#詩人計畫 #吳俞萱專訪
(引文)「相信書寫可以掌握或征服自身經驗的想法,本質上是荒謬的,她望著訪談地點由窗外透進的午後光輝,『詩歌可以召出此時此刻的光嗎?』她搖頭,兩眼發亮,『我想回到小時候看天空那樣的沒有目的,以無意識的方式看眼前所有事物,只是單純的看。盡可能不讓語言闖進任何我的經驗,完整地感受當下......』」
吳俞萱,生於1983年,台東人,寫詩、影評,策劃影展與讀書會。著有詩集《交換愛人的肋骨》、《沒有名字的世界》,電影文集《隨地腐朽:小影迷的99封情書》,文集《居無》、《逃生》、《忘形》。並製作有跨領域詩歌展演《交換愛人的肋骨》、《沒有名字的世界:用聲音和肢體寫詩》,於竹圍工作室、台北市立美術館等場地演出
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吳俞萱攝影詩文集《忘形──聖塔菲駐村碎筆》
12月25日(aka明天)起,可在全台獨立書店找到
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「詩人計畫」希望透過專訪,探尋詩人廣袤的心靈,縱述創作與生命史,捕捉日常中詩意展現的瞬間。此計畫由詩評人沈眠與Openbook閱讀誌共同企劃,視覺構成由攝影師王志元與設計師蘇伊涵合作,不定期刊登。
✨系列回顧✨
詩人計畫.潘家欣》充滿裂痕,而成為人 https://lihi1.com/N45pB
詩人計畫.馬尼尼為》邪典詩人正崛起 https://lihi1.com/mrlm8
詩人計畫.曹疏影》深入黑暗之境,擦亮語言的光芒 https://pse.is/PPRY5
詩人計畫.隱匿》寫作是絕不迴避的誠實 https://lihi1.com/fuHq2
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吳俞萱專訪 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的最佳貼文
#記得打開CC字幕 #可以不去學校上課嗎?
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各節重點:
00:53 什麼是在家自學?
01:59 那想在家自學,要有哪些準備?
02:32 哪些學生可能有在家自學的需求?
03:15 目前學校教育可能面臨的挑戰
04:59 在家自學的隱憂
06:09 在家自學要注意什麼?
06:49 我們的觀點
07:42 提問
07:55 掰比~別忘了訂閱!
【 製作團隊 】
|企劃:+🐟
|腳本:+🐟
|剪輯後製:Pookie or 絲繡
|剪輯助理:絲繡 & 范范
|演出:志祺
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【 本集參考資料 】
→ 老師開發教育App 變成大富翁:https://bit.ly/2ZmiL8u
→ 教育統計簡訊:https://reurl.cc/Eq9Zv
→ 在家自學,好嗎?:https://bit.ly/2MIpzGw
→ 許多台灣家長崇尚「在家自學」,為何瑞典、德國卻大力反對?揭歐美國家失控的自學教育…:https://bit.ly/325QlMT
→ 國小到高中,自學申請書如何準備?資源怎麼找?第一個要問自己的問題是什麼?:https://bit.ly/2HgOEnK
→ 中研院:過敏貧血和飲食不當 恐增加過動症風險:https://bit.ly/2ZFCAXP
→ 在家自學者網路論壇資訊行為初探:以讀經教育論壇為例:https://reurl.cc/0Vrxo
→ 《黃少甫:自學,教育的開源行動》 :https://bit.ly/341hhPA
→ 一個高中生的憤怒呼喊:「大人們」都知道教育體制有問題,卻都用「這不是你一個人可以改變的」打發:https://bit.ly/2NCFkyo
→ 競賽、健檢、學生保險…高中自學生 享一般生所有權益:https://bit.ly/2Zs98QF
→ 離開實驗學校後—學生銜接體制內教育的挑戰:https://bit.ly/2KZuv86
→ 實驗教育三法鬆綁教育體制後,在家自學的趨勢|林純真:https://bit.ly/2ZB8rbM
→ 專訪/吳俞萱:我非常討厭教到乖寶寶 希望孩子讓我害怕:https://bit.ly/2ZB8GUe
→ 從再製理論看學校教育的角色:https://bit.ly/2MHlS3Q
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