關於 問卷填寫者英文 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

大家最近好嗎？❤️

最近除了處理開學後的課程以外，很多時間我都投入在 秧學教育第一套原創繪本中。我一直有個小小的夢想，希望可以成為一個作家或是出版一本書，沒想到第一套竟然是故事書 ！

希望可以收集大家的意見，誠心邀請大家花2分鐘的時間給予建議，填寫問卷還有機會抽中A day of kid's life系列繪本(共十本)唷！
問卷連結 https://www.surveycake.com/s/dNL92

這套繪本，是跟許多身兼老師與家長角色的夥伴一起討論出來的，最主要的想法，是希望可以透過故事內容，把英文帶入生活應用。

什麼樣的主題可以讓孩子有感覺呢？
一定是跟生活息息相關的事件吧！孩子看到熟悉的東西會大叫「這個我們家也有耶！」我們希望透過有趣的故事內容作為孩子接觸英文的啟蒙教材，也希望透過親切溫暖的圖像與文字，將語言帶入孩子的生活。

在編輯這套繪本的時候我們常常都是很歡樂的。
在討論故事結構的時候大笑，因為這不是我家孩子會做的事情嗎？
在收到繪本草稿的時候大笑，原來透過動物的行為可以這樣表達；
在編寫與校正內容的時候大笑，有些話爸爸媽媽還是放在心裡就好！

此外，我們也希望這套繪本帶給每個家庭更多正向的力量。
所以我們討論了不同主題可以帶給孩子什麼樣的啟發以及好習慣；用什麼樣的方式可以表達家長的立場但又不否定孩子，怎麼樣的引導才能鼓勵孩子主動面對問題並且解決。這些都是花了好多時間與腦細胞產出的。

最後，回歸到英文學習上。
除了要適合孩子的用詞外，語言也乘載著文化，但文化差異往往也是中文家庭沒辦法理解故事內容或句子的主要原因。因此如何在繪本用句中找到兩者的平衡，兼顧語言反應出原生文化的語感與華人父母的理解，也是我們重要的任務。

再次邀請大家填寫問卷，讓我們可以在繪本上市前更理解大家的想法，謝謝大家。問卷連結 https://www.surveycake.com/s/dNL92

#英文繪本 #線上英文 #啟蒙教育 #親子對話 #浸潤式英文 #問卷 #秧學 #Ruby老師的英文繪本教室

【2021 英文校園形象文創海報設計競賽】

透過英文校園形象文創海報設計競賽，培養學生英文文字表達、學校意象設計及校園導覽介紹之能力，並提供學生結合語言傳達及文創設計的學習機會，以培養學生語言溝通力，增進學生跨領域之學習力及就業力。

🔶 競賽主題：以「校園一隅」為主題，如校園風景、建築物、具學校精神或特色之代表物等為創作主題。

🔶參加對象：國內各大專院校之在學學生(含五專部)，每件作品可由1至2名同學共同報名，並有1位指導老師。

🔶作品格式：手繪、電繪、作品創作風格不限，參賽者可自由發揮。手繪請自行掃描成『jpg或pdf電子檔』。

海報尺寸請設定A1規格(59.4cm*84cm)，解析度 300dpi以上，以jpg或pdf格式繳交。

海報版面約四分之三為校園意象設計，四分之一為校園宣傳英文文字敘述，文字敘述不限字數，以能完整表達校園意象為目的。

🔶報名方式：

🔹報名及收件時間：即日起至110年10月4日（一）中午12:00止。
🔹收件方式：請先至電子表單進行線上報名 (https://reurl.cc/83Zzjb)，再將附件報名表(請親筆填寫後掃描或拍照)、作品(請依照上述格式)、滿意度調查問卷及活動心得報告(可於電子檔直接作答，將不列入評分項目)一併電郵寄至[email protected] 。（電郵名編寫：參加者姓名-作品名稱。（主辦單位會發出回信予各參加者以確認報名資格。）

🔶評審方式：

🔹由主辦單位組成評審小組進行評選。
🔹評分標準：英文文字內容40%，構圖意象30%，色彩結構 30％。

🔶獎勵方式：

🔹冠軍：1名，獎金2000元，獎狀乙張。

🔹亞軍：1名，獎金1500元，獎狀乙張。

🔹季軍：1名，獎金1000元，獎狀乙張。

🔹佳作：2名，獎狀乙張。

🔶比賽結果公告日期：英文校園形象文創海報設計比賽得獎名單將於『110年10月15日(五)』公布於語言中心最新消息。

若有問題請洽-施美任老師
☎️02-2257-6167 #2379

#2021英文校園形象文創海報設計競賽

🪧因應國內新冠肺炎疫情持續關係，原訂 8 月 18 日新生現場註冊，統一改為『線上註冊』，線上註冊日期同時調整為『即日起至 8 月 18 日止。』

以下為新生線上註冊辦理步驟👇🏻

📍步驟一：至『新生資訊系統』填寫新生基本資料
（🔗：https://is.gd/OIS1gc ）
-帳號:身分證統一編號(英文字母大寫，共 10 碼)
-密碼:民國出生年月日(第 1 碼加 0，共 7 碼)

🔹填寫項目
-填寫註冊資料
-上傳證件照 (製作學生證使用)
-自傳及讀書計劃
-銀行帳戶資訊 (選填)
-健康資訊
-新生問卷
-個人資訊
-資料完成度檢核
(每個項目都須顯示完成，除銀行帳戶資訊(選填)之外)

📍步驟二：請至『臺灣銀行學雜費入口網站』登入列印繳費單後繳費，或持學校寄送之繳費單繳費
（🔗:https://is.gd/yswnTG）
（請選擇「學生登入」 依序輸入學生的身分證字號、學號、出生年月日）

🔹繳費方式：網路信用卡繳費、網路銀行繳費、網路 ATM 繳費、列印學雜費繳費單現金繳費

📍步驟三：至新生相關文件上傳系統上傳註冊資料
（🔗:https://is.gd/Ia6F35 ）
-帳號:身分證統一編號(英文字母大寫，共 10 碼)
-密碼:民國出生年月日(第 1 碼加 0，共 7 碼)

🔹上傳資料 (必要)
-新生註冊基本資料部分(必要）：身分證正、反面、畢業證書或學歷(力)證件、學雜費繳費收據

🔹上傳資料 (選擇)
-相關身分資料部分(選擇)： 原住民身分、身心障礙身分、五專新生免學費申請者
-學雜費相關資料上傳(選擇): 依實際辦理就學貸款或各減免身分上傳資料。

備註:若有任何註冊問題，歡迎來電洽詢教務處註冊組。
☎️(02)2257-6167 分機 1205、1305

#致理科技大學 #110學年度日間部 #新生線上註冊流程

5分鐘填寫英文聽力術線上課程問卷🧚🏻‍♀️：https://forms.gle/YwbtE8snDRJBbygM7

✏️ 領取今天的影片講義：https://bit.ly/chenlily
🌲想用英文自信聊天？
▸ Lily英文聊天術課程：https://bit.ly/385KE6A
📚想準備出國留學？
▸ Lily新制托福課程：https://bit.ly/2GIs3mC​​
-
ღ 課程問題請聯絡：[email protected]
ღ 合作邀約請聯絡：chenlilyofficial@gmail.com
ღ Instagram：https://www.instagram.com/chennlilyy/
ღ Facebook：https://www.facebook.com/chennlilyy/
-
我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)

5分鐘填寫英文聽力術線上課程問卷🧚🏻‍♀️：https://forms.gle/YwbtE8snDRJBbygM7

✏️ 領取今天的影片講義：https://bit.ly/chenlily
🌲想用英文自信聊天？
▸ Lily英文聊天術課程：https://bit.ly/385KE6A
📚想準備出國留學？
▸ Lily新制托福課程：https://bit.ly/2GIs3mC​​
-
ღ 課程問題請聯絡：[email protected]
ღ 合作邀約請聯絡：chenlilyofficial@gmail.com
ღ Instagram：https://www.instagram.com/chennlilyy/
ღ Facebook：https://www.facebook.com/chennlilyy/
-
我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)


00:00前言
8:31 第一題
12:48 第二題
18:41 第三題
27:52 第四題
33:02 第五題
45:16 第六題
50:52 第七題
59:08第八題
1:04:04 第九題

5分鐘填寫英文聽力術線上課程問卷🧚🏻‍♀️：https://forms.gle/YwbtE8snDRJBbygM7

2021/2/1-2/8 輸入優惠碼 "speaking8" 有 8 折優惠喔！

✏️ 領取今天的影片講義：https://bit.ly/chenlily
🌲想用英文自信聊天？
▸ Lily英文聊天術課程：https://bit.ly/385KE6A
📚想準備出國留學？
▸ Lily新制托福課程：https://bit.ly/2GIs3mC​​
-
ღ 課程問題請聯絡：[email protected]
ღ 合作邀約請聯絡：chenlilyofficial@gmail.com
ღ Instagram：https://www.instagram.com/chennlilyy/
ღ Facebook：https://www.facebook.com/chennlilyy/
-
我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)

00:00前言
11:37 第一題
18:41 第二題
28:06第三題
33:58 第四題
50:49 第五題
56:46 第六題
1:17:15 第七題
1:18:57 第八題
1:23:32 第九題
1:27:05 第十題