香港教育大零落.......
即使學生答對了，也得個大Ｘ。。。
老師打交叉的理由，係....
「我都未教你」。
MMMMMMMMM...
好暴政主義：
「我唔畀你，你不能擁有，
我畀你的，你不可不接受！」
這種大陸專權意識，
已滲入學校低能的老師血液裏了！
你仲覺得香港教育有得七救嗎？
哈哈！
[GUEST][CityU] 【答案真的只有一個？】
主旨：究竟重量為「2300g」的菠蘿除了用「2300g」表示其重量外，真的沒有其他表示方法？
（本文略長）
事情是這樣的，小弟現時有幫小學生檢查功課。
在上週，來自相同小學、相同年級（小二）但不同班別的2名小學生，在同一樣的作業題目上，填寫了不同的答案（見附圖）。
圖A的是A學生填寫的，我覺得沒有問題，1公斤=1000克，所以2300g可以寫成2公斤300克。
圖B的是B學生填寫的，因為她父母一直有安排她學習奧林匹克數學，我不清楚奧數是否已經教授了小數，所以她寫了2.3kg我也沒覺得奇怪。
然後，神奇的事情發生了（圖中批改了的紅字）。
A學生錯了，但不知道錯了什麼，難道不可以寫中文？
B學生也錯了，因為寫了小數，而被視為答案錯誤。
老師，這個「未學的問題」，卻經常出現在課業上。
小一、小二經常會遇上貨幣的問題，例如「$68.90」，他們不需要明白這個小數點是什麼來歷，但卻要寫出68元9角的「正確答案」，甚至有時還要進行帶小數點的加減法，例如「付2張$100紙幣購買一件$68.90的襯衫以及一條$77.70的裙子，找回多少錢」，這是求學只是求答案嗎？
但她們並沒有反問老師為什麼這個答案不對，畢竟年紀太少吧。
我收到這個結果雖沒有覺得氣憤，但替她們感到可惜。
為了提交改正，我給她們建議了不同的答案，至少我不想他們寫同一樣的答案，因為這題目有多於一個的答案，而他們都是正確的。
第一輪的「2公斤300克」vs「2.3kg」，兩敗俱傷。
第二輪的「2300g」vs「2kg300g」，究竟誰才能奪取「標準答案」的寶座？
有人可能會說老師改錯，如果是改錯了，改回來就沒有問題。
我擔心的是她們會如何看待這個「2300g」的事件。
如果相關老師知道這兩份功課是出自哪兩位學生，請不要懲罰她們。
圖片是我拍的，上文是我寫的，如果老師覺得不爽，怪我這個不羈的少年就好了。
如有文筆不好或邏輯錯誤，還請見諒，小弟中文只有3（這是求不了答案的結果吧，哈哈。。。。。。）
Sorry For 1999
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