關於 傳 思 文教 機構 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

如果當年也有這樣的英文教學法，我的英文說不定也能嚇嚇叫。

我的英文老師是老芋仔，鄉音很重，連國語都說不清，上課趕進度跟飛快車似的，滿腦子英文字母飛來飛去，就是湊不起來，神遊回來，一個步伐沒跟上，踉蹌跌倒就摔成一堆。在那個會體罰的年代，家長老師仍認為不打不成器，但被打歪的人生卻是占多數，當然也是自己學不會，牽拖理由一大堆。

把夢想寄望在孩子身上，是一種代償心理。幼兒園就送女兒去跟外師學英文，情境學習果然成為父母的驕傲。往年寒暑假全家出國旅遊，我總是緊跟在老公身邊，因為面對外國人總有莫名的恐懼。老公在國際機構任職，他常鼓勵我，英文不是我們的語言，不會是正常的，你看到外國人說中文會笑他嗎？不會呀！只會覺得他很棒吧！環境最重要，有開始，慢慢累積就有成效，況且現在學英文是興趣，教材好、老師棒，顛覆錯誤印象，不要害怕你學不來，而是老師害怕沒把你教會吧！

在正式上課前，TutorABC先有專員透過電話訪問了解我的英文程度及有興趣的課程內容，並依我的方便彈性安排授課時間。上課當天我提早登錄TutorABC網站，發現上課的教材已經先上傳了，是有關在超市購物的實用英語，果然適合我們這種婆婆媽媽，我便利用課前時間做單字預習。一上線我就被可愛的外師吸引，她特別放慢講話的速度，耐心地修正我的發音及說明字句的意思，更運用圖像和道具，想盡辦法鼓勵我，她的熱情也慢慢紓解我原本緊張的心情。哈哈！厲害囉！我跨出了一步。

我的工作也許並不需要使用英文，學習新事物自我突破才是重點。我問家人，50+才開始學英文會不會很丟臉？女兒說：「不會呀！我覺得是勇氣可嘉。」我笑著說：「是我有事忙，就不會追著你們管東管西吧！」家人的支持，讓我重新面對恐懼的事，果然沒有我想像的困難。有正確的引導，原來我也可以耶！

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#TutorABC因材施教符合需要 #我在TutorABC學英文

花蓮文創園區可思考轉型為『東岸具特色的親子藝文教育發展園區』

在傳統的升學體制下，台灣藝文教育培養長期不足，藝術創作象徵著培養國民的創造力思維，在過往傳統教育體制下，鮮少有機會讓學生提升創造力，事實證明，在西歐、北歐等先進國家的教育體系非常注重國民創造力培養，相關的人類發展指數以及國民教育素質也於世界前列。

美感如何從小培養？

隸屬法國文化部的國家機構─龐畢度中心兒童藝廊，從1977年開館以來，關注法國國民藝術教育培養已經將近半個世紀，該單位除了提出許多親子共學工作坊，甚至有專為一歲以上的孩子規劃的美感提升工作坊。

法國龐畢度中心兒童藝廊在規劃兒童美學啟蒙內容（工作坊、藝文教育課綱內容）時，必定會考量做出能讓學童與家長共同參與的內容，最重要的是，他們會邀請當代藝術家一起構思，透過互動節目或裝置，讓孩子在過程中扮演主要角色。

花蓮縣文創園區主管機關為文化部，建議可思考從中央的格局著手，將花蓮文創園區轉型為台灣東部重要的一個親子藝文教育發展園區。

園區本身硬體設計在保留現有文物建築的相關法規原則下，可邀請當代藝術家結合孩童遊樂設施設計，讓孩童於玩耍設施中增進五種感官的美學互動體驗，軟體的部分可以與廠商合作大量舉辦親子共學藝文課程，同時作為藝文教育課綱研發中心，一但有相關藝文教育課綱成果實踐出爐，即可輻射延伸東岸地區中小學作為藝文教學課綱參考，讓第一線的中小學老師可以馬上參照模組結合本校資源執行教學。

花蓮縣文創園區如能轉型為『東岸具特色的親子藝文教育發展園區』，可同步透過專案結合東華大學教育相關科系、慈濟大學教育相關科系等產官學資源，研發當代社會中關於藝文教育的課程模組，為東岸藝文教育注入一道活水，同時透過實際作為，回補台灣長期缺乏藝文教育的社會現象！

#茜家公益新衣二手拍捐款公告✨

茜茜再多補上1萬多，共捐出12萬元。
2020/1月 47060
2020/8月 24100、121109
2020/10月 28,050
216399/2=108199

茜茜一向愛惜大家對我的信任與支持，除了永遠為爸媽奮戰，也持續將這份支持用各種形式回饋社會，尤其是在生育孩子之後，我最為關注的兒童與婦女。

茜茜生三寶之前，2020做了三次『茜家之公益新衣二手拍』，裡面的東西大多都是新品新衣(不計成本)，部分二手衣，很謝謝大家的熱情參與！

為什麼要特別辦線上拍賣，而不是直接捐助物資❓
不直接捐出物品，而寧可再額外花不少時間和人力整理+上架，是因為捐款單位比起物資更需要現金來靈活運用。

所以茜茜已經好幾年持續做著這件事情，發揮自己的小小影響力，讓大家用很誇張的價格買到茜家好東西（不計成本。佛心來著。大家開心就好😆），並將此小小善舉，透過小小的力量，把愛傳出去💕

二手拍三次（2020/1月、8月、10月）金額共為108199元，茜茜自己再把金額多加到整數，總計捐出12萬元。

因為金額不小，所以茜茜陸續在看可以怎麼分配給好的社福單位，加上生完三寶以後忙碌程度超乎我想像，也有計畫與社福單位合作，無奈因疫情關係而計劃暫停...心中仍沒有忘記此事，持續捐出，終於近日全部完成捐款，來跟大家總報告。

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以下是茜茜捐款的單位，有部分是平時我都有定期定額捐款，有部分是特別去找需要捐助的，很多知名大機構募款能力強，反而很多不被看見的小機構更需要幫忙！

希望藉此拋磚引玉，如果有想要捐款的歡迎點以下網址，讓我們在疫情的時候，也能關懷他人，一起把愛傳出去💗👇🏻

1. 雅文兒童聽語文教基金會 CHF
【多障及發展遲緩聽損兒聽語訓練經費】
網址：https://ababa.tw/usQa1/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

2. 天主教善牧基金會
【星火傳愛服務計劃經費募集】
網址：https://ababa.tw/zAVjc/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

3. 台北市基督教勵友中心-中山大同區兒少保護個案家庭維繫及重建服務中心
【急難抗疫，用愛蔬困】
網址：https://ababa.tw/bcCTt/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

4. 1919基督教救助協會 中華基督教救助協會
網址：https://ababa.tw/76gvj/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

5. 台東哈拿之家
網址：https://ababa.tw/EPIhr/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

6. 財團法人台東縣私立天主教聖十字架瑪利德蘭社會福利基金會【失能老人日間照顧服務】
網址：https://ababa.tw/ugaaV/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

7. 聖道兒童之家
網址：https://ababa.tw/QKWMF/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

8. 基督教芥菜種會
網址：https://ababa.tw/aoZut/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

9. 財團法人台北市林思宏x5醫師慈善基金會
【堅固的護牆，溫柔的靠山】
網址：https://ababa.tw/AiUnY/bf
捐款：$5000（不索取禮物）

10. 財團法人基督教惠明盲人福利基金會
網址：https://ababa.tw/lBU8m/bf
捐款：$10000（不索取禮物）

11. 花蓮縣老人暨家庭關懷協會
網址：www.hlof.artcom.tw
捐款：$5000（不索取禮物）

12. 迦南養護中心
網址：http://www.7705568.org/
捐款：$3000（不索取禮物）

13. 關愛之家 台灣關愛基金會
網址：https://www.hhat.org/index
捐款：$3000（不索取禮物）

14. 勵馨基金會 The Garden of Hope Foundation
網址：https://www.facebook.com/gohfoot/
捐款：$4000（不索取禮物）

15. 兒福聯盟─孩子的守護者
【兒童保護與創傷服務】
網址：https://www.children.org.tw/
捐款：$10000（不索取禮物）

以上茜家總計捐出台幣$12萬元，留言處有捐款證明以供參照。

沒有一整筆只給一個單位，而是分給十幾個社福機構，是因為希望透過這次的捐款，讓更多人看見還有很多小社福單位很需要被關注。

大家可以複製留存，以後如果有想要捐款就不用擔心捐錯地方，目前這些都是真正好的社福單位唷！

#希望盡點小小的力量
#每年都持續把愛傳出去

歡迎收看范琪斐的寰宇漫遊，中國的華為被美國總統川普視為科技間諜，我們已經談很多了，今天的琪斐大放送，我們就要來談談什麼是”教育界的華為”。隨著美國總統大選逼近，川貴人現在動不動就拿中國開刀，三不五時、抗中及時，每隔幾天就能聽到他對中共的大動作，而且兵分多路，繼7月底美國突然關閉中國在休士頓的總領事館後，日前又放話要在美國境內，禁用中資的短影音app TikTok和通訊軟體WeChat，連中國電商平台阿里巴巴都可能倒楣，最新一招就是連「名義上」的學術機構都遭殃了，為什麼說「名義上」呢？因為這個機構就是近年爭議滿點的「孔子學院」。

美國國務院8月13日宣布，把負責管理全美國孔子學院的「孔子學院美國中心」（Confucius Institute U.S. Center，CIUS）列為「外國使團」（foreign missions），指控他們是中國共產黨出資營運的大外宣機構。

你以為中美關係已經蕩到谷底了嗎？想太多，平常我們說一山還有一山高，中美關係現在是一谷還有一谷低！「外國使團」是什麼呢？我們先前介紹過，現在幫大家複習一下，簡單來說，就代表這個組織是被外國政府實質上擁有或控制的，像是美國在台協會，雖是民間組織，但是由美國政府擁有並完全控制，所以就是美國在台灣的外國使團。根據美國國務院的規定，你只要被認定是外國使團，你旗下的機構就必須註冊在美國擁有或租用的房地產位置，你要租或買新的房地產，都必須獲得華府許可，而且不論裡面的員工是不是美國公民，都必須向美國官方報告所有的名單和個資，人事變動也要報告。

美國這就是在說，欸，我沒有要求你們滾出去，我只是要你們說清楚講明白，你們在美國都住在哪裡，用了哪些人，這不過分吧?總之呢，美國指控中方用孔子學院「掛孔頭賣習肉」，欸…這樣講好像怪怪的，總之美國就是在說孔子學院「以文化交流之名，行大外宣之實。」中國當然也不甘示弱啦，馬上請出「戰狼」趙立堅反擊，

這次趙立堅不一樣喔，領帶顏色不一樣。 其他跟以前都差不多啦，連口水噴的方向都差不多，就是批評蓬佩奧無中生有啊，把教育政治化啊，不排除未來可能會有報復性措施之類的。其實早在今年2月和6月，美國國務院就分兩批，把9家中國媒體列為外國使團，這其中就包括《新華社》、《中國日報》等等。媒體被視為大外宣很合理，但孔子學院不就是個教中文的機構嗎？怎麼會惹來統戰爭議？我們先來介紹這個機構到底是什麼。

孔子學院是中國在世界各地設立的非營利性的教育機構，主要是為了增進全球對於中國語言和文化的瞭解，2004年試辦後非常成功，短短幾個月內就進駐三大洲。到了2018年的全盛時期，中國一度在全球154個國家和地區，設立500多所孔子學院（548），上千所中小學孔子課堂（1193），學員總人數達到187萬人，差不多是一整個台南的人口（188萬），累計培育過的學生更上看千萬人（900+萬）。

他們主要和各國教育機構和學校合作，從幼稚園一直到大學學院，都能看到他們的蹤影，主要是教授漢語、中國文化，還有一些特色課程，例如太極啦～茶藝和書法等等，乍看之下很正常，但最近幾年頻頻爆出爭議，主要疑慮有三點：

第一是言論審查。學院的教材是由中國的「國家漢辦」所編寫，但漢辦又是由北京當局資助的，而且孔子學院的教職員大多從中國招聘，是由中國教育部訓練出來的，嗯…大家應該可以想像他們會灌輸學生怎樣的思想。三年前美國提出報告，指控孔子學院會刻意避開中國政治歷史、人權問題，聲稱台灣、圖博（西藏）是中國一部分，而且絕對會避開六四天安門事件，如果真的要講到「天安門」，只會拿出圖片說「大家看～天安門的建築很美喔～」，當然也不允許老師提到「法輪功」或是新疆再教育營，總之這個機構只會教一些中共點頭的價值觀。兩年前美國一位主講人獲邀前往一所美國大學演說，甚至被金主爸爸孔子學院施壓，要她把有關台灣的經歷和背景刪除，否則就是挑戰中國主權。另外，美國還指控孔子學院與中共的統戰部門合作，創辦獨立組織「中國學生學者聯誼會」，在全世界有150多個分會，這個組織美其名是「聯絡學生情感」，但實際上他們與駐在國的中共使領館有密切關係，主要工作任務就是監控海外留學生並介入當地學校活動。

第二就是保密協議。基本上中共對孔子學院的經費資助，當然是絕對不會讓外界知道，而且和他們合作的學術機構，必須簽署保密協議，這就讓人覺得莫名其妙啦，如果只是單純的教育單位，保什麼密呢？這就造成牴觸當地法律的問題。孔子學院要求中國選派的教師和學院負責人，就算在國外，也必須遵守「中國法律」，這就妙啦，你跑去人家家裡，還堅持自己的法律才是法律，而且大家都知道中共意識形態跟大多數西方國家是不同的，中國的「人治」和西方憲政擁護的「法治」和民主自由不太一樣，孔子學院以及他們的老師，不可能兼顧兩國的法律，因此摩擦在所難免。

第三就是黑金疑雲。根據美國方面的報告，漢辦通常一開始會向美國大學提供15萬美元的辦學基金（450萬台幣），之後平均每年會撥款10幾20萬美元（300-600萬台幣）。至於中學則是提供5萬美元的辦學基金（150萬台幣），之後每年是1.5萬美元（45萬台幣），「人財兩得」，這麼好康的事情哪裡找呀！十幾年前加拿大BC理工的孔子學院盛大開幕，後來校方被指控，透過孔子學院收了北京當局資助的40萬加幣（888萬台幣），媒體三度前往學校採訪，結果完全沒有課，連孔子學院的櫃台都沒人顧，那筆鉅款到底流去哪，怎麼花的，受制於保密協議，沒人知道，也讓校方捲入黑錢疑雲。澳洲也有13所大學被踢爆，在接受中國資金之後，同意接受中國對設在當地的孔子學院，進行教學審查。

總而言之，各國指控孔子學院的做法就是，我給你一大筆錢，我叫你教什麼你就教什麼，而且噓!你千萬不要告訴別人我叫你這樣做~種種跡象讓許多國家的學者擔心，自己的學校裡如果有孔子學院，恐怕影響學術自由，讓學校的聲望下滑。

其實先前北京當局主管意識形態的官員（前中央政治局常委李長春）就曾經明白表示：「孔子學院是中國海外宣傳機構中重要組成部分」，人家都已經講得那麼清楚了，各國還是溫水煮青蛙，完全沒有感覺，一直到最近幾年才陸陸續續有一些西方國家驚覺，嗯？好像哪裡怪怪的，從2013年起，孔子學院陸續在歐美國家踢到鐵板。在美國，包括芝加哥大學、賓州州立大學、明尼蘇達大學，以及加州大學戴維斯分校等，十多所大學的孔子學院，接二連三地被關閉。在歐洲，荷蘭知名學府萊登大學（Leiden University），也宣布孔子學院不再符合校方的中國策略及方向，不願再跟他們合作。萊登大學是公認的漢學研究重鎮，東亞研究可追溯到19世紀前期，歷史悠久，它關閉孔子學院極具指標意義。法國里昂第二和第三大學、德國斯圖加特傳媒學院，都陸續關閉孔子學院。而瑞典當局更因為中方逮捕了瑞典籍華裔書商「桂民海」，一怒之下把境內所有跟孔子學院沾上邊的機構全數趕走！

這逼得北京當局在今年7月，把孔子學院總部「漢辦」改名為看起來很中立的「教育部中外語言交流合作中心」，接著又把原本隸屬於「漢辦」的孔子學院，轉到一個基金會(中國國際中文教育基金會 )底下，似乎是想稀釋掉孔子學院的「深紅背景」。早在1955年，前中國國家主席毛澤東，就曾經喊話說：「把地球管起來！讓全世界都聽到我們的聲音！」但中國也明白，光靠軍事武力沒辦法稱霸天下，轉而用「軟實力」來征服全球，用科技洗腦，用文化統戰，向外輸出「中國特色價值觀」，孔子學院也被戲稱為「教育界的華為」。原本美國的對華政策是希望中國經濟起飛後，可以加入民主的行列，結果西方國家卻因為高度開放透明，結果反而被中共反滲透。

究竟民主國家該怎麼阻止這種大外宣的侵略呢？其實就是要牢牢記住，孔子學院出錢出力出人，讓你白白有個中文部來收學生賺錢，怎麼可能沒有所圖？要知道，天下沒有白吃的午餐，出來混遲早要還的。
今天琪斐大放送的關鍵字是：
#孔院是外宣
#教育界華為
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《#范琪斐的寰宇漫遊》每周四晚間8點55分在 #寰宇新聞台 播出，沒跟上的也沒關係，歡迎訂閱我們的 YouTube 頻道 🔔#范琪斐的寰宇漫遊 🔔https://reurl.cc/ZvKM3 1000pm準時上傳完整版！

本集主題：「我的露營車探險：以日常空間的「小」，換取徜徉曠野的「大」」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 易思婷 （Szu-ting Yi）
　　　
內容簡介：
她和老公搬進親手打造的露營車，
遊遍美國西部的絕美荒野。
只要學會分辨「想要」與「需要」，
「天地為家」便是生活，不是夢想。
　　
　　搬上露營車前，我和戴夫清理掉不少物品，只留下真正會用到的東西，包括兩份餐具、三個鍋子、極少量衣服，並轉為閱讀電子書。幾年下來，也沒再添購什麼，可見一般生活上真正需要的東西其實很少。
　　
　　住在露營車上也讓我對水電的使用量變得十分敏感。例如美國許多攀岩區位於沙漠地帶，沒有水源，開車去補給不僅耗時間也耗油，於是我們學會如何用有限的水來煮食和洗碗，倒也不覺得有什麼不便。還記得某次到朋友家作客，一打開水龍頭水就嘩嘩流下，把我嚇了一大跳。
　　
　　我現在的生活很單純，就是旅行攀岩、運動、寫作及教學，最大的娛樂是閱讀，也許對某些人來說有點無聊，卻十分適合我。我們的露營車有水、電、廚房、桌椅和床，具備了家的所有機能，但陳設簡單，不需要花太多時間整理。我們的衣服不多，無須費心搭配。雖然只有不到兩坪的居住空間，庭院卻很寬廣，要是看膩了，立刻便能換一幅風景。我們幾乎不會錯過每一個美麗的日出和黃昏，夜晚看著星空入眠。
　　
　　很多朋友問我，這樣的生活還要過多久？但我們目前仍很享受當個游牧族，實在難以回答。可以確定的是，即使未來定居在某處，也會留著這輛我們親手打造的「家」── Magic。
　　
作者介紹： 易思婷 （Szu-ting Yi）
　　在美國賓州大學求學期間，發現了攀岩的魅力，取得資訊博士學位後，選擇了不同的生活型態，開始流浪攀登生涯，足跡遍及美國、加拿大、阿根廷、智利、中國、蒙古等地。近幾年前往中國、蒙古以及巴塔哥尼亞的首攀計畫，屢屢獲得美國的攀登獎金。
　　
　　2008年開始於著名的美國領導學校（NOLS）和各大戶外機構教授攀登課程。2015年完成美國高山嚮導協會（AMGA）的Rock Guide Course，2016年10月完成Advanced Rock Guide Course。從2013年起，於台灣、中國以及美國等地以中文教授傳統攀登課程，項目包括基礎傳統攀、多繩距攀登、大牆攀登、自我救援等。
　　
　　近幾年比較有意思的經歷，有2012年首登格聶山區的喀麥隆峰（Grade V, 5.10 M5），2013年首登四姑娘山區的大仰天窩峰（Grade IV, 5.10），2014年經由The Nose以及The Salathe Wall路線，兩次登頂位於優勝美地的酋長岩，2015年獨攀大牆路線West Face of Leaning Tower，開闢四姑娘山區鷹嘴岩東峰的新路線神祕月餅（Grade V, 5.10R 760m），50天內連續攀登美國荒漠40座高塔等。
　　
　　2012年出版自傳體著作《睡在懸崖上的人》，接著出版攀岩教學書籍《一攀就上手》以及《傳統攀登》，後者為該主題第一本以中文撰寫的教學書。本書是她的第四本著作，講述和先生四年多來的露營車生活。


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本集主題：「睡在懸崖上的人：從博士生到在大垃圾箱撿拾過期食物，我不是墜落，我是攀上了夢想的高峰」介紹
　　　　　　　
訪問作者： 易思婷 （Szu-ting Yi）
　　　
內容簡介：
「追根究底還是下定決心走了自己選擇的路，不再在母親的期望與自己的追求間首鼠兩端，也破釜沈舟不再讓自己有藉口把不快樂的原因推給母親。而當蠟燭不再兩頭燒，願意扛起決定人生的責任，擔子反而輕了許多，拿回了主動權，就有了改變的能量。」——節錄自〈新版自序〉小Po

沒有錢、也沒有後盾，所有的夢，都是從不可能開始！
放棄了人們眼中的所謂的優渥舒適，但卻從此得以安身立命。

往上攀，
繩子每打上一個繩結，就更肯定自己一點；
手指每扣住一塊大石，心裡就更踏實些……
在攀岩的途中，與山對話、跟自己對話，也跟自己的不完美和解。
　　
作者介紹： 易思婷 （Szu-ting Yi）
旅美攀登探險者
　　
　　在美國賓州大學求學期間，發現了攀登的魅力，取得資訊博士學位後，選擇了不同的生活型態，開始她的流浪攀登生涯。迄今，攀登的足跡遍及美國、加拿大、阿根廷、智利、中國、蒙古等地。她近幾年前往中國、蒙古、以及巴塔哥尼亞的首攀計畫，屢屢獲得美國的攀登獎金。
自2008年起，開始於著名的美國領導學校（NOLS），以及各大戶外機構教授攀登課程，2016年完成美國高山嚮導協會（AMGA）的Advanced Rock Guide Course，並通過Aspirant Exam，取得AMGA Assistant Rock Guide資格。從2013年起，開始於台灣、中國、以及美國等地以中文教授傳統攀登課程，項目包括基礎傳統攀、多繩距攀登、大牆攀登、自我救援等。
　　
　　2012年出版自傳體著作《睡在懸崖上的人》，之後先後在2013年、2014年出版攀岩教學書籍《一攀就上手》以及《傳統攀登》，後者亦為該主題第一本以中文撰寫的教學書。2016年秋出版《我的露營車探險》講述她四年多的露營車生活。
近幾年比較有意思的攀登，包括2012年首登格聶山區的喀麥隆峰（Grade V, 5.10 M5），2013年首登四姑娘山區的大仰天窩峰（Grade IV, 5.10），2014年經由The Nose以及The Salathe Wall路線，兩次登頂位於優勝美地的酋長岩，2015年獨攀大牆路線West Face of Leaning Tower，開闢四姑娘山區鷹嘴岩東峰的新路線神秘月餅（Grade V, 5.10R 760m），50天內連續攀登美國荒漠40座高塔等。

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