《文茜的世界財經周報》資深記者黃惠玲、攝影記者彭智宏
《南投親愛愛樂弦樂團 維也納交響樂團青年組比賽榮獲冠軍 在艱困與愛中成長 》
一群本是沒有琴的孩子，想學音樂，琴就來自疼愛他們的老師。
他們是親愛愛樂弦樂團，今年第一次參加維也納國際青少年音樂節，在弦樂合奏組別六個團隊中，「以非常突出的勝利」，贏得世界冠軍。
而這是台灣、第一次獲此殊榮。
得獎的，是一群台灣最底層，也最懂得如何愛音樂的人。
南投奧萬大親愛國小，大多是賽德克族、泰雅族的孩子，60個學生有50多人加入樂團。下課時間不見小朋友嬉鬧，反而是一起練習。
小朋友：老師講說我們要自己安排時間
2007年，兩位平地老師陳珮文和王子建夫妻來到這裡教音樂和美術，卻沒想到在窮山裡，遇見了一群音樂天分高的學生。
陳珮文：有一個小朋友看到我在練小提琴，他就說他也想要學，他是一個比較叛逆的小孩，不太愛念書，我想說，也許學琴可以幫助他，讓他的心性比較穩定。一開始有四個小朋友學，那四個都是六年級的學生，他們在學校拉琴的時候，其實是眾所矚目，大家都眼睛發光的看著他們，大家都想學。那個時候要拿出很多錢來買琴 其實是很困難的 所以我就只能利用年終獎金 跟考績獎金 每個月的錢都是光光的
老師教琴甚至送琴給學生，而且畢業之後不必歸還，因為期待他們一生有音樂相伴。
陳珮文對學生付出無私的愛，但當時女兒才一歲，王子建覺得她冷落了家庭，兩人長期冷戰一年多，差點離婚。慢慢的王子建看到這些孩子的天分，他想到自己也曾經是個有美術天分的學生，但是求學路上卻未曾遇見好老師，將上天給的禮物，棄如敝屣。
王子建：唸美術班對我其實沒有壓力。
陳珮文：沒有人告訴他要珍惜，所以他揮霍了。
王子建：所以我看到他們之後，就是感觸非常多，我覺得這變成是我的任務。
週末是王子建最忙碌的時候，因為部分已經畢業的團員在山下的草屯國中念音樂班，為了聚在一起團練，也帶學生去上音樂個別課，王子建買了輛小巴，考了大客車駕照，帶著樂團翻山越嶺，遠赴百里之外。
今年的梅雨季節，降下豪雨沖壞了道路，山裡孩子的音樂路，走起來特別艱辛。
王子建：這個下課就送這個、送那個，大概一天要開六百公里，就幾乎我都在車上。早上可能六點就出門，半夜十一點才回到家。
為了讓唸國中音樂班的學生有地方住，王子建貸款七百萬買下一棟五層樓透天厝，兩夫妻還包辦六十幾個孩子所有吃住、水電、學費、生活費。為了別人的孩子，他們負債千萬，每年固定開銷一千多萬。
這份無私的愛，孩子們要怎麼回報呢？
奔波一整天的學生們，沒有喊累，各自找好角落，立刻開始練習。三四個大男生共用一個小房間，走廊的轉角也可以練，一個女孩甚至在沒有冷氣的陽台，一個人對著洗衣機拉了一個晚上。
小提琴首席蔡駿霖：因為其實我們是被阿爸阿母帶的第一批，所以其實我們都知道，我們最原本的樣子是怎樣，而且我們也經歷過就是，現在下面你們看到的便當，以前我們沒有，就是我們只能去夜市吃炒麵。我們都體驗過那段辛苦，所以知道現在環境比較好了，可以比較多練一些。
他是小提琴首席蔡駿霖，他心中有一首最愛的曲子，將山上的他和山下的媽媽，連在一起。
蔡駿霖：那是一首聖詩，我也是因為這首詩歌可以下山看我媽媽 。每每聽到這首歌的時候，就會心中有一種莫名的就想哭，就想哭你知道嗎。因為就從小爸媽就離婚，我爸又不讓我下山，剛好老師也在讓我們練小提琴，然後都是會把我們接下山去練琴，所以就趁機去看我媽媽，所以這是我最初學琴的原因。
一旁的國小一年級小朋友在畫畫，我們問她在畫誰？她說她畫的是阿母、曉玥姊姊(陳珮文的女兒)和阿爸。
孩子小，還分不清楚稱謂的意義，誰對他最好，就是阿爸阿母。某一天，一個孩子脫口而出，他們從此變成六十幾個孩子的阿爸和阿母。
沒有團練場地的樂團，一直在奔波中，光復國小涼亭，是樂團暫時棲身之所。他們的兩屆全國特優，就是在涼亭裡、公墓旁練出來的。
陳佩文：我們也在墳墓旁邊的一個公園練，那邊有路燈，但是沒有住戶，有啦！有夜總會，我們在那邊練過。後來找到光復國小，但是在前一陣子梅雨的時候，雨會潑進來，所以我們要找可以遮風避雨的地方，每次遇到要團練，我們就是得到處去找。
終於，在南藝大任教的樂團指導老師，借到了一個有冷氣的場地，他們又跋涉了一百多公里，從南投到台南。我們看他們很辛苦，但學生們真的不覺得。
大提琴首席胖胖：很快樂、那個…很快樂，很多的很快樂。
老師說，胖胖是個學習成績「一無可取」的學生，但是他的大提琴，全國第一名。
陳佩文：他會在上數學課的時候偷練鋼琴。
王子建：我覺得他是跟大提琴合在一起，他就是大提琴、大提琴就是他。
維也納比賽的指定曲是莫札特，老師特別選了兩首原住民的曲子，期待這群來自山裡的孩子，站上著名的維也納金色大廳，驕傲的演奏家鄉的音樂。
小提琴手沈上暘：(記者問，有想要拿一個獎回來嗎？)把他表現好就這樣就好了，應該沒有要在意名次。
胖胖：很期待，可以學到更多東西。
小朋友在維也納寫下了一封信：
「我們是一群山裡的孩子，每天看到的是被群山圈出來的一個小小的天，好久以前，我們根本不知道什麼是小提琴。
到了維也納，像是到了另一個世界。開幕有來自全世界各地兩千多人參加，比我們部落的總人數還多，大家說不同的語言，但都喜歡音樂。
好像有點懂老師的意思了，音樂是用來交流不是拿來競賽的！很開心有機會在世界最高的音樂殿堂演奏音樂，這是以前遙不可及的夢，在這裡，很開心、很幸福！」
王子建：我不知道這是不是愛，我是用那種最愚蠢的投資心理，我覺得這樣子去換，我就用我的人生整個去換他們的人生，我覺得非常值得，而且我不覺得我這輩子我還有其他事情要做。
陳珮文：對啊 我覺得滿好的耶，在這一生找到要做的事情。如果明天是我的最後一天，我回顧我的人生，我會覺得值得了。
王子建：我覺得應該也不是愛，我覺得這是身為一個人的責任吧。
初學小提琴學費 在 [心得] 小提琴/成人/初學至兩年- 看板Violin 的推薦與評價
各位板友好
在板上受益良多，想來分享成人學琴兩年心得
希望能給想學小提琴的大人們一點點小小小小的參考
也希望板友不吝指教
大致有以下內容：
【一、前言及動機】
【二、買琴及練琴環境】
【三、學習內容】
【四、練琴時間】
【五、配件】
【六、心得】
學習內容有寫得比較詳細
因為當初找資料時，我很介意學琴每個階段到底在做什麼XD
【一、前言及動機】
108年的228和平紀念日開始學小提琴，到現在兩年了
那一年是我進公司後工作量前所未有的大，三天兩頭甚至週六瘋狂加班
實在沒想到居然能堅持到現在
當初還想著搞不好只是三分鐘熱度
最一開始是107年秋冬，在公司社區管理大廳看到一張傳單
是附近一間新落成活動中心的課程表
列表中有「小提琴團體班」，由附近的樂器行主辦
突然來了股衝動，下班後去留資料，樂器行櫃檯跟我說有開課會聯絡
然後開始找資料，看各種資料
也在猶豫如果真的要學，是要選鋼琴還是小提琴
因為從小到大的夢是鋼琴，一直很羨慕會彈鋼琴的人
不過考量房間確實放不下電鋼琴後
真正決定要學小提琴
直到過年前都等不到樂器行回覆，就另外找其他的教學老師
學琴起始年齡32歲，沒有學過鋼琴
國中管樂單簧管兩年，高中管樂單簧管一年
出社會工作多年後，音符都還認得，五線譜視譜只能1個八度，其他要用數的
但視譜部分在小提琴學習過程中並沒有覺得困擾
學習過程中自己有去買練習曲來多練習視譜
【二、買琴及練琴環境】
預算設定是兩萬內
老師不厭其煩反覆試琴給我聽，一開始真的聽不太出來
當時有三把琴在挑，後來是在E弦音色上決定要買哪一把
買琴約一萬五
因為住套房大樓，沒辦法練琴
所以就往偏遠的活動中心租借地方練琴
有的活動中心在住宅區的里長聽到我要練小提琴就拒絕我Q_Q
一週練兩晚，一晚2小時
也有想過練琴這麼麻煩，應該學不久吧
租借活動中心練琴大約持續了10個月
後來遇上疫情，為了減少出入公共場所就退租了
疫情穩定後想繼續回到活動中心練琴時
又有夜歸命案就再次打消租借的想法
這活動中心門鎖壞掉都沒換，練琴時只能帶個童軍繩把門綁住
只有我一個人練琴，旁邊是宮廟，有時很怕有奇怪的人闖進來(囧
之後就一直用金屬弱音器在房間練琴
但用金屬弱音器練久後，上課時對琴聲有點陌生(揪母湯耶)
後來會在每次上課前提早半小時到，練一下
覺得如果之後的程度用這種練琴方式無法應付時
大概就會跟小提琴byebye了，最近有明顯的感覺是在跳弓上
希望有朝一日我能住到能丟掉金屬弱音器拉琴的地方
至於找地方租借琴房，覺得貴，不列入考慮
老師的琴房離我住處，機車單程得騎半小時，也不列入考慮
在練琴環境上已經盡力了Q_Q
【三、學習內容】
練習：空弦、手指、音階琶音
教材：篠崎、鈴木、課外曲、二重奏 ─老師上課
Sevcik技巧練習曲 ─我自己買的
挑琴那天結束，大約有教半小時的夾琴及持弓
這天明明只是來挑琴，不是上課XD
課程的部分從篠崎第一冊開始教起
篠崎1大約歷時42堂課，整本從NO.1-NO.169全部上完
進行篠崎1的同時，另外還有空弦和手指的練習
空弦練了25堂課
沒有教材，老師手寫在筆記本上，用音符或長短字表示
先練長弓，之後加入短弓
各種長短弓並搭配分弓、連弓的混合練習
現在覺得，當初其實要更認真練習空弦運弓
但當時正值剛入門的陣痛期&瘋狂加班階段，整個有點茫然
手指練了43堂課
沒有教材，老師手寫在筆記本上，後來在板上爬文，好像有書的樣子
1010 1212 1313 1414 1414 1313 1212 1010
2020 2121 2323 2424 2424 2323 2121 2020
3030、4040及0101以此類推
四條弦加上升降記號搭配，練法也是招式百出XD
因為原先我以為四條弦都練完的時候
老師：好，回到第1組，A弦，2指要升
我：？？？(……居然還有)
手指這邊從沒有升降、一個升記號一路練到三個降記號結束
第16堂課開始加課外曲
望春風、愛的真諦、淚光閃閃、古老的大鐘、一系列宮崎駿動畫音樂等
老師發什麼就練什麼
雖然也可以跟老師提想練什麼，但當時沒什麼想法
後來發現喜歡二重奏
不知道是不是因為在管樂待過，很喜歡合奏
老師在教篠崎2時說我的合奏很棒
去年秋冬，課外曲接連教了兩首二重奏
練完這兩首後，老師就挑了一本二重奏的譜
目前用的是Selected Duets for Violin - Volume 2
如果有其他不錯的二重奏譜，也請板友不吝推薦XD
這本大致上不難又好聽，偶爾會有一些小地方比篠崎2難
例如：
上週上課的一首二重奏在結尾最後一小節居然有一弓同時三個音
第一次遇到，之前頂多一弓同時兩個音
上課時懷疑人生、回家練琴也懷疑人生XDDD
後來課外部分就換成二重奏和其他曲子交替來上課
有時候比較忙就會稍稍暫停一週課外曲的部分
前年夏天比較慘的是除了加班、還有左手腕肌腱炎，有幾週在休養復健
去年夏天和今年初則是右肩膀痛(囧)，也是有幾週在休養復健
篠崎1沒有跳進度，每一行都是上課後要當回家作業練習、下次驗收
※以上這邊每週是﹝空弦和手指的練習、篠崎1、課外曲﹞的內容※
鈴木在篠崎1的四分之三處安排進來
當時我的運弓部分，換弦還很容易碰到其他條弦
老師直接把小步舞曲這種譜放在我面前時
OS就是：哇喔～老師你認真的嗎
不過先前的手指練習對於鈴木進來的時候感覺很有幫助
中間一度覺得練手指好煩啊
我倒是沒有手指僵硬、不靈活的問題←老師認證XD
※每週就換成是﹝手指練習、篠崎1、鈴木、課外曲﹞的內容※
手指練完後換各大小調的音階和琶音練習
差不多跟換學篠崎2同時間
剛開始超‧級‧無‧敵討厭琶音，但練多就還好
篠崎2最喜歡的就是雙提琴合奏
每次合奏完都沉醉在「天哪～好棒！好好聽～」
然後突然有了「想參加樂團」的癡心妄想目標XDDD
篠崎2就有跳了：跳過鈴木已經先教過的曲子
是說運弓開竅大概也是在篠崎2(汗顏)
※這邊每週是﹝音階琶音、篠崎2、鈴木、課外曲/二重奏﹞的內容※
目前進度在篠崎2及鈴木3
上課方式是老師拉一兩小節、我跟著拉一兩小節，講解及標註重點
比較難的地方我再拉個一兩次，回家練習，下次驗收
鈴木二冊後開始有一些比較難的地方
老師主動提起要錄影片，我完全沒想到還有這種方式XD
不過我會先自己練，然後再對老師影片看有沒有練對
作業安排是”各階段的練習+篠崎幾行+鈴木幾行+課外曲幾行”這樣
像是鈴木二冊貝多芬的G大調小步舞曲就分三次教完
這樣混著上課，一開始很容易搞混調性
例如已經在上課外曲兩個#了，腦袋和手指還停留在前面鈴木三個#之類
或者課外曲沒有升降記號，我還停留在前面鈴木兩個#(母湯)
不過現在可以適應了，拉琴之前先看看每首曲子的拍號和調性
我的進度應該比大部分的人慢
大概是因為每堂課分成幾個內容在驗收作業及上課
如果是整堂課都上篠崎，進度可能會更快一些吧
不過我蠻喜歡老師這種安排課程的方式
有稍微get到練手指的趣味，自己去買了Sevcik技巧練習曲
嗯，我想說也可以多練練視譜
【四、練琴時間】
前年練琴時間就是活動中心的一週兩天，一天2小時
剩下時間：加班……
去年的工作量比較少了，每天固定練習一小時
現在已經有”今天下班好累，不練琴了，結果又把琴拿起來練了”這樣的行為
我都很怕今天沒練，明天練琴時，前天練順的地方又陌生了
上課那天也會提早到達，練個半小時
不過我比較保養手腕和肩膀，都曾復健過
大概練20分、休息10分循環這樣
【五、配件】
初學半年後，親友送了一個Archet R01松香
其實當時根本感受不出有什麼差別XDDD (對不起親友
但比起買琴送的松香，Archet用起來還是比較棒，粉細又不太會掉粉
去年拿過Archet R02試用品，嗯，還是比較喜歡R01吧
去年換了琴盒和琴弦，都貴貴Q_Q
梅雨季前，琴盒換了Gewa Pure
原先是用買琴送的琴盒
換琴盒主要目的是機車載琴要防雨
前年八月中旬一場大雨，網購的”琴盒雨衣”無法防水，琴盒、教材濕慘
不過如果再下大雨，我還是會把琴盒雨衣套在Gewa 琴盒上
避免琴盒直接淋雨
然後買琴附的琴弦用了一年多後換Dominant
先前查資料時都說E弦可換他牌，不建議沿用Dominant
但我就整套換了，那個E弦……比我原本買琴附的E弦還難聽(小小聲
今年領了年終，興沖沖跟老師說想換琴弦
但老師說琴弦狀況還可以，不用換
雖然目前可以單換E弦，但想試試其他廠牌的全套，嘿嘿
原本是看中
Pirastro Wondertone Solo 玫瑰花封面
或Thomastik INFELD Red 紅色包裝
【六、心得】
回頭審視，大概從鈴木進來後，我就已經到了不每天練不行的地步
學費也貴貴Q_Q
總不能上課花太久時間在驗收作業或者一直卡在某個地方
對自己要求是驗收作業時最好一遍過
初學時的確急於想看到成效，在網路上瘋狂查找資料
記得初學後最介意的問題是學完篠崎1要花多久時間
網路上有人兩個月、三個月、半年，甚至還有兩年學完六冊的(驚)
我想：那我是在？
後來心態平穩後，不去想別人花多久時間學完什麼教材
每週上課，每天固定練習，也覺得練琴很開心
尤其是剛上新曲遇到很複雜的節奏或弓法時會覺得，蛤~這啥？？？
但回家練一練，會get到
喔~這首其實蠻好聽的嘛，啊我喜歡這段
然後老師居然還能讓我課外曲挑二重奏，超棒
因為每次驗收作業都要勞動老師配合XD
每一次合奏完，都覺得”哇～這首也好好聽～感動”
至於困難點，大概就是右手運弓
遇到很多音的指法，左手可以很快練熟
但是右手要一直換弦、跨弦那種弓法簡直就是我的超級大弱點
我得特別花很多時間練習，去熟悉運弓角度
老師說我覺得難的地方都跟別人相反
之前花了不少心思在克服換弦雜音，像是
常練琶音、篠崎2的第8頁
Sevcik技巧練習曲其中一個單元也有60多種弓法可以練到爽
我是把這60多種弓法再運用到四條弦上練習
雖然學琴的熱衷程度一直都是持平並穩定的狀態
但也不知道能不能堅持到學完六冊XD
總之學琴之路還很漫長
PS.
希望有一天會拉Taylor Davis的He's a Pirate
第一次聽到的時候，我整個驚訝：哇～這是小提琴版A叔嗎XDDD
超華麗的He's a Pirate
聽過其他的小提琴版本，這個版本好像多了很多音
很有A叔風格
再PS.
上次的購買琴弓問題，非常謝謝大家很棒很實用的建議
去試弓試不出來差異就放棄了
但後來的某個日子我不小心把弓弄斷(囧
這時候我反而沒有換弓的心理準備了
就隨便買了一把三千多的弓(。
最後PS.
去年11月看了笑哈哈音樂會
我已經不會羨慕會彈鋼琴的人了
因為我有小提琴了XD
謝謝閱讀
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