「感恩的教師節」
#我們來聊聊關於「老師」吧！孩子要靜心，老師更要靜心!
一三五年級的孩子們，除了換了新班級，更需要適應新的老師。
我想，換老師對孩子來說，是一種新的挑戰，更是一種新的機會。
對於已熟悉上一個老師教法，在同儕裡融洽的孩子們，適應新的老師和同學是一種新挑戰!
對於原本老師教學上沒有契合，在同儕裡格格不入的孩子們，遇到新老師和同學，反而是一種新機會！
不管是新挑戰或新機會，都考驗著孩子的「適應能力」，而這也是上了國小之的孩子需要具備人際適應能力！
#不知道您家的孩子是不是已經適應新的老師？是不是已經了解老師的教學風格了呢？
我家的雙寶，每天回來都會迫不及待地跟我分享老師今天上課的有趣事情，也會跟我分享老師今天對著同學生氣的事情。
從這當中我們通常能得知孩子對老師目前的適應程度，也能讓我得知老師的教學風格是哪一種型態的。
雙寶的其中一個老師，常常會請孩子「靜心和靜坐」，而且老師本身也會跟著如此。心雖然靜但是教學風格又非常的「好玩有趣」，讓我家孩子讚譽有加，算是個修行之人。而我家的孩子畫了這個張極像老師的教師節卡片，也因此比賽有得了名！
我想這位老師之所以受孩子喜愛，是因為除了請孩子「靜心」，也讓自己學著在紛亂中「靜心」，才能淡定地應對這些躁動的孩子們！
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#各位爸媽，你們有時間聽聽孩子聊老師的事嗎？你們最重視老師的哪個部分呢？有遇過老師讓您[很不同意]或[很喜歡的教學風格]嗎？
#歡迎開留言跟我分享！
#老師們教師節快樂！
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