#澳洲小學日記：怎麼和五歲孩子談身體自主權
上週二下課時，教室門一打開，Lara便抓著一本小書開心地衝向我的懷抱。
原來是學校辦了一場活動，藉由小獅子人偶Ditto和阿姨的演說，向孩子們宣導身體自主權，並教導孩子設立身體安全界限的觀念。
我們去年起已讀過繪本《蝴蝶朵朵》，並在孩子更小時教導他們身體有哪些地方不能讓別人摸。但因為當時皆用中文表達，此時我還是好奇，五歲的Lara究竟有沒有聽懂校園的英文宣導？
「所以這個表演說了什麼呢？」我好奇地問Lara
「Ditto說有三個地方不能給別人摸。一個是嘴巴，一個是ㄋㄟ ㄋㄟ，一個是屁股。」
為什麼這些地方不能讓人摸呢？
「因為嘴巴會有細菌。內內和屁股，我不知道耶。」Lara說。
我說，內內和屁股是隱私部位，別人碰到，你可能會有不舒服的感覺。於是，只有一些情況下可以讓他人碰。
「嗯，就像是當媽媽幫我洗澡可以碰身體，爸爸不行碰。」Lara說。
「如果別人要碰我，如果我不要，我要說我不喜歡，用手把他推開。」Lara又補充。看來老虎Ditto的宣導，孩子有聽進去。
接著Lara一一翻起書的內頁，並開心地逐步向我說明內容。
雖然孩子才五歲，但從校方所發的活動手冊內容來看，裡頭結合了孩子喜歡的著色畫、迷宮、畫圖等活動，以生動且深入淺出的方式，為孩子傳達了三個重要觀念：
1) 我們都有權利在和他人相處時感到「安全」。
2) 當你感覺不安全/不確定，你可以說「不要」！
3) 沒有什麼是不可告人／噁心的祕密。
我發現小學活動本中的內容，和我最近與孩子共讀的繪本《秘密派對》有一大共同點：它們都提到了「好的感覺／不好的感覺」以及「好的秘密／不好的秘密」，並且最重要的是：沒有什麼祕密是不可告人的。
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「那天Anna給我們看她的小內褲。」分享完一天的活動資訊，Lara突然又說。
我問她感覺如何？
「我不喜歡，但她在午餐時給我們大家看，我沒辦法跑走。」她說。
那怎麼辦呀？
「下次如果她再這麼做，我要跑走，然後跟老師說。」Lara說。
這個世代的孩子成熟很快，網路資訊四通八達，要防也防不了。而身為父母的我們能做的，便是與孩子建立緊密的關係，並趁早提供他們保護自己的資訊與能力。
與孩子談身體自主權的觀念，永不嫌早。
#大家都在孩子幾歲時讓他們認識身體自主權呢？學校又是幾歲呢？
(首圖為昨日Lara的口頭報告：她將自己的小吉他放在袋子裡給班上同學觸摸，猜測裡頭裝的是什麼。)
吉他放 哪 在 [問題] 吉他放哪比較不會受潮- 看板guitar 的推薦與評價
去年底才買了吉他，幾乎都是放在硬盒裡，不過最近買了吉他架之後，感覺就很方便，看
著也蠻爽的，就不太想放回硬盒裡，這幾天又一直下雨，想說這樣會容易受潮嗎，是幾乎
每天都會彈啦，也沒除濕機，
求各位前輩建議!!
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