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2021.03.19
【高苑工商50週年校慶總統蒞臨】
＃高苑工商50週年
＃國營企業高職建教合作
＃用人在地化
＃蜜柑人氣紅不讓
今天橋頭區的高苑工商舉辦50週年校慶，總統 蔡英文 Tsai Ing-wen 也特別蒞臨致意，會中包括高雄市長 陳其邁 Chen Chi-Mai、羽球女子單打現任世界球后 戴資穎/ Tai Tzu Ying、我及多位立委也都出席，一同祝福學校校運昌隆。
高苑董事長余政憲在致詞時提到，在少子化的現狀下招生日益困難，教育部與經濟部應該協助私立高職增加到國營企業建教合作，減少學用落差，尤其高雄在地有中鋼、中油及台電，應釋放更多建教名額給私立高職，以利高職招生。
總統蔡英文回應將會立即請相關部會合作，中央與地方共同協力，一同達成目標。相關的議題我也會在立院持續追蹤，讓國營企業可以落實在地企業用人在地化，高雄子弟也都能在地服務。
隨後再陪同總統前往高苑工商棒球隊球場參觀，了解棒球隊的輝煌歷史及訓練過程，最後在到橋頭糖廠捷運站為貓站長「蜜柑」探班。屬於橘黃貓的蜜柑落落大方，也正在認真上班，還獲得總統致贈加菜的肉泥及罐罐，人氣紅不讓。
新北市非常重視技職教育，其中新北市教育局團隊開辦 #建教合作班 已經有50年的歷史了，提供許多有經濟需求的同學兼顧工作與學業，減輕經濟負擔。#新北瑞芳 #瑞芳高工 是 #北北基 地區唯一、也是最早辦理 #建教合作 的公立學校， #侯Sir 便到 全球傳動 關心孩子們在企業的實習狀況。同學仔細的教導如何操作機台，看他們熟練的架勢，就知道一定有認真學習。當中有位羅同學告訴 #侯Sir 他的爺爺奶奶住院，家裡開銷龐大，希望高三時能順利 #進廠實習 領取津貼改善家境。看著這群孩子讓 #侯Sir 很欣慰同時也心疼，犧牲玩樂時間努力工作、學習著。 #侯Sir保證 #新北市 一定會做你們堅強的後盾，陪伴你們長大。
各行各業現在都受到疫情的波及，在這經濟寒冬下，仍有無名氏捐款400萬元成立「新北學霸- #建教合作圓夢獎學金之紓困專案 」，提供建教生安心就學，讓 #侯Sir 相當感動。市府教育局也在疫情期間推出公私協力「#疫情幸福援五曲」，包含 #幸福保衛站 、#食物銀行 等多元協助落實社會救助；新北市會繼續結合各界資源關懷照顧弱勢家庭，幫助更多孩子圓夢。
#拚防疫也拚市政 #新北好貼心 #新北有你真好 #安居樂業 #侯友宜
教育四方匯
https://www.facebook.com/events/338797103309909/
教育四方匯，是由三個教育組織共同主辦的精彩思辨論壇。讓大家在主題思辨中，匯集觀點 ，拓展視野。
主要思辨方向
1.實習的意義 (家長/學生/學校/企業/專業)
2.實習的內容與效益。(挑選機會/準備/注意事項)
3.學校/企業/家長的合作可能
■時間: 2018/5/22 二 19:30~21:30
■地點: 社會創新實驗中心 一樓A2大教室。106 台北市台北市忠孝東路三段248巷，近仁愛路口。
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講者
丁碧慧
松山家商 實習處主任
李榮隆
台北市家長協會理事長
詹益鑑
BioHub Taiwan 助執行長
台北市非學校型態實驗教育審議委員
AppWorks 共同創辦人
黃囷旖
東吳大學 經濟/英文學系 大四生
蕭紫云
政大附中 高二學生
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一、實習的經驗
老師對實習的期望是什麼?
* 職業學校已經很少實習，這是很大的問題
* 內湖高中的建教合作班，是目前還有的職業學校實習
* 過去的師徒制，很有效，但顧慮多，目前已經幾乎不存在
實習目前還是升學的附屬，問題在哪?
問家長:
家長對於升學的迷思，真的很難改嗎?
* 社會上升學主義的文化很是很濃，是過去年代的習慣流傳下來
* 問題是，讀的沒有興趣，還是繼續讀，很可惜
* 應該早一點讓學生可以進行職業探索，對其未來發展更好
問業界
產業界怎麼看實習?
* 對實習的不重視是短期現象，在普設學校發明前，師徒制才是常態
* 上一代，認為上大學才是找到好工作的好方向
* 過去人口紅利大，所以企業很容易找到人才，現在不是了
* 企業應該要用實習生，但目前只有少數企業好好做
* Google，一直很重視實習計畫，也因此獲得更好的競爭優勢
* 矽谷那邊，許多員工之前都有在那間公司的實習經驗
* 大學教育，跟職業教育，設計上出發點不同，往學術前進本來就不適用所有人
* 每個員工進入企業後都有學習曲線，如何協助員工成長，是企業的重要任務
* 網路時代，企業錄用實習生的成本更高，任何一個人都有可以損害企業品牌形象
* 老闆若連員工都不願意好好帶，那更不可能去顧到實習生
* 實習最重要是要找到好老闆
提供實習是企業的一種社會責任嗎?
* 企業是願意回饋社會的
* 企業應該先跟學校一起擬定實習計畫，也跟家長學生溝通
學生實習之前知道老闆是誰嗎?
* 實習之前可以多去了解老闆是誰
實習的待遇會是如何?
* 實習不一定薪資就比較低
* 企業對於社會責任的看法，會影響其對實習薪資的設定
高中生應該去小公司還是大公司實習?
* 重點是學生自己適合哪一種實習型態
* 了解自己，才知道自己適合哪一種實習型態
* 一種方式，給法定基本薪資，再視表現增加
* 以Google為例，實習生可以為企業進行的研究，也可以是很有價值的
20100512管碧玲質詢教育部長吳清基，針對中國操作由福建教育廳主導「校校企」計畫，今年中生來台進入第二階段的「台校下訂、中國配給、台商買單」人海戰術模式，管碧玲一路追問教育部長是否知情，吳清基先是否認說「不知情」，再改口說這「只是各校簽訂意向書」，最後定調這「只是建教合作」。管碧玲痛批教育部長甚麼都不知道，早已被中國聯手私校與台資企業架空，而吳清基口中的建教合作，證明校校企就是中國以陸生配額引誘台校與台商，利用台灣教育資源在台訓練中國儲備幹部的新通路。
企業建教合作 在 建教與實習生權益連線 的推薦與評價
建教生適用《高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法》，其中明確規定建教 ... ，因是陸資企業，需要懂中文，正式員工起薪近台幣五 萬元。 新聞連結 https://udn ... ... <看更多>