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同時也有2部Youtube影片，追蹤數超過36萬的網紅海恩奶油 HeinCream，也在其Youtube影片中提到，一年過去又放榜，感謝自己終於儲夠能力，可以把我由中一開始，就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油 道歉： 〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢 〉影片無法給各位一個完備的答案，學制最後要走的方向，但是有一天我們會找到的，嗯 🌸香港學制背景解釋】 香港學生讀完六年小學(國小)，就會入讀...
大陸高考最高分 在 白白 白汶平 Facebook 的最佳解答
「作文有標準答案？」這是今天令我驚訝的一件事。
記得以前學測考作文時，老師總說運氣很重要，如果改你稿子的老師正好喜歡你這個風格的文字，就會拿下高分，因為作文考試沒有「正確答案」，所以「評分標準」也很模糊。
直到今天看了大陸高考的作文題目，和當地朋友有了一番討論。
先來看看引發熱搜的全國卷I的作文考題：
「春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鈎，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
-
這樣的考題我當下一看就矇了，反覆看兩遍看懂了，第一反應是「天啊好難」，第二反應是「天啊對岸競爭真的好強」，第三反應是「嗯難怪大陸人的文筆很好」。（詳參近期被瘋狂轉發的一篇微信文：一个90后周杰伦粉丝的死心史。雖然各種帶入感太強，但不可否認寫得很好也引起巨大共鳴）
我好奇的問大陸朋友「你們高考作文都這麼難的嗎」，她回我「這有什麼難的，其實只要寫中了出題老師想要你寫的東西，拿分並不難。」
我驚訝的問「作文有答案？作文不就是個人發揮的部分嗎？怎麼會有標準答案？」
她又說了「這道題，你得先分析出這三個人的處事風格，他們分別有什麼性格，你在開頭選一個人物的時候，就要寫出來。這三人在歷史上的評價就是這題的基礎答案，如果這塊分析對了，分數就拿到了，後續會根據你的文采、段落、邏輯再去給分。」
這份是全國卷中的卷一考題，還有卷二、卷三，不只全國卷也有各地的北京卷、上海卷、浙江卷...... 各地試卷有不同風格，所謂全國卷是給某些省份他們沒有足夠的師資去出考題時統一用的試卷。
「如果沒有統一能出試卷的師資，就代表缺乏教育資源不是嗎？為什麼給這些地方的學生考題反而更難？」我又問。
以下來自大陸朋友的講述。
「對很多三四線城市的人而言，高考是他們人生中唯一的機會，想要來大城市唸書、就業，唯一能靠的就是高考，所以試卷題目一定得具有難度，才能夠真的篩選出足夠優秀的人，如果試卷簡單，這個人寫得好、那個人寫得也可以，每個人都是75分上下，很難拉出差距。
如果你在作文上想要發揮文采，可以等考上了再發揮，不一定要逞這口氣，應試教育確實引來很多批評，但不可否認是一項評斷的標準，同時也要引導你往正面的、積極的思路上走，如果你走的不對，就會被拉回來，我們的教育是建立在這個基礎上，所以即便是作文題也是有標準答案。」
與此同時，我想起了自己學測那年的作文題目《如果當年》，這道題很廣、能寫的東西很多，沒有標準答案，想怎麼發揮就怎麼發揮。我已經記不得當年自己寫了什麼了，對一個高中生而言，能有什麼後悔的事呢？我只記得當年國文分數拿到頂標。
從小被框架套牢，長大後真的能走出框架嗎？更大的發揮空間可能只是一個更大的框架吧，至於走出去嘛，或許是知道的方法的，只是多數人不會去走。
#高考作文 #學測作文 #升學
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日前，2014年大陸高考語文科目考試落下帷幕，作文題依然備受關注。大陸網路熱傳一篇新編四川高考零分作文，其主題是「自由比擁有世界更重要。」
6月7日，大陸高考首日結束後，各地高考作文題目曝光。網民紛紛對各地作文題發表評論。每年的大陸高考的作文題都是議論的焦點。
今年四川高考作文要求以「人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他」這句話為材料，自選角度寫一篇不少於800字的文章。
7日晚起，大陸網路上熱傳一篇新編「四川高考零分作文」。這篇作文的主題是：人有站著的自由比擁有世界更重要，這文章或許是編出來的，但是也是反應大陸民眾的心聲。
文章表示，在一個正常的社會，站著活著是一個再正常不過的事情了，能夠站著，這個世界上沒有人願意跪著。在中國，半個世紀以來不缺少想站著活的人，但他們無一例外成為了悲劇，如林昭、楊佳，夏俊峰等人。而襯托以上想站著活著的許多悲劇，有許多跪著活著的「喜劇」：余秋雨、胡錫進等人。
文章還寫到：豁出去得零分了，大聲地對全世界說：在今天的中國，站著相比於跪著，意味著高考作文得零分，未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命。老師如果站著教書育人，就會失去心愛的講堂，因為這樣會影響升學率。醫生如果站著救死扶傷，他就會被其他收受醫藥廠家回扣的醫生排擠而失去醫生的工作……在中國，站著不但不能擁有整個世界，恰恰相反，你將失去整個世界，包括愛你的親人和朋友。
文章最後說，有站著的自由，能夠大聲地發出沒有強權脅迫的聲音，比擁有整個世界更重要。
上述「四川高考零分作文」在網路引起一些民眾共鳴，不少網民表示：「同感。」
6月7日全國各地高考作文題目陸續出爐後，網絡上集中湧現被網民定義為「難寫」的考題。在某門戶網站發起的作文調查中，短短幾個小時超過5萬餘名網民投票，大家直呼安徽材料作文「劇本修改誰說了算」最讓人不知所云。緊隨其後的是重慶作文卷。
認為今年高考作文難寫的學生通過微博表示，今年作文的出題者都有選擇困難嗎！能不能好好出題了，能不能給人條活路了！出這些題目讓人怎麼拿高分，怎麼對得起三年高中老師的教導和父母的辛苦養育！
6月7日，四川57.1萬考生在全省349個考點參加考試。
作文原文：
看到今年作文的題目：人只有站著世界才屬於他，這使我突然想起一個中國的近代作家的墓誌銘：我死後請將我站著埋葬，因為我活著的時候一直都跪著。
這是一個生在新中國，長在紅旗下的作家，他直到臨死的時候才發出這樣的哀鳴，可見他還是人性未泯，知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確，半個世紀以來，中國 人中並不缺少想站著活的人，但他們無一例外成為了“杯具”，我記得其中幾個人的名字：林紹，為了站著說出真理，她被子彈打爆了纖弱的頭顱，並且，他的親人 還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳，為了站著討要一個說法，他同樣是被子彈打碎了心臟，唯一和林紹不同的是，他的親人不需要再花錢購買 那顆子彈，這也算是一種時代的進步吧。夏俊峰，僅僅為了站著擺個養家糊口的小攤，他被注射執行了死刑，留了個全屍，感謝黨國的恩典啊！
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”，許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經：余秋雨，一個本來才氣橫溢的文化人，為了幾斗米而折腰，留下了“含 淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山，一個高居省作協主席的所謂詩人，一首“黨疼國愛，縱做鬼也幸福”的神詩，創造了馬屁文章的又一個巔 峰。胡錫進，環球時報總編，一個堅持論證屎比肉香的報人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴，卻換來了榮華富貴。
今日之中國，“夢”是一個牛逼的不能再牛逼的字詞了，本來最最簡單的站著活著，怎麼就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢？如果不是，今天的作文題目就不可 能是這樣的一個題目，在一個正常的社會，站著活著是一個再正常不過的事情了，能夠站著，這個世界上沒有人願意跪著。出題的老師想必也為此困惑，本來是教書 育人的老師，現在成了應試教育這輛戰車上的一個道具或者說是幫兇，學習的目的早已經不是學習知識造福人類這麼單純了，老師的榮譽與收入都和升學率捆綁在了 一起，為了升學率與收入，老師都跪下了，跪在了現實的利益與權力面前。但是，你們既然已經跪下了，為什麼還用這種趙構指鹿為馬的二逼遊戲來挑逗你們的學生 們呢？學生如果站著寫這篇作文，零分估計是跑不掉的，但是，跪著寫站著的讚歌，你們不覺得這樣很殘忍嗎？
我深深地知道，我今天坐在這裡來作這樣一篇作文，我所背負的責任，這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛，這是我農民工父母縮衣節食，望子成龍的殷切期盼。這是我 的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調的寫字樓裡瀟灑最關鍵的時刻。以我的文采，如果你們出一道風花雪月的文章，我劃拉幾筆就對付了，可是，既然你們出了 這樣一個嚴肅的題目，我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說：在今天的中國，站著相比於跪著，意味著高考作文得零分，未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚 至失去生命，如夏俊峰。老師如果站著教書育人，就會失去心愛的講堂，因為這樣會影響升學率。醫生如果站著救死扶傷，他就會被其他收受醫藥廠家回扣的醫生排 擠而失去醫生的工作。員警如果站著執法如山，他就會被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國，站著不但不能擁有整個世界，恰恰相反，你將失去整個世界，包 括愛你的親人和朋友
也許在很久以後的未來，我們的孩子的孩子們的時代了，那時候自由之光普照大地，每一個站著的人們，或面朝大海，或面朝松濤，能夠大聲地發出沒有強權脅迫的聲音，這聲音，比擁有整個世界還令人期待，令人嚮往！！！
老師：有站著的自由，難道不比擁有整個世界更重要嗎？
大陸高考最高分 在 海恩奶油 HeinCream Youtube 的最讚貼文
一年過去又放榜，感謝自己終於儲夠能力，可以把我由中一開始，就想要吶喊的內容拍成影片。送給每一個在學制裡爭扎的你🍀加油
道歉：
〉 理真氣壯的壯字寫錯了呢
〉影片無法給各位一個完備的答案，學制最後要走的方向，但是有一天我們會找到的，嗯
🌸香港學制背景解釋】
香港學生讀完六年小學(國小)，就會入讀六年制的中學。
中一到中三叫做初中，中四到中六叫做高中；
高中最後一年參加的公開考試，由考評局舉辦，叫做
中學文憑試：簡稱DSE (Diploma of Secondary Education)，
相等台灣學測指考、大陸高考。
文憑試必考的科目有：
中文(國文)、英文、數學、通識(像綜合人文的科目）四科。
選修科目則包括各個文理科目。通常學生會考2-3科。
考試成績以7個等級分，
由低至高排：1、2、3、4、5、5*、5**
所以考生在計算總成績時，會以1-7分加總和。
按不同的大學收生標準，有些只看最好成績的五科，有些看六科。
Best 5：最好的五科，滿分35分；
Best 6：最好的六科，滿分42分。
30+分的成績是建築系、法律系、醫科的基本門檻，算是相當不錯。
〈其他香港用語翻譯〉
上樓：買房子
小兒科：沒難度的小事
Band A：大學派位頭三志願總稱
Maths：Mathematics 數學科
MC：Multiple Choices 多項選擇題
formula：方程式
VA：Visual Arts 視覺藝術
諗咁多做咩姐/即：想哪麼多幹嘛
做完份paper先講啦：先做完卷再說 好嗎
夠鐘上堂喇：已經是時候上課了 可以嗎
唔好放棄：不要放棄
興趣當飯食：興趣當飯吃，用興趣作為掙錢的工具
🌸the theory of everything (soundtrack)
🌸鳴謝參考：我的故事（下）——伯賴
【真。伏game評】藍鯨遊戲|Blue Whale——平民遊戲工作室
Do schools kill creativity? | Sir Ken Robinson------TED
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🍰挖挖看更多影片
海恩奶油是誰／ https://bit.ly/2Tl87XK
閃光情侶系列／ http://bit.ly/2JuQ7KO
學霸海恩傳功／ http://bit.ly/2umiArP
人生事件Vlog／ http://bit.ly/2upSwfb
你要懂的香港／ http://bit.ly/2JtrU7B
我眼中的台灣／ http://bit.ly/2ujjq8F
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🍰追蹤海恩奶油
海恩的Instagram（有很多偷拍）
https://www.instagram.com/heincream/
海恩的Facebook粉專（常常有抽奬）
https://www.facebook.com/heincream
訂閱海恩奶油（YouTube主頻道）
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訂閱heincream[HK]（第二頻道）
https://www.youtube.com/channel/UCDuB...
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🧀起司應援收集中
CHITS 是我稱呼粉絲的名字，開放收件信箱： http://bit.ly/2HMuV0s
🧀翻譯長期招募中
幫忙上英日韓各語言字幕： https://www.youtube.com/timedtext_cs_...
音樂音效源：
YouTube Audio,DOVA-SYNDROME,Nicolai Heidlas, Bensound, HookSounds
✿講稿
【放榜】DSE 35分想對你說的事
我的名字叫龍海恩
2016文憑試考35分
我現正就讀港大環球商管
人生一帆風順
從此不憂吃喝愛情
上樓都是小兒科
到退休到死為止 也可以優哉游哉
我人生的改變
一切都是由上年放榜那天開始
抱歉 我騙你的
其實我是best6 35分
現正在台灣就讀媒體傳達設計
英文叫communications design
分組有3D動畫 和 新媒體(遊戲、裝置)
報考大學時
台灣的設計學院只看過我的作品集
完全不知道我文憑試的分數
莫說上了大學以後
真的沒有人有興趣問我 公開試考得怎樣
我的例子可能有點極端
但事實是在大學
無論考得好還是不好
根本就不會有人想知道你考幾分
我老師說最多在求職的時候
個人履歷要加一欄「公開試成績」
但也就僅止如此
至少 沒有人會像我這樣
用分數來做自我介紹
-
我知道在看影片的你現在可能想反駁
「說甚麼DSE的分數沒用？」
「我現在不夠分入Band A」
「拿不到入場券了」
「你這些成績好的人
有經歷過我的感受嗎？」
對不起
可能我真的沒有
我可能也說不出 比較像安慰的內容
但是在上年放榜的班房裡面
我收到分紙 開心了一會之後
我就跟其他同學一起哭
我也很難過
我不是讀名校
我不喜歡看到我所愛的同學
承受前路茫茫的痛苦
我不喜歡自己在一場不公平的比賽中脫穎而出
我不喜歡每一個香港學生
花光自己最珍貴的青春在一個考試裡面
最後考評局只給出了幾個數字 去總結 評價我們每一個人的努力
你備試的時候
真的覺得一切也合理嗎？
難道你不覺得 DSE就是一個
比拼「浪費時間」的遊戲嗎？
我不否認
我在不同的科目裡 的確獲益良多 例如中英文 通識
我不否認
要銜接大學各個科系
中學有不同的選修科有其需要的
然而我也無法不承認
我們浪費在 操卷 補習 死背書 備試
或者是一些
根本沒有用的考試範圍上
所用的時間,青春
的確不計其數 價值不斐
阿Sir 對不起
我要用數學去舉例
我算是數學好 做題快
我看著我那些文科同學
被迫好痛苦地做MC？
我不明白
明明大學肯定不會讀這類科目
明明一世人也不會用到那條長得誇張的formula
中文卷一閱讀卷
我不明白
為甚麼我要操那麼多份一個半鐘又一個半鐘的歷屆試題
為的就是去看懂考卷上面那些
正常讀者不會問
作者自己也不懂得答的問題
視覺藝術
我用Hein Cream的名字在YouTube拍了
13個【VA DSE】一共140+分鐘的影片
說真的
這些所謂教學片
裡面沒有一個是教真正意義上的藝術
全部都是教你如何在考評局手上拿高分 如何做好考評局的卷
諷刺吧？
可惜更加諷刺的是
DSE這個似乎是 「定生死前途」的遊戲
扔越多青春 分數就越高
看誰甘願扔罷 他就贏了
看誰資質好 扔時間的成本效益越高罷如果這樣是叫”勤奮”
那我只能說我這種是
“求學是為求分數的勤奮”
說出來也不知道有甚麼好光彩
同樣地
失手 考不好 成績不及別人
根本不需要感到慚愧
不是嗎？
個game本來就錯了
我們被迫玩罷
-
教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。
—— 愛因斯坦
中學畢業一年
我終於有時間去學
營養 健康 跳舞 心理 語言 文化 社會 歷史 藝術 哲學 設計
這些我一輩子也不會忘記的學問
19年來
我第一次覺得自己在用
100%的智商活著
而不是每朝醒來
騙自己說
諗咁多做咩即
做完份paper先講啦
夠鐘上堂啦
因為拍YouTube我遇上許多
背景不一樣 可以稱作「奇葩」
的人
有人是自學生 有人出生於外國其他學制
有人年紀比我小
但是他們全都比我更早開始自己的人生
我在他們身上看到 自信、成熟的光芒
真的非常閃亮、耀眼
原來 求學真的可以”不是求分數”
原來教育 是真的可以改革
然而在改變發生之前
我很擔心這段影片會不會被未讀完文憑試的學生看到?
會不會大家看完之後就沒動力讀書了
我想分享我當年備試的其中一個動力
是我班主任教的
我當時問她：
「我都去台灣讀設計了」
「考完了 分數也沒人看」
「刻苦耐勞 為了甚麼？」
她說：
「只有考好文憑試
我才能變得有說服力
理直氣狀地跟所有人說
我讀設計 是我自己的選擇」
做足了所有DSE的要求
我才能在這裡大聲地說
我覺得成件事真係好錯。
（圖）
我信佛 但我想引用
耶穌說： 「 有人打你的右臉， 連左臉也轉過來由他打
這句說話不是指任何一個不公義的時候
而是面對巨人
巨大的惡人之時
出生於香港
逃避不了的教育制度之時
你要我考好DSE 我考
你要我扔時間 我扔
作為學生 順應這個學制 是種公民抗命
香港的學生是不會輕易被這個學制的荒謬考起 打敗
我們可以去證明 這個學制是有多荒謬
當然如果你已去到考完DSE 放榜的階段
你要做的就是
唔好放棄
無論結果如何 以後要走的路如何
唔好放棄
活好過好
不要接受考評局評價你的分數
不要被這個制度打敗
入大學的優點
是你會更方便地接觸到資源
遇上許多 你能從他身上學到東西的人
有很多活動 讓你去經歷 從中改變自己
但是 如果我在大學裡不去讀書不去請教不自己找東西學不爭取新的經驗
跟沒讀大學是一樣的
相反 無論身處甚麼環境
自己去讀書 請教 找感興趣的事物去學 爭取新經驗
你的成長
隨時比一個大學生來得更多
尤其是我們身處在資訊發達的時代
有甚麼想學 去YouTube search就有了
今日的社會型態
我相信它在向一個更好的方向發展
不再一昧追求 學歷高 讀書好
而是更重視 每個人獨特的優點、特長
職業出現更多的可能性
所以
喜歡哪個範疇就去學吧
喜歡甚麼興趣 衝
喜歡咩運動 語言 遊戲 商品的就去研究吧
DSE完了就隨它吧
想笑的 笑
想哭的 哭
沒事的
♥️
我個名叫龍海恩
我文憑試考幾分不重要
我而家讀緊興趣當飯食的設計系
人生不會一帆風順
我會為吃喝愛情而煩惱
上樓可能仍是夢
但到退休到死為止
我也會
拼命「生活」
我人生嘅改變
一切都係由現在這刻開始
中意可以點like
分享給你的父母 同學 朋友 身邊的人看
留言告訴我 你對學制的感受
以上所有動作也令影片有更高的曝光率
最後你可以訂閱
我係Hein Cream 奶油
下條新片再見
大陸高考最高分 在 memehongkong Youtube 的最佳貼文
今日升大學試(中學文憑試)放榜，今屆是第二屆，有八萬多考生。而考到合資格升大學的成績的人大約有二萬八千人，實際上可以升大學的有一萬二千人。我有親戚朋友的仔女今日放榜，世界當然有幸有不幸。時代的改變，比起我的時代，早兩年還是舊制，高考和會考。有人話香港的A-level是全世界最難考的試之一，因為以前實在太殘酷。我考的時候，中五是十多萬人去考，那時中大三間還未合併，還分為祟基，聯合和新亞，而港大就收六百多人。大家可以想像殘酷程度是怎樣。但整個考試的方法也不同了，我見很多學科不同了，以前全部都是寫長文，
這樣可以考核到寫作能力。若考選擇題，這是作選擇是叻了，但表達能力是差了。去到大學幾乎大部分東西都是要寫長文，很少會考選擇題。這是為更續升學作準備的。如果要讀碩士或者博士，當然要寫更多論文。不用長文答，已經削弱了表達能力。
最大鑊的是，最高分的是通識。其實他們想到一個方法互相欺騙，其實學生不是真的識通識，只是出卷的人令到大家識答，而大家又扮識走去答。結果就有高分。而中英文及格的人只有一半，這是非常嚴重。因為中英和數不好的話，所有東西都不用再講了。所有理科甚至是經濟學的基礎都是數學，而中英文就是所有學科的基礎，因為所有學識都是靠中英文來傳達，若中英文不好，怎能夠作更再作深造。這是不可能。
不過香港升大學的人還是比較少，大陸和台灣都是比香港多人升大學的。這個是美國戰後所見的情況，大學人數急劇增加之後，有一段時期，大學生很迷惘，他們覺得自己讀了大學，不應該再做藍領工作，但做白領工作，人工又很低。這麼多大學生，向上爬又很困難的。社會不穩定因素就是來自這班大學生。大陸已經出現這個嚴重的情況，九百多萬人升大學試，結果有七百萬人升大學，因為是用來安撫青年人，但這是很大鑊的事。當然要入北京清華還是有點難的。但七百萬人升大學是造成社會不穩定的因素。其實我只想告訴大家，讀書的成績只代表你是否懂得應付考試，並不表示你有多少能力學習或者你的學識是怎樣。讀書讀得好不用太高興，讀得不好也不用傷心。問題是你一生人怎樣對知識有興趣，和你怎樣孜孜不倦地去求知識。這些知識不要只用在考試上，而是要用在日常生活上，其實能夠用少少已經很能幹了。大部分人都是學的東西幾年後就完全忘記了。不信的話，可以問下人，還有多少記得三角學的東西，或者化學方程式等。學了的東西基本上可以話完全是沒有用的。
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