這是二岸三地大學生最特別又有價值的一門課,能選上這門三學分的課,可以留下一輩子美好的學習成長回憶!
以下轉貼自張耀文教授FB:為創新校內三創教育發展,特與兩岸知名的實踐家教育集團共同成立「實踐家國際創業學院」,除共同推動全校性跨院系大一創業體驗微學分課程,辦理各類創新創業專題講座、UDBS華大實踐家創業營、體驗中橫四天三夜108公里徒步健行活動及東協國家創新創業實務專題之海外移地教學。
今年更開辦了「團隊合作與戶外領導」學分課程,有別於已舉辦14屆的兩岸高校EMBA的戈壁挑戰賽,本課程修課學生必須期初先完成為期四天三夜徒步健行108公里之「2019實踐家絲綢之路千人挑戰賽(敦煌戈壁挑戰賽)募資計畫」、出發前需接受每周體育室安排之體能訓練,遠赴敦煌歷經四天三夜的108公里的沙漠徒步挑戰後,最終完成期末心得報告與回顧影片製作,才能很辛苦地取得學分。
這堂「團隊合作與戶外領導」學分課程的嘗試設計,是希望透過課堂實作學習能銜接到戶外體驗挑戰,讓學生在學習過程中,學會自己做募資計畫,學習創業過程中所需的團隊合作與領導能力,在沙漠過程中享受創業可能面臨的孤立無援與孤獨感,在四天三夜的戈壁旅程中和各國來參加的數百位企業主學習創業經驗與人生智慧,從中建立自己的自信心及學會感恩。讓創新創業教育不再侷限於教室,讓師生們可以在這樣艱難的旅途中留下人生難忘的美好回憶,一路相互扶持到最終嘗到成功的果實。
三創教育翻轉創新教學方式,我們一直嘗試用不同的方式開設有趣的新課程,結合校內外產官學研資源,在每一次的三創學習過程中都能留下深刻的印象及實用的經驗。
這是二岸三地大學生最特別又有價值的一門課,能選上這門三學分的課,可以留下一輩子美好的學習成長回憶!
以下轉貼自張耀文教授FB:為創新校內三創教育發展,特與兩岸知名的實踐家教育集團共同成立「實踐家國際創業學院」,除共同推動全校性跨院系大一創業體驗微學分課程,辦理各類創新創業專題講座、UDBS華大實踐家創業營、體驗中橫四天三夜108公里徒步健行活動及東協國家創新創業實務專題之海外移地教學。
今年更開辦了「團隊合作與戶外領導」學分課程,有別於已舉辦14屆的兩岸高校EMBA的戈壁挑戰賽,本課程修課學生必須期初先完成為期四天三夜徒步健行108公里之「2019實踐家絲綢之路千人挑戰賽(敦煌戈壁挑戰賽)募資計畫」、出發前需接受每周體育室安排之體能訓練,遠赴敦煌歷經四天三夜的108公里的沙漠徒步挑戰後,最終完成期末心得報告與回顧影片製作,才能很辛苦地取得學分。
這堂「團隊合作與戶外領導」學分課程的嘗試設計,是希望透過課堂實作學習能銜接到戶外體驗挑戰,讓學生在學習過程中,學會自己做募資計畫,學習創業過程中所需的團隊合作與領導能力,在沙漠過程中享受創業可能面臨的孤立無援與孤獨感,在四天三夜的戈壁旅程中和各國來參加的數百位企業主學習創業經驗與人生智慧,從中建立自己的自信心及學會感恩。讓創新創業教育不再侷限於教室,讓師生們可以在這樣艱難的旅途中留下人生難忘的美好回憶,一路相互扶持到最終嘗到成功的果實。
三創教育翻轉創新教學方式,我們一直嘗試用不同的方式開設有趣的新課程,結合校內外產官學研資源,在每一次的三創學習過程中都能留下深刻的印象及實用的經驗。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,東吳中文實務實習期末心得 前言: 在去年接到林伯謙主任電話,詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時, 第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興,因為自己當學生的時候, 就得到許許多多老師學長姐的照顧,想來還記憶猶新,如今有能力替系上學弟妹做些事, 總覺得理所當然。 主要目的: 1.中文...
大學 期末心得 在 實踐家商學院 Facebook 的最佳解答
這是二岸三地大學生最特別又有價值的一門課,能選上這門三學分的課,可以留下一輩子美好的學習成長回憶!
以下轉貼自張耀文教授FB:為創新校內三創教育發展,特與兩岸知名的實踐家教育集團共同成立「實踐家國際創業學院」,除共同推動全校性跨院系大一創業體驗微學分課程,辦理各類創新創業專題講座、UDBS華大實踐家創業營、體驗中橫四天三夜108公里徒步健行活動及東協國家創新創業實務專題之海外移地教學。
今年更開辦了「團隊合作與戶外領導」學分課程,有別於已舉辦14屆的兩岸高校EMBA的戈壁挑戰賽,本課程修課學生必須期初先完成為期四天三夜徒步健行108公里之「2019實踐家絲綢之路千人挑戰賽(敦煌戈壁挑戰賽)募資計畫」、出發前需接受每周體育室安排之體能訓練,遠赴敦煌歷經四天三夜的108公里的沙漠徒步挑戰後,最終完成期末心得報告與回顧影片製作,才能很辛苦地取得學分。
這堂「團隊合作與戶外領導」學分課程的嘗試設計,是希望透過課堂實作學習能銜接到戶外體驗挑戰,讓學生在學習過程中,學會自己做募資計畫,學習創業過程中所需的團隊合作與領導能力,在沙漠過程中享受創業可能面臨的孤立無援與孤獨感,在四天三夜的戈壁旅程中和各國來參加的數百位企業主學習創業經驗與人生智慧,從中建立自己的自信心及學會感恩。讓創新創業教育不再侷限於教室,讓師生們可以在這樣艱難的旅途中留下人生難忘的美好回憶,一路相互扶持到最終嘗到成功的果實。
三創教育翻轉創新教學方式,我們一直嘗試用不同的方式開設有趣的新課程,結合校內外產官學研資源,在每一次的三創學習過程中都能留下深刻的印象及實用的經驗。
這是二岸三地大學生最特別又有價值的一門課,能選上這門三學分的課,可以留下一輩子美好的學習成長回憶!
以下轉貼自張耀文教授FB:為創新校內三創教育發展,特與兩岸知名的實踐家教育集團共同成立「實踐家國際創業學院」,除共同推動全校性跨院系大一創業體驗微學分課程,辦理各類創新創業專題講座、UDBS華大實踐家創業營、體驗中橫四天三夜108公里徒步健行活動及東協國家創新創業實務專題之海外移地教學。
今年更開辦了「團隊合作與戶外領導」學分課程,有別於已舉辦14屆的兩岸高校EMBA的戈壁挑戰賽,本課程修課學生必須期初先完成為期四天三夜徒步健行108公里之「2019實踐家絲綢之路千人挑戰賽(敦煌戈壁挑戰賽)募資計畫」、出發前需接受每周體育室安排之體能訓練,遠赴敦煌歷經四天三夜的108公里的沙漠徒步挑戰後,最終完成期末心得報告與回顧影片製作,才能很辛苦地取得學分。
這堂「團隊合作與戶外領導」學分課程的嘗試設計,是希望透過課堂實作學習能銜接到戶外體驗挑戰,讓學生在學習過程中,學會自己做募資計畫,學習創業過程中所需的團隊合作與領導能力,在沙漠過程中享受創業可能面臨的孤立無援與孤獨感,在四天三夜的戈壁旅程中和各國來參加的數百位企業主學習創業經驗與人生智慧,從中建立自己的自信心及學會感恩。讓創新創業教育不再侷限於教室,讓師生們可以在這樣艱難的旅途中留下人生難忘的美好回憶,一路相互扶持到最終嘗到成功的果實。
三創教育翻轉創新教學方式,我們一直嘗試用不同的方式開設有趣的新課程,結合校內外產官學研資源,在每一次的三創學習過程中都能留下深刻的印象及實用的經驗。
大學 期末心得 在 林偉賢創業私塾 Facebook 的最佳解答
這是二岸三地大學生最特別又有價值的一門課,能選上這門三學分的課,可以留下一輩子美好的學習成長回憶!
以下轉貼自張耀文教授FB:為創新校內三創教育發展,特與兩岸知名的實踐家教育集團共同成立「實踐家國際創業學院」,除共同推動全校性跨院系大一創業體驗微學分課程,辦理各類創新創業專題講座、UDBS華大實踐家創業營、體驗中橫四天三夜108公里徒步健行活動及東協國家創新創業實務專題之海外移地教學。
今年更開辦了「團隊合作與戶外領導」學分課程,有別於已舉辦14屆的兩岸高校EMBA的戈壁挑戰賽,本課程修課學生必須期初先完成為期四天三夜徒步健行108公里之「2019實踐家絲綢之路千人挑戰賽(敦煌戈壁挑戰賽)募資計畫」、出發前需接受每周體育室安排之體能訓練,遠赴敦煌歷經四天三夜的108公里的沙漠徒步挑戰後,最終完成期末心得報告與回顧影片製作,才能很辛苦地取得學分。
這堂「團隊合作與戶外領導」學分課程的嘗試設計,是希望透過課堂實作學習能銜接到戶外體驗挑戰,讓學生在學習過程中,學會自己做募資計畫,學習創業過程中所需的團隊合作與領導能力,在沙漠過程中享受創業可能面臨的孤立無援與孤獨感,在四天三夜的戈壁旅程中和各國來參加的數百位企業主學習創業經驗與人生智慧,從中建立自己的自信心及學會感恩。讓創新創業教育不再侷限於教室,讓師生們可以在這樣艱難的旅途中留下人生難忘的美好回憶,一路相互扶持到最終嘗到成功的果實。
三創教育翻轉創新教學方式,我們一直嘗試用不同的方式開設有趣的新課程,結合校內外產官學研資源,在每一次的三創學習過程中都能留下深刻的印象及實用的經驗。
大學 期末心得 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
東吳中文實務實習期末心得
前言:
在去年接到林伯謙主任電話,詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時,
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興,因為自己當學生的時候,
就得到許許多多老師學長姐的照顧,想來還記憶猶新,如今有能力替系上學弟妹做些事,
總覺得理所當然。
主要目的:
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長,並取得專業證照。
課程進度:
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
以上共計80小時
教學心得:
安排上大體符合目前中文系學生電腦職能的最低標準,
藉由這樣的學習與考試過程,讓他們真正感受到職場與目前所學有很大的落差,
如何將所學與未來職場銜接,是每個高年級中文系學生都應該思考的問題。
在考場實習的過程中,讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程,
尤其高職生考證照的風氣很盛,技能方面的訓練高於大學生很多,
技職體系的大學生與普通大學的大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大,
技職體系的大學生甚至是研究生,幾乎都有證照考試的習慣,
在實習中,恰好也遇到證照達人何明緯,畢業於台科大電機碩士,目前擁有230張以上證照,
給實習學生很大影響,原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多,
學習知識不能只是漫無目的的學習,而要能被驗證,更要能經世致用,
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。
當然不可否認人文素養的重要,但人學素養的養成與專業技能互不衝突,而是相輔相成的。
要能有本體,也要知道怎麼用,兩者結合的好,自然能激盪出許多創意,並用於現代生活,
符合知識經濟的數位時代。
東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)
大學 期末心得 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
東吳中文實務實習期末心得
前言:
在去年接到林伯謙主任電話,詢問是否能提供學弟妹電腦公司的實習機會時,
第一時間覺得能替母系東吳中文系做些事覺得非常高興,因為自己當學生的時候,
就得到許許多多老師學長姐的照顧,想來還記憶猶新,如今有能力替系上學弟妹做些事,
總覺得理所當然。
主要目的:
1.中文系所學實用化。
2.寫作能力與網路行銷。
3.資訊融入國文教學。
4.培養第二專長,並取得專業證照。
課程進度:
1.介紹TQC證照的種類
2.介紹人員別證的項目與取得方式
3.雲端教學概說
4.Powerpoint2007電腦證照進階級試題解說
5.Word2007電腦證照進階級試題解說
以上36小時
6.考場業務實習44小時
以上共計80小時
教學心得:
安排上大體符合目前中文系學生電腦職能的最低標準,
藉由這樣的學習與考試過程,讓他們真正感受到職場與目前所學有很大的落差,
如何將所學與未來職場銜接,是每個高年級中文系學生都應該思考的問題。
在考場實習的過程中,讓他們真正實際看到眾多考生認真準備考試的過程,
尤其高職生考證照的風氣很盛,技能方面的訓練高於大學生很多,
技職體系的大學生與普通大學的大學生最大的差別是對專業證照認同度差異極大,
技職體系的大學生甚至是研究生,幾乎都有證照考試的習慣,
在實習中,恰好也遇到證照達人何明緯,畢業於台科大電機碩士,目前擁有230張以上證照,
給實習學生很大影響,原來社會上兢兢業業努力考試的人這麼多,
學習知識不能只是漫無目的的學習,而要能被驗證,更要能經世致用,
這樣的學習才真能在畢業之後被社會所用。
當然不可否認人文素養的重要,但人學素養的養成與專業技能互不衝突,而是相輔相成的。
要能有本體,也要知道怎麼用,兩者結合的好,自然能激盪出許多創意,並用於現代生活,符合知識經濟的數位時代。
東吳大學,中文系,實務實習課程,吳老師,湜憶電腦,Word2007,Excel2007,PowerPoint2007,民權西路捷運站,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)
大學 期末心得 在 期末心得報告- 文化大學板 - Dcard 的推薦與評價
期末心得 報告. 文化大學. 2021年6月9日02:38. 有沒有老師的期末考也是要寫這學期上課心得…… 請問大家對於這種題目有什麼看法… 我個人完全不知道從哪裡下筆真的覺得這種 ... ... <看更多>
大學 期末心得 在 成大桌球課- 學生的期末心得,與大家分享!... - Facebook 的推薦與評價
學生的期末心得,與大家分享!... ... https://www.facebook. com/100057814773191/posts/657816372822183/?mi bextid=Nif5oz · 成大校桌. 國立成功大學桌球校隊. ... <看更多>