「老師，我真的還有別的選擇嗎？」
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這是在演講現場發生的故事。
當時台下學生提出的這些問題，
不僅在當時令我感到衝擊，
更是在離開我離開現場後，
持續在腦海裡迴盪，持續詢問自己，
久久無法忘壞。
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那天，有位同學在演講結束後走到台前，
滿臉憂愁、疑惑、無助的看著我。
他分享著自己家中的背景與從小的經歷，
描述著在求學階段與成長過程中，
曾經遇過的挫折、打擊，
還有哪些他始終無法理解的忿忿不平，
與這些時候身旁師長、親人提出的建議。
他說他好希望自己可以被看得起，
希望自己能讓家人感到驕傲，
希望自己能不再因為課業成績而被輕視，
也希望自己不再因為生理性別，
而總是得成為大人們茶餘飯後的話題、
沒有選擇的權利，
就直接落入別人計畫裡一部分的存在、
還有那每每有新聞案件發生時，
就總要被提醒、被叮嚀、被告誡，
要注意自己的行為、穿著、出入場所，
不然就會「因自己的不小心」，
而成為他人目標的那個人。
他說他好困惑，
他不知道為什麼世界會如此運轉，
為何會有這麼多無法理解的不公平。
他好想要找出一個可以說服得了自己，
而不是只能一昧逼著自己轉念的答案，
好想要找出一個，不必委屈，不必暗自接受，
能讓他甘心，讓他自信，
讓他不再需要去懷疑那些無法改變的，
自己的出身、性別，就能說得通的的解答。
於是我問他，那你覺得，
這樣的現況有機會改變嗎？如何改變？
他告訴我，他覺得若他能「考上公職」，
一切就能改變。
然後他補了一句，如果可以，
他說他「下輩子一定不要再當生理女性」。
然而關於公職，這是個我始料未及的答案，
卻也讓我想更近一步了解他為何會這樣覺得。
此時他說，
因為他從小無論是師長、家人，
都持續告訴他，穩定的收入、安逸的生活，
是最令人嚮往的，是生活最好的狀態。
而若能考上公職，便能達成這一切嚮往，
也能有足夠的社經地位，讓人尊敬。
我理解他的想法，
也能理解他家人師長對於這項選擇的詮釋，
與其背後的原因，
更沒有覺得公職有何不好，
甚至為他有確切的目標，替他開心。
但真正令我憂慮的是，
當我進一步問他，
那他想當公職的原因是什麼，
而他回答我，
正是想要阻絕前面提到的那些無奈、憂慮與無助，
我接著問他，達成這些目標是否有其他方法時，
他一臉迷茫地看著我說，
「老師，我不知道我還有沒有其他選擇，
至少我從小念書，到選大學，
都是為了這個目標，
也就只知道，這是最好的選擇了」，
他還接著說，
他因此時常感到徬徨無助，
也在每次聽見有人公職考了數年都未能上榜時，
感到無比的焦慮與不安。
甚至還要擔心，自己若是到25、27歲，
還未能成功考上，
可能就要面臨嫁人等，
所謂的「下一個人生階段」，
最後變得無法進入職場。
聽見這些回答，我著實感到擔心。
我擔心，是因為我看見了，
他對於未來想像的限縮，
對於選項的不了解，
甚至是無從接觸，
也以至於他根本無法想像其他種可能，
也沒有自信自己有機會走上別種路經，
別種依然可以達到他原本目標的方式。
而這樣的限縮，
不僅僅源自於原生家庭的影響，
也來自於教育現場缺乏對不同發展方向的引導，
對不同特質的發現，不同未來選項的啟發。
我想起身邊許多在做教育，
尤其跟青年迷惘、未來探索、職涯/科系探索，
有關的朋友，那些第一線工作者們，
都曾經數度提過的迷惘現象，
我突然發現，這一切是多麽深刻。
我也再一次發現，在我們以往的教育體制當中，
真的好少鼓勵我們，也好少教導我們去對現況提出疑問，
對習慣提出改變的可能。
我們喜歡學生跟著規則走，
喜歡一個口令一個動作，
喜歡所有人都擁有一樣的才能，
喜歡「優秀」只有少數幾種詮釋方式。
而我們不喜歡對習慣的事物提出疑惑，
不喜歡改變、保有彈性，
不喜歡所謂特立獨行、標新立異，
更不喜歡多花一些時間，
去看到每個個體，獨特的地方。
而這樣的現況，
雖然有可能藉由課綱與教學方式的調整，
逐步在現在還在學校的學子身上發生改變，
但現階段卡在中間的那些，包含大學、研究所，
甚至是已出社會的新鮮人，
卻也相形之下，成為了最無助迷惘的那群人。
我好想好想告訴他，
其實，沒有一件事情是只有一種解答的，
更沒有一種未來選項，
是唯一正解。
你不一定要照著他人為你安排的未來走，
也不一定要只能追求成績、分數，
更不一定要在哪個年紀、哪個階段，
就得要做出什麼樣的事情、成就。
我也好想好想告訴他，
結婚、生子，
真的不是他生在這個世上的責任，
更不應該是限縮他對未來想像的框架。
那是一種選擇，而不是義務。
·
後來，
我花了一個小時，聽完他的分享，
我謝謝他願意這麼樣的相信我，
將這些心中的疑惑與我共享，
也謝謝他，為這個世界，
總是還存在的那些，
令人始終困惑、無法接受，
卻是日復一日，在許多人的生活中，
持續習慣著的現況，提出疑問。
我告訴他，
雖然這些問題，不像是數學考題，
亦或是考卷上的選擇題，
可以讓我馬上為他解答，
或是提供他「標準答案」。
這些問題，可能是十年、二十年之後，
我們都還找不到解答，
都還在更努力接近問題核心，
更努力讓問題不再存在的，
那些對世界的不諒解。
但其實我認為，這些疑問與思考，
本身就充滿價值。
也正是因為有這些針對現況、
針對我們習慣的運作方式、
甚至是我們被教導的觀念與作法的不全盤接受，
才有每一個時代更進步，
更邁向平等，邁向自由，
更邁向每個人都有機會自在真實生活的可能性。
·
如果回到那個當下，
回到他為自己「是否還有其他選擇」感到迷惘的當下，
我最想跟他說的，應該就是，
「無論出身、職業、性別，
你，或是任何人，都絕對值得被尊重；
而面對未來，你也絕對擁有，更多的選擇。」
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圖為上周在 未來城市FutureCity「地球呼吸行動」演講側記
#Vi的演講小記
#我多想告訴他親愛的你不必跟別人一樣
#你的未來不是別人的故事
#只有你自己可以決定可以負責
#也沒有誰一定得怎樣走才是好
你的未來不是別人的故事 在 Re: [問卦] 當教授說本系畢業生各行各業都有- 看板Gossiping 的推薦與評價