#線上 #夏令營 #線上夏令營 #海盜營
四天很快就過去了... 這四天辛苦了各位大人以及小朋友們！尤其是孩子們要這麼長的時間在電腦前, 還要被要求他們專心...確實不是件容易的事！不過每個孩子的學習方式, 都不盡相同, 但是也有媽咪發現, 孩子比自己想像的更能接受線上學習的模式, 反而更專注～
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#遊戲才是最棒的教學法
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去年實體的營隊, 大家最喜歡玩的 #買賣物資遊戲 (海盜們分成兩組, 每天都要進行一次“交易物資”的活動，根據年代的不同, 購入不同的物資, 例如：10世紀維京人, 購買的內容會是金屬、糧食, 但是不會有香料或是咖啡豆) 本來再轉成線上時, Lara跟團隊一直不斷思考, 怎樣才能讓大家有“交易感” (去年還請德國妹妹幫我們當只聽得懂英文的女王, 所以大家爭先恐後地用英文想辦法溝通, 是非常有趣的景象！)
雖然我們還是準備了這項活動, 但是在實際線上後, 決定取消, 改成玩 #支援前線 的方式呈現。用卡片中的圖示, 請孩子在一定的時間內, 找出家中有的物資。ex: 小麥, 孩子就可以動腦想一想, 有哪一些是用小麥做的商品 --> 麵包、麵粉、麵條, 都可以。過程中, 也就能更認識, 500年前的古人用多少人的生命換來的經濟作物, 例如胡椒, 在今天是多麼的唾手可得.... 遊戲的時間很短, 孩子們玩得不亦樂乎, 在腦海裡, 也印入了過去有哪些足以撼動世界經濟的作物....
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透過這四天的海盜營, 希望能讓孩子們對世界的重要的歷史發展, 有一些了解, 這些本來是在國中、甚至高中課本才會寫的內容, 用輕鬆的營隊, 淺移默化在孩子的腦海中～在這期間也使用了不少的數位工具, 過程中教孩子們使用, 更快銜接上“後疫情時代的數位公民”
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即使我們再盡力, 使出洪荒之力想讓這個線上營隊 #玩好、#學好, 看著隔著螢幕的孩子們每一刻的表情, 就好像戀愛中的少女般, 對方眉頭一抬, 都會牽動我們的心思..... 每天結束後Lara跟助教們的討論總是圍繞在, 他們會不會覺得無聊？會不會太難？要不要再...一點？我們內心的糾結, 其實一點也沒有少..
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開心的是, 在四天的營隊結束後, 我們也收到了家長們的反饋～😇
有孩子還是希望能在實體課繼續, 有孩子雖然時間太長, 但是對有興趣的部分都聽進去了～更有孩子早上起床發現課程結束了有失落感～ 每一個想法跟意見, 對我們來說都好重要！教育, 本來就是適性而教, 如果在這四天內,
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☘️ 孩子們對世界的好奇心增加了～
☘️ 對萬物的態度更開放了～
☘️ 學到一些電腦操作上的技巧～
☘️ DIY手作發揮了想像力～
☘️ 即使在家上網課也好好運動到了～
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對我們來說, 任務就達成了！🌷
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明天, 我們即將面對下一個任務的開始 😎😎
#人類文明進步史
國中英文營隊 在 文藻外語大學國中雙外語營隊 - Facebook 的推薦與評價
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