菜鳥與一位資深教師的生命旅程
這篇算是一個經典...,對質性且田野有興趣,然後想換個體例寫法的,可以看看這篇
不過理工總不可能做質性研究吧..,運氣好是半年,一年以上的也都大有人在..XD
至於寫法就是看老闆囉..有的老闆還是比較喜歡這樣,但有的在質性的影響下
而會有不一樣的觀點...,有聽過有老師覺得研究生在報告時可以質疑台下所有人的
因為他覺得只有做研究的人有在環境中,其他人是沒有的...XD
回到問題
我們學長姐快的人大概是一學期寫出來可以提吧...
啊你老闆要三週寫三章,大概是希望你能先有東西出來討論,
我們研究法作業大家也都是在一個月內寫出來三章...,不然期末沒東西交呀
只是品質當然就...,但既然主題確定了,那就先快速的至少把中文的文獻看完
其實那不用花多少時間...,一星期不到吧..,趕時間的話,就看重點
像研究問題,假設,研究結果,方法,建議與討論,很多待答問題是可以從別人的建議延伸而
出的,而文獻探討也是踩在前人的肩上而行的......
這不用想太多囉...快去找東西來看,做就是了...,二年的研究所生活,除非你們報告
都是分組或不用看文獻,不然應該在閱讀上也有一定的累積吧...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 118.165.140.10
※ 編輯: andyjih 來自: 118.165.140.10 (07/27 09:33)
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