【20210720 市政總質詢《原住民體育人才培養》】
第五次定期會的總質詢時間，Ingay分別就防疫、原住民生活狀況與需求調查、原住民運動與臺南運動資源支援、原住民教育等議題向市府請益。在此也向族人與市民報告。完整的總質詢影片記錄可在貼文最下方的連結察看，這次也按主題分段說明並分切影片。
關於原住民運動人才培訓、專任教練增額與經費支持的部分，在7/20的總質詢中，Ingay針對幾個重點跟市府作了幾個交流：
＃日後全原運經費預算的跨局處支援
過去臺南市族人選手參與兩年一度全國原住民運動會，都只能由原民會（民委會）獨立支撐。相較於其他同樣以臺南市名義、代表臺南參與全國運動賽事，都有來自教育局（體育處）的經費，原民會有限的經費對選手的培養、出賽實在有所不足。
所以2019年開始，Ingay就一直向教育局爭取，至少從代表隊的服裝開始。很感謝教育局去年編列今年度預算時納入，所以今年臺南市參加原運會，在經費壓力部分就可以稍獲舒緩。
這個部分，也在質詢、詢答中確認下來，日後每屆次的全原運，市府的原民會、教育局都會來一起在經費上協力。希望能讓族人選手們有更穩定的後盾來支持。
＃原住民棒球每年組訓經費承諾支持
臺南的三級棒球一直有很傑出的成績，其中也不乏族人球員。但碰到全原運時，卻只能兩年一次的、進行倉促的短暫組訓，對球隊的戰力養成其實是很可惜的事。今年的比賽也是，在選拔組訓階段，Ingay與教練團、學校、棒協多位先進前輩的交流，大家一致認為球員素質很高，但平常分別在不同學校球隊，賽前集合成隊的組訓時間太短，很希望可以改善。
所以Ingay這次向教育局爭取，希望在「臺南棒球力」的整體考量下，不要等兩年一次的參賽（原運），希望每年都可以固定來做組訓，只需要不高的經費，利用既有的場地與大賽事間的時間，就可以把孩子們集合起來，跟各校的既有隊做訓練賽，以戰養訓，培養原住民少棒、青少棒的團隊戰力默契。
感謝教育局鄭新輝局長的支持，會來規劃每年原住民球隊的組訓。黃偉哲市長更主動表示，日後參賽組隊後，也不用急著打散，還可以再規劃後續的接續訓練。得到市府的承諾支持，Ingay真的很替球員們開心，畢竟，這些優秀的孩子們都不只是族人的孩子，而是臺南的孩子。我們在培養的，都是一個一個臺南棒球的新血呀！
＃原住民族棒球輔導計畫資源善加利用
Ingay在質詢中再次說明中央《原住民族棒球輔導計畫》的新政策，以去年以協進國小球隊為例，說明並感謝陳瑩、鄭天財、伍麗華委員的協助，特別是 陳瑩委員與團隊的大力促成（參 https://tinyurl.com/298caaw7 ）。強調目前除了臺南三級棒球《紮根計畫》的資源外，可以善用《原住民族棒球輔導計畫》，讓更多球隊可以多聘到專業的原住民籍教練。
＃原住民學生運動員學區問題
而針對不同學區的球員（跨區）招募問題，也請教育局介入協調，避免可能的摩擦，能以臺南市棒球能量的最大化為目標，讓更多球隊可以得到資源，也讓球員們有更好的訓練環境。教育局鄭局長欣然同意。
＃各運動項目專任教練資源的問題
Ingay在總質詢時，除了以三級棒球人才培育，也提到包含軟式網球與各類運動項目。建議教育局也可以如前述處理棒球運動時，耙梳各種補助計畫、找到可以切入的點，透過制度的改善或適用範圍擴大，可以讓更多的選手在培訓上、在職涯上都可以有比較穩定的資源與支援（如專任教練員額）。
其實Ingay想表達的，是在運動項目的「養成」甚至是退役後的職涯規劃，而不是只在選手成功得名後的錦上添花、合照貼榜。過去在業務詢答中也提過，獎勵固然是一種方式，但是別忘了在得獎前所有付出努力的選手、教練、甚至家庭的支持付出。在競技運動的考量下，我們應該著重的是「環境」營造，所以公部門在特定的硬體投入、政策制度與軟體的支持上必須投入資源。可如果回到運動的角度、特別是各類的「興趣」，那麼參與者自己應該負擔付出的也必須斟酌分擔，也許對「運動」這個議題才是比較長久的考量。
奧運前的總質詢內容，也許在「奧運熱」裡突然的全民瘋運動裡，我們可以再多思考些，關於運動的種種。
只要越多人願意一起一起，不要停、慢慢走，我們終究會抵達理想的彼端。
「原住民生活狀況及需求調查」詢答影片：https://youtu.be/5BFeeGAzAt0
「防疫工作檢討」詢答影片：https://youtu.be/tCWyBOSezEQ
「全原運/原住民棒球/軟式網球專任教練」詢答影片：https://youtu.be/9gN7-2m3poA
「完整」詢答影片：https://youtu.be/mktdTbdhDgI
Youtube問政記錄頻道：https://tinyurl.com/ingayyoutube
各類運動項目 在 屏東縣體育發展中心 - Facebook 的推薦與評價
【2022彩虹四季運動觀光系列活動－屏東墾丁山海馬拉松】#跑馬94要玩 ♀️ ♂️. 來墾丁跑馬，當然不能錯過美麗 ... 在安全的環境下自在的探索各類運動項目，. ... <看更多>