「每日英文閱讀分享#017」
今天的文章:We Actively Avoid Information That Can Help Us
今天的文章是以訪問的方式,我簡單區分成五個重點
,分別為人們不想吸收資訊的四個面向、結論:
A. What:
當資訊偏向health/ finance/ interpersonal issues時,人們傾向不想知道
B. Why:
1. 人們不想知道主觀認為用不到的資訊,但其實資訊都是有用的
2. 人們不想知道可能會傷害他們的自我意象的資訊
C. Who:
想吸收新知:男人>女人(很些微)、有著好奇心、願意接受反面意見的人
D. How:
主管如果要面對employees時,先要知道willful ignorance的存在(例如人們不想知道自己花在FB等上面的時間、也不想知道同事對於他們優缺點的批評)然後想辦法跟他們更具體的溝通
E. 結論:
不想吸收資訊,與人本身並沒有太大關係,跟個性、主題比較有關,但是如果了解了某個知識可以讓你變得更好(雖然可能當下比較痛苦),但是或許長遠的進步才是應該要追求的吧!
個人心得:
完全同意作者所言。
因為了解現實或現狀,往往是痛苦的,
尤其是會損害到self-image的時候。
承認自己的不足,或是面對它,
本身就是一件很困難且不舒服的事,
所以會逃避也是正常的。
我們可以做的只有先了解不足,然後學習。
記得讀過李孝來的書裡說過,
『學了,你就會想辦法用。如果不學,你根本不知道什麼時候可以用得上。所以就廣泛的學吧!』
我喜歡各種學習,
帶有目的性的學習會進步很快,
但不帶目的性的學習,也會讓人感到快樂,
就像最近開始要學習打羽球一樣,
再度希望自己打到五十歲時可以跟阿伯們一樣強XD
正如同作者結論提及的,如果我們現在只顧著享樂與逃避,不願意學習,那就永遠不會進步。
今天的「單字」分享是:『shy』
當shy當形容詞的時候,解釋為:害羞的
但是當此片語『shy away from sth』
解釋為:to try to avoid (something) because of nervousness, fear, dislike, etc.
我自己解釋:用害羞時會撇頭、轉過身去的意向,比喻出逃避、害怕的用法,實在是很漂亮耶!
雖然這個片語裡的每個單字都很簡單,但是寫成這類型的片語時,往往還是很醉人。
例句:We frequently shy away from making decisions.—Collins Dictionary
本文中的例句:Everyone thinks about money. We wanted to better understand the situations in which people want information and those in which they really shy away from it.
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<新書試閱心得分享>
●書名:《老師,請問這個怎麼念?超強英語單字記憶字典》
前陣子收到試閱訊息,覺得很新鮮~
看了大致內容後覺得好像不錯,排版和可愛插圖是我喜歡的,傳訊息的聯絡人也很親切,就決定參與試閱行列了。
這本書算是一本字典,但它不像一般枯燥的字典,有很多補充概念,看起來會比較有趣。
看了完整的書之後,覺得有幾項優缺點:
※優點:
1. 排版清爽,單字的部份很顯眼,雖然單字旁附有許多補充的東西,但看起來不會很亂。
2. 每個單字都會附片語和例句,有些單字還會有詳細的延伸單字和文法介紹,有的還會有插圖,淺顯易懂。
3. 除了單字旁的延伸單字補充,每隔幾頁就會用圖片的方式,整理出主題延伸單字。例如衣服配件、各種動作、形容詞……等等。
4. 書本的MP3不是用光碟片,而是直接掃描QR code,音檔在雲端上,非常環保,很讚!
5. 主要插圖主角的「雞」和朋友們,真的好可愛!如果出貼圖,我一定會想買~
※缺點:
1. 在單字開始前的幾頁附錄,有幾頁是介紹發音和音標的,排版也很清楚。唯一可惜的是音標旁附了一個「中文類似發音」,是用國字或是注音符號表示的,雖然這是為了讓讀者能一看就知道是什麼音,上面也註明「音標搭配的中文類似發音僅供學習參考」,且附有雲端MP3音檔可搭配著聽。但以我來說,這裡會變成要特別跟孩子說不要參考那個「中文類似發音」,靠那個唸出來的發音絕對會有誤差。不過只要事先跟孩子提醒,這個部分就不是問題了,畢竟上面也寫著僅供參考,編輯的人可能也有想到這個問題。
→建議:如果之後要改版二刷,建議把「中文類似發音」刪掉。
2. 單純是我個人小小的喜好問題,在優點那裡,我提到很喜歡主要插圖主角的「雞」和朋友們,封面也都是他們沒錯;但翻開內頁後,發現沒有全部都是他們,還會搭配很多不同的圖。雖然我知道要全部都是可愛風格的「雞」和朋友們很難,也知道有些圖片應該搭配不同的圖,像是真實的照片,但整體看下來,會覺得插圖風格沒有很一致。「雞」和朋友們很可愛,但有些插圖畫風跟他們很不一樣。
→建議:插圖不一定都要是「雞」和朋友們,但某些插圖風格建議可以改一下(像是queen的圖,真的不太可愛),讓風格較一致。
經過了以上的優缺點分析後,我覺得這本書是可以買的。
目前想到可以用它拿來做的活動是:
1. 在讓學生做單字聯想時,它可以派上用場,因為裡面有主題延伸單字或是相似相反單字可參考。
2. 讓學生學習裡面的主題延伸單字頁模式,做出屬於自己組別討論出來的課本延伸相關單字小書、學習單或介紹海報,如果要環保一點的話,就寫在小白板上即可。只是這類主題的話,學生通常很愛著色,所以我覺得主題單字小書是一個不錯的方式。
3. 課堂討論活動時,需要查找單字時可用,比起一般字典好找很多,畢竟一般字典有太多他們還用不到的字。
4. 讓已經完成習作或課堂任務的學生當作英語學習書來看。通常完成任務的學生都會因為沒有事情做而覺得無聊,所以我都會讓他們看我教室裡的英文書,或是拿出Hidden pictures讓他們找。現在可以多放一本這個讓他們看,如果他們有興趣,我也可以從裡面找出一些主題跟他們介紹,或是製作幾題小題目讓他們進行挑戰。
如果有老師有興趣的話,這本書雖然很新,但目前在兩大網路書店已找的到:
博客來:https://reurl.cc/O19ely
誠品:https://reurl.cc/nzeRk6
官方也有製作影片介紹:https://youtu.be/PZ4zGuEbdEI
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🔮#HT教主預言系列🔮
// 心理治療師推介的四格遊戲,建立你的自我價值。
這個遊戲可以去反思現時生活情況,如果隔一段時間之後再做,可觀察到自己的改變。
🗒 玩法:
1. 拿一張白紙在上面畫一個十字
2. 左上角用三個形容詞來形容自己。
3. 左下角寫三件最得意的事情,注意盡量不要寫你的成就,尤其將這個練習用在與人分享的時候。因為炫耀是拉遠彼此距離的禍首。
4. 右上角設定一個自己有關的主題,自己想寫什麼就寫什麼。如果是用在分享,可以邀請對方決定這一個要寫什麼。
5. 右下角寫下三個自己討厭或喜歡的東西、事情或行為。
🔹自我概念:這代表你對自己的了解,也代表你通常用什麼樣的形象呈現給其他人。裡面可能有優缺點、更可能每一個時期的你用來描述自己的形容詞並不一樣。你可以試著問問看自己為什麼會寫下這三個?他對你最近生活的意義是什麼?
🔹自我價值:這代表你通常將自己的價值建立在哪些部分。是你的外表、行為、還是價值觀呢?或是其他不同的部分?如果明天世界就要崩壞,跟你只能守護一樣自我價值,那會是什麼呢?
🔹建立平等與尊重:你可以問問看自己,還想知道跟自己有關的什麼問題?在治療的時候,它是一個用來建立平等感的格子,畢竟你問了三格的問題,覺好像從頭到尾都是你來支配,給對方一點決定的空間,會讓這個分享變得更融洽平等。
🔹收集資料:如果只能選三件你最喜歡和最討厭的事,你首先想到的會是什麼?怎麼會想到這幾個呢?它們對你的意義是什麼?你可以藉由這一個,來收集自己的資料,當然也可以收集對方的資料,試著談談看為什麼你會討厭或喜歡這些東西?或許你可以歸結出一個共同點!
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你知道你職場的招牌優勢嗎? 您的差異化在哪? 去餐廳要吃招牌菜,唱K要有招牌歌,而本集讀書會,透過兩組問題,無論您是不是管理職,對自己進行殘酷誠實地全面盤點,發掘找到自己的【招牌優點】,以及阻礙自己前進的最大障礙。 (請先準備紙筆)
1.身為主管者,可更認識自己的領導風格與方式,並進一步優化它。
2.本集語速可調1.5X收聽。
3.未來幾集將是一系列由作者Julie一步步幫助我們,如何完全了解自己的優劣勢,在職場更找到自己的位置與機會。且在求職履歷上也能立刻加分!
★本集重點
::你是否曾想過你是什麼樣的主管? 了解你會如何領導的第一步?
::我們的優缺點,個性會直接影響到我們的領導方式。
::世界頂級的領導人都有不同的個性,包括外向、內向...等
::每個人都非常獨特,都有不同的招牌優勢,也因為每個人擅長的特質都不同,我不能用自己的觀點來評價或批評別人。
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★ 本集分點章節:
(00:01:06)本集我能學到什麼
(00:03:25)讀書會開始CH5.對自己殘酷的誠實
(00:06:03)請拿紙筆列出自己的正面回饋跟負面回饋
(00:06:41)第一部分正面回饋找特質優勢 作答
(00:09:23)第二部分負面回饋找出弱點/地雷 作答
(00:14:50)本集結尾& 推廣15秒
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★ 本集導讀書籍:《the making of a manager: what to do when everyone looks to you》(暫譯:優秀管理者的後天養成之路) 亞馬遜去年最佳商業書第一名、華爾街日報暢銷書。原文書 9折購 https://lihi1.cc/dnwIH
作者:Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。
★ 本集補充資料
:: 正面與負面人格特質形容詞,若關係人答不上來,給他們參考正面的。
:: 職場人格特質形容詞圖表 參考2
《第一部份問答》:
1.請問最了解和最喜歡我的人(家人、重要的其他人、親密的朋友)會如何用三個詞來形容我?
Julie的回答:有思想、有熱情、有動力
2.我自己最引以為豪的三個個人特質是什麼?
Julie的答案:好奇、反思、樂觀
3.當我回顧我做過的成功的事情時,哪些我的個人特質在這些成功事上 值得稱讚
Julie的答案:遠見、決心、謙遜
4.我從主管或同事那,收到的前三項最常見的正面反饋是什麼?
Julie的答案:有原則、快速學習者、長期思考者
收斂歸納:Julie的招牌優勢為 夢想遠大、學習速度快、保持樂觀。
《第二部份問答》:
1.我的內在批評者每次都批評我什麼?
Julie的回答:過度分心,太在意別人的想法,沒表達我的想法
2.如果上帝要給我三個禮物,是我現在不具備的職場能力,那會是什麼?
Julie的答案是:無盡的信心,清晰的思想,難以置信的說服力。
3.在職場中會讓你地雷爆炸的三件事是什麼?
Julie的回答:不公正感,認為別人認為我無能,自負膨脹的人
4.關於如何提高我的工作效率,我的主管或同事,最常提出的前三項反饋是什麼?
Julie的回答:更直接,承擔更多風險,簡單地解釋事情。
收斂歸納:阻礙Julie前進的最大障礙是自我懷疑、容易複雜化 以及不夠清晰和直接。
★過往集數關聯
:: 蓋洛普優勢測驗介紹請聽 Ep.20下, 22, 24集
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