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終於把泰憲姐嫁出去了!!😂🥳(被打死XD
因為疫情婚禮廳限100人進入
工作人員站在婚禮廳前發號碼牌
發完100張就得等裡面有人出來才能進去
最近也比較少人會參加婚禮
我們兩個代表女方收紅包
雖然不到50組，但一下子湧上好幾組人
要打招呼+收紅包並記錄+發餐卷及停車券
不用餐就離開的人就送紅酒or紅蔘禮盒
我們早上7:30在家吃完小早餐後
搭高鐵上首爾等泰憲爸媽化妝及各種等待
餓到發抖到17:00才吃buffet
沒錯! 現在居然有buffet!
只是取餐時要戴透明手套和口罩
位子看起來沒什麼間隔
我們也不管那麼多因為快餓死了😂
對了，拍團體照時
也只有新人跟父母可以不戴口罩
偷偷帶了一瓶發剩的紅酒慰勞自己🤫
坐上泰憲姐為釜山親戚們包的車回釜山~
Ps. 感覺比我們自己結婚還累
泰憲哥吃buffet時還突然流鼻血了!!!!!!!(暈
突然很感謝我們結婚時幫忙的所有親戚
+我弟跟弟女友，因為那天來了四五百人...
#泰憲姐今天美極了但我們太忙沒辦法好好拍
#她的學生跟家長也來了不少
社會上不同人士說出他們與張超雄的故事，第一集由特殊學校校長、兒童文學家何巧嬋女士與大家分享。
張超雄個人網站:http://cheungchiuhung.org.hk/
Facebook專頁:https://www.facebook.com/pages/Fernando-Chiu-hung-Cheung/133557895720
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特殊學校校長何巧嬋：難忘Fernando的男兒淚
三年前，教育局不讓18歲以上的智障學童繼續讀書，讓特殊學校校長何巧嬋認
識了張超雄。她和他，一起帶領數以百計的智障學童和家長一起上街。何校長
發現，張超雄當時雖然已不再是立法會議員，卻沒有放棄為弱勢社群爭取權益
的心，因為他有切膚之痛，因為張超雄二女兒盈盈，也是受影響的智障學童。
何校長記得，2009年夏天遊行集會期間，天氣悶熱，偶爾下雨，張超雄總是向
來遊行的孩子們噓寒問暖。隊伍之中，經常可以見到張太和女兒盈盈的身影。
後來家長們向法庭申請司法覆核，希望法院可以判處教育局殘疾歧視，然而卻
被判敗判，令不少家長都感到傷心和失望。
「當時輸咗官司，法院外有一大班記者等待我們發言。我很傷心，有點情緒，
超雄看到我這個樣子就跟我說：不如待會由我跟記者發言，你休息一下吧。但
後來到我們出去見記者，他一開口說話，眼淚已經流下來了。」何校長形容，
這一幕很深刻，因為她記得，張超雄在整個運動一直很冷靜，但到了關鍵一刻
也忍不住流下男兒淚。何校長說：「他不只是對孩子的情況理性關注，而是身
同感受。」
雖然官司敗訴，但法官卻對家長的情況深表同情。後來教育局把18歲的中學畢
業期限取消，智障學童的情況亦喚起了社會關注。何校長和張超雄一起成立了
「特殊教育家長大聯盟」，持續關注智障學生的需要。
何校長投身特殊教育20多年，她覺得，張超雄的加入，對整個界別起了關鍵作
用：「張超雄角色是特別的，他本身也有個智障女兒，對特殊教育有第一手理
解。但另一方面，他亦曾經是立法會議員，所以他可以在立法層面推動。在香
港歷史上，從沒像他對特殊教育這麼熟悉，又能倡議政策改變的人出現過。」
但何校長強調，張超雄對智障學生的關心，是超越個人的：「有些人會覺得，
他是否因為自己有個殘障女兒才出來為殘障人士爭取呢？我的感覺是，他的關
心面不是個人，而是整個社會弱勢社群的福利。」
終於把泰憲姐嫁出去了!! (被打死XD. 因為疫情婚禮廳限100人進入. 工作人員站在婚禮廳前發號碼牌. 發完100張就得等裡面有人出來才能進去. ... <看更多>
她的學生跟家長也來了不少 在 [請益]當遇到這樣的家長和孩子... - 看板studyteacher 的推薦與評價
在高職教了幾年,
今年第一次回到國中,擔任七年級導師
開學一個多月來,跟這位家長交手了兩次
兩次經驗都不是很愉快,一直在省思到底問題是出在誰身上
今天放假日又接到班上這位同學家長的來電
想請問各位先進如果遇到這樣的家長,該如何溝通比較好
還有我該如何帶他孩子比較好?謝謝大家!
p.s.文有點長,還麻煩大家有點耐心看完...^^"
[學生狀況]
七年級,男生,成績很好,是本班第一名
但是上課狀況超差,經常愛講話被任課老師投訴
不然就是下課鬼吼鬼叫.怪聲怪調地學老師同學講話
之前有一次因為任課老師安排下課時間要練習唱歌
我也已經到班上特別吩咐下課全班留下練習,
完成老師指定進度才能下課
他卻故意在下課時間大聲嚷嚷說"我要上廁所.我要喝水.我要大便..."等等
(但實際狀況當然並沒有,被我大發雷霆叫出來罵了一頓)
另外還有一次在走廊上奔跑,不小心撞倒附近班級老師
還跟老師強辯說自己是"快走"不是"奔跑",說老師的認知和他不同
[家長狀況]
學生母親
先前因為孩子的問題跟她連絡過幾次
溝通孩子在學校表現並不理想
(我也有很客氣的用了三明治說法,先稱讚小孩一番,說他聰明學習快,但是@#$%^&...)
可是母親卻很不客氣的說了幾句名言,讓我很是傻眼而且火大
包括：
1.孩子那麼大了,聯絡簿簽不簽他自己要負責,
我才不管他那些,老師難道這是我能控制的嗎?!
(因有一次聯絡是孩子好幾天都沒簽聯絡簿，
但也只是打電話去，很客氣的跟母親提了一下有這狀況
了解一下是不是有甚麼特殊原因，並沒有要責怪家長的意思)
2.他上課不專心一定是因為附近坐了他的朋友
如果只是他愛講話,同學不理他,難道他還有辦法聊嗎?!
(讓我感覺她的言下之意就是怪別的小孩也愛講話)
老師你把他調到沒有人坐的地方阿!!
(但我們整間教室坐滿滿的,我還真不知道哪邊可以把他隔離
而且之前的經驗,他還曾經隔著中間好幾個同學,
跟坐在好幾排外的同學丟紙條.丟文具)
3.老師一定是你臉長得不夠兇啦!
我們家XX之前回來就跟我說了
說老師看起來人很好,應該管不住班上
那個某某班的老師跟他國小老師比較像,他應該比較會服從那樣的老師
(但實際上我只是臉長得不夠兇,孩子表現不好該罵該處罰的也都有處理,
只是幾次下來我覺得應該是他需要被處罰的強度特別強,不然會無感。
而且重點是班上的亂源他就是其中之一,
我實在不覺得他有資格說這樣的話)
4.我家XX回來說，老師不准他們上課看課外讀物，
但是表演藝術老師上課真的很無聊，
難道自己看課外讀物學習、沒有干擾到別人也有錯嗎?!
難道上課很無聊還要逼他們認真聽講嗎?!
老師我真的不能認同你的看法!!
我不覺得他自己看課外讀物或做自己的事有甚麼錯,
還是老師你要逼他收起來.然後讓他覺得無聊又再去干擾別人?!
(因為我跟母親解釋我覺得或許當下孩子並不覺得內容跟他生活有甚麼太大關聯，
但實際上這可以豐富他們生活經驗、多元學習,
而且我也覺得這是在教孩子"尊重(上課老師)"還有融入團體生活.遵守團體規則的方式
所以不會允許他們上課時間還看自己的課外讀物.做自己的事。
不然我覺得如果這樣的理由成立的話，
那我覺得以後一定一大堆孩子不管聽得懂聽不懂，
通通都說老師上課很無聊,然後在下面做自己的事情,陷入無政府狀態了-->心裡的OS)
今天聽到學生的媽媽說了上述第4點的高見之後
我真的一度想要大爆走、建議家長乾脆自己帶回家管教
申請在家教育算了
但又想會不會是我自己本身真的有甚麼問題？
所以想請教大家，
如果遇到這樣的家長和孩子
大家覺得要如何處理比較好？
請大家給一點建議～非常感謝阿！
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