【本校與美國西北大學簽署學術交流合作協議書 深化兩校交流合作】
National Taiwan University and Northwestern University signs agreement towards deepening collaboration
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臺灣大學與美國西北大學於2021年5月27日舉行線上簽約典禮，簽署學術交流合作協議書，攜手推動國際教育、深化跨國研究合作。
此次線上合作協議書簽署，兩校合作重點包含學生與教師交換、語言夥伴與讀書會計畫、共同舉辦學術研討會及選送華語教師與實習生等多項學術合作議題，擴大新的媒合與連結。
讓我們期待臺大與西北大學的合作架構結合兩校優勢，支持並促成多元合作！
延伸閱讀
中央社「台美華語教學合作 台大與西北大學簽署備忘錄」：
https://www.cna.com.tw/news/ahel/202105280015.aspx
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The online signing ceremony took place on May 27, 2021. Representatives gathered to discuss collaborations to promote increased international exchanges.
With the memorandum freshly signed, NTU and NU already plans to further discuss student and faculty mobility, language and cultural exchanges, and joint academic conferences.
We look forward to engaging the strengths of NTU and NU towards development of multilateral initiatives.
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Northwestern University and National Taiwan University enter academic partnership:
https://www.northwestern.edu/international-relations/news/2021/northwestern-ntu-partnership.html?fbclid=IwAR0PY0sWimWhpH68vQDER4XF4-x0KgGCdGKXOIAWfCvzORURqqEWvqpKMDc
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#臺灣大學 #美國西北大學 #學術交流合作
台大華語教學 在 [心得] 華語教學研究所心得(含台大二階) - 看板ChineseTeach 的推薦與評價
大家好
準備今年研究所考試的時候，受到版上很多幫助，就想如果能有幸考上的話也寫一篇心
得給大家參考，文章很長(可能廢話太多)，大家就挑想看的重點看吧XDDD
背景：
文學院的應屆畢業，但非中、外文系，跟語言沒什麼關係。
在學校上過華語學程的課，對華語教學有一些了解，但都並不深入，所以其實也就等於是
一個非相關科系要跨系考試。
我報了台政師三所，沒想到越考越退步，最後結果分別是正取、備取(有備上)、第一階段
就刷掉QQ
不知道自己到底是怎麼讀的…
準備過程：
我從去年暑假開始看書，但真正認真讀是九月開始。
書單是參考師大華研所，我都是先從圖書館借來看，讀了之後覺得自己看得比較順眼(?)才
買，因為我覺得每個人需求不同，有些看過一次之後可能不會再翻，有些可能因為頻率不
對就是看不懂內容說明方式，所以我是都看過之後才決定要買哪些。
語言學概論
三個學校都有考語言學概論，因為這一科可以考的範圍太大，好像怎麼讀都讀不完，所以
我最開始就是讀這科，除了師大參考書之外，我幾乎把我們學校圖書館的語言學概論都看
過一遍，從完全不懂慢慢抓出重點，有些書只看一次所以已經被遺忘，下面列出我持續翻
讀的書單：
漢語語言學 / 李子瑄, 曹逢甫
當代語言學概論 / 鍾榮富
語言學概論 / 葛本儀
語言學概論 / 謝國平
前四本書排序是照我自己的難易度排，在找資料的時候都會再回去翻，尤其是最後兩本。
但在此要建議大家，可以從前兩本開始看，內容比較容易懂，當初我先看了謝國平老師的
語概，很多章節看不懂很崩潰，後來看了前兩本才理解，所以先看前兩本建立基礎，都看
完了再看謝國平老師的，補充一些比較難但更詳細的概念。
後來複習的時候我都是看謝國平老師的語概，大概是翻到爛掉的程度XDDD
第三本是把語概都借來看的時候，發現這本書跟我頻率很對，後續也常用到這本書，比謝
國平老師的還要好懂一點。
因為語言學概論蠻愛考語法和語音，所以另外看了下面這些：
漢語語法 / LI & THOMPSON
實用現代漢語語法 / 劉月華、潘文娛、故韡
華語語音學 / 國立臺灣師範大學華語語音學編輯委員會編纂
華語語音及教學 /鍾榮富
當然還有其他書，只要跟華語相關的我幾乎都看了，雖然我認為看過的書一定都有用，可
是讀到最後真的不可能每本都在複習，我就只列出我到後來都還在看的書給大家。
華人社會與文化 / 方麗娜
這一科只有台大考，範圍非常大，讀這科的比例蠻低的，通常是讀累語概的時候來讀，如
果能把這本書讀熟，比較常見的一些文化觀念都能掌握，有時候搭配國學常識，順便連國
文一起讀，也有看論語孟子。
共同科目：國文、英文
國文其實沒有特別準備，就是像上面說的看看國學常識和論孟，偶爾看一些古文和散文當
作放鬆心情。
英文我覺得很重要，我英文很爛，文法還ok但單字量非常低，所以就抓緊時間背單字
，主要是背《TIME 單挑1000》裡面很多單字政大和師大都有考，單字背得差不多了才開
始寫考古題，考古題不會的單字寫完也要背，因為是以抱佛腳的方式在讀英文，所以完全
沒期望可以靠英文拉高平均，反而只是希望英文分數不要拉低平均太多……
我最擔心政大的英文，考作文之外還要加權，考前兩個月時我用零星時間看英文雜誌，找
一下寫文章的感覺，考前有背一些句子，大概就是作文必備100句那種，結果最後還是亂
寫一通，那些句子都沒用到XDDDD
意外的是政大三科分數英文竟然最高，自己都覺得很神奇……
至於台大英文A難到哭，考完超級挫敗，沒有什麼出題依據，範圍很大很神奇，看到
cold turkey當下想說這到底什麼啦XDDDD
最後和大家分享一下台大的口試
面試時間十五分鐘，有五個教授，每個教授至少都會問一個問題，如果是外系，可能就會
像我一樣被問：
兩系之間有沒有什麼相連？
在本系學到的東西對華語教學有什麼幫助或影響？
比較嚇到我的問題是，自我介紹完的第一個問題被問：報了台大還有政大是為什麼？自己
是怎麼想的？
那時候政大已經放榜，但我沒想到教授會去看榜單，加上政大是備取，都不知道會不會上
，沒有選學校的資格，所以被問到這題就整個愣住，還好教授也沒有很為難，我回答完他
就問下一題了。
台大第二階段需要先繳交自傳和研究計畫，口試的題目大部分是依據這些資料來問，研究
計畫可以找一個自己喜歡、有興趣或是比較擅長的主題，一定要熟悉自己寫的內容。
自傳一定要好好寫，尤其是動機，我覺得教授好像還蠻在意這部分的，回答的時候要把自
己對華語的熱情表現出來，大部分問題從自傳裡問，都是自己的東西回答相對就比較容易
，整個口試下來我覺得教授是想了解我這個人，不是要知道我會多少專業知識，華語問題
只問了一題研究計畫裡的，但其實也不是問知識的正確性，比較像在問研究計畫中我觀察
到的現象和得到的想法。
教授人都蠻好的，不會很刁難，不知道口試成績分布怎麼樣，但最後的我的口試分數比預
期的高。
大概就分享到這裡，希望能幫助到大家
也再次謝謝版上提供的所有資訊！
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