這種也是要廣為宣傳的
【經濟民主連合新聞稿】20190215
敬請發布
拒絕和平協議陷阱,建立民主防衛機制
修正《條約締結法》
趕在立法院開議日,經濟民主連合等公民團體今日上午十點舉行記者會,公布民間版《條約締結法修正草案》以規範我國與中國間政治談判,並呼籲「拒絕和平協議陷阱,建立民主防衛機制」,隨後並將拜會立法院民進黨黨團及時代力量黨團。
|國民黨將用「張慶忠條款」簽和平協議
針對國民黨主席吳敦義昨日表示:「如果未來國民黨執政,經過兩岸折衝,國民黨政府就有權力依照兩岸人民關係條例與對岸洽簽兩岸和平協議」,經民連召集人賴中強批評:所謂「依照兩岸人民關係條例與對岸洽簽兩岸和平協議」就是拿「張慶忠條款」簽和平協議,將重演三十秒通過服貿協議的慘劇,只是這次被出賣的換成台灣的主權與民主。兩岸人民關係條例第5條第2項對於協議審議與備查的規定非常空洞,屆時,只要國民黨主張和平協議的內容不涉及法律之修正,就可以比照服貿協議「備查通過」,就算涉及法律修正,最多,也只是比照2010年ECFA協議,「表決19次通過」。因此,我們要推動《條約締結法》修正,嚴格規範台灣與中國間政治談判,比照修憲程序。
賴中強表示:過去曾有學術機構以民意調查誤導民眾和平協議的內容是「中國保證不攻打台灣,台灣暫停台獨訴求」,但這是一個陷阱,中國是要用和平協議把台灣鎖進「同屬一個中國,終極統一」的牢籠裏。中國要的和平協議是「台灣永遠放棄獨立,台海暫時分治,但台灣承認同屬一個中國,台灣並承諾將來必與中國統一,而且不能『一代一代拖下去』」。這只要去看中國反分裂國家法第七條規定:「國家主張通過台灣海峽兩岸平等的協商和談判,實現和平統一。協商和談判可以有步驟、分階段進行,方式可以靈活多樣。」而其中第一項就是和平協議「正式結束兩岸敵對狀態」,就可以獲得證明。中共十八大政治報告,更是白紙黑字寫著「協商達成兩岸和平協議」是要為「豐富 “一國兩制” 實踐和推進祖國統一」。
|比照修憲程序,規範對中政治談判
台灣守護民主平台邱文聰會長指出:蔡英文總統元旦談話中提到「已經請國安機關研議,對於兩岸互動中,可能影響主權的議題,強化民主監督的機制,透過法治面的作為,為臺灣建立一道堅實的民主防護網」,可見蔡總統也了解現行體制存在漏洞。民間版《條約締結法修正草案》就是要填補這個漏洞,建立民主防衛機制。這部草案的要點是:
1. 規範我國與中華人民共和國或其所屬間政治條約之締結。政治條約係指任何可能影響台灣主權歸屬或地位事項之約定,包括和平協定,軍事互信機制,延續非戰爭狀態,安排階段性或終局性政治方案,劃定或分享疆界,商定雙方在國際上之代表或地位,讓渡或分享行政、立法、司法等統治主權。
2. 事前民主監督:鑒於政治條約及政治談判的高度敏感性,且於談判階段即可能對我國自由民主憲政秩序造成衝擊,開啟政治談判前,總統應先提出締結計畫,比照修憲程序,經全體立法委員四分之三之出席,及出席委員四分之三決議通過,公告半年後交付公民複決,且獲有效同意票超過公民投票法有投票權人總額之半數通過,方可開啟雙邊政治談判。
3. 實質要件:除了民主程序外,草案列出三項政治條約及政治談判應遵守的實質要件:
(1)我國應以主權國家之地位參與談判及條約之締結;
(2)條約內容不得損害台灣人民之國民主權,亦不得影響我國之主權國家地位;
(3)條約內容不得侵害人民受憲法及國際人權公約保障之基本權利。
4. 事中民主監督:負責議約之機關與授權代表應遵守締結計畫,並有向立法院報告之義務。雙方談判協商已無法依照締結計畫進行時,總統及立法院得要求終止協商。
5. 事後民主監督(一):總統核定、國會報告、資訊公開、憲政衝擊影響評估、聽證、立法院全院委員會審查。
6. 事後民主監督(二):立法院院會審查及公民複決。政治條約之締結影響台灣主權歸屬及地位,其重要性不下於憲法條文之更動,故政治條約草案之審查,應比照修憲之民主程序,經全體立法委員四分之三之出席,及出席委員四分之三之決議通過,公告半年後交付公民複決,其獲有效同意票超過公民投票法有投票權人總額之半數,方為條約通過,得予簽署。立法院院會審查條約草案,除全案同意或全案否決要,亦得決議修正、附加附款或保留,此時應由負責議約之機關通知對方重啟協商。
|強化民主防衛,私與中國訂約,應負刑事責任
經民連顧問徐偉群副教授表示:習近平今年初的「習五點」,倡議「在堅持“九二共識”、反對“台獨”的共同政治基礎上,兩岸各政黨、各界別推舉代表性人士,就兩岸關係和民族未來開展廣泛深入的民主協商,就推動兩岸關係和平發展達成制度性安排」。習近平這項倡議是要拉台灣各黨派各界別代表進北京人民大會堂,參加「中國人民政治協商會議」或「中國人民和平論壇」,以支持「和平統一,一國兩制」,這是在分化、瓦解台灣的憲政民主秩序,我們必須有因應對策。
我國是民主國家,基於國民主權原則,涉及台灣主權歸屬或地位事項,任何個別民選公職人員、政務人員、公務人員、軍人、受託行使公權力之人、政黨代表、個人或團體,未經正當民主程序及授權,都不應代表台灣人民與中華人民共和國、中國共產黨或其所屬機構、所屬人員或其派遣之人為書面或口頭之約定、發表共同聲明或相應聲明或出席會議參與決議。如有違反,參照刑法第一百十三條(私與外國訂約罪)「應經政府允許之事項,未受允許,私與外國政府或其派遣之人為約定者,處無期徒刑或七年以上有期徒刑」,自應課以相當之刑責。此與純個人身分就涉及台灣主權歸屬或地位事項,發表意見、集會遊行或結社,無論其意見之內容為何,當受憲法言論自由、集會自由與結社自由保障,並不衝突。
* 時間:2019年2月15日上午十點
* 地點:中山南路立法院大門口
* 發言:賴中強(經濟民主連合召集人)
邱文聰(台灣守護民主平台會長,中研院法律所副研究員)
徐偉群(經濟民主連合顧問,中原大學財經法律系副教授)
*新聞聯絡人:江旻諺(0937-169222 經濟民主連合研究員)
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【有些不適任教師解聘不掉,有些得罪當局卻很好被做掉】
這是法界人士為了我的案子,辦了一場研討會,要針對行政法院的「判斷餘地」,不實質審查就解聘教師的判決,提出批判與解決之道。無理解聘教師不是只有針對我蕭曉玲,也可能會針對台灣任何一位老師(尤其是有正義感願意說真話的老師!),請大家共同關心教師解聘案。
【為何需要關注。有些不適任教師解聘不掉,有些得罪當局教師卻很好被做掉,這當中,當局往往操弄制度程序,看似合乎,卻是濫權以除異己。如何讓校園不要恣意劣幣逐良幣,以保障教育環境之免於恐懼,對每一個我們的未來,都關鍵。歡迎來關心。】
司法院釋字第736號解釋已充分肯認教師對於各種身分以外措施救濟之權利,教師之救濟管道在形式之程序上已稱完備。教師法第14條關於教師解聘、停聘及不續聘所設要件之條文,涉及教師之身份及職業保障,實務上甚具重要性。
為更進一步貫徹教師之身分保障,俾使教師之救濟程序能發揮其作用,符合正當法律程序原則,特舉辦本次法律研討會,邀請財團法人法律扶助基金會執行長陳為祥律師、前大法官國立臺灣大學法律學院許宗力教授擔任主持人,由林佳和副教授、東吳大學法律學系胡博硯副教授、戰鬥法律人協會謝富凱律師、國立政治大學法律學系孫迺翊教授、臺灣桃園地方法院孫健智法官、中原大學財經法律學系陳櫻琴教授、民揚法律事務所高烊輝律師、文化大學法律學系周佳宥副教授、聯誠國際法律事務所周宇修律師擔任報告人與與談人,就其中涉及有關之法律原則提出討論,祈請各界先進同道與會蒞臨、參與討論。
研討會期日:5/6(五)下午2時30分至5時30分
研討會地點:國立臺灣大學法律學院萬才館2311階梯教室 (近辛亥路與復興南路口)
報名方式:
【報名表單】http://goo.gl/forms/tGCDWvuri6
若有任何問題請洽
人本施執秘(02)236-70151分機188,電子信箱:sinnia_shih@hef.org.tw,
法扶涂小姐(02)2322-5255分機149,電子信箱:yuwen_tu@laf.org.tw
主辦與協辦單位:財團法人法律扶助基金會、臺灣法學會、臺北律師公會勞動法委員會、財團法人人本教育基金會、臺灣高等教育產業工會、社團法人台灣永社
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今天面試是在實習法庭等待
實習法庭頗讚的
我是第三個
因為是按照距離學校遠近來排= =
不過第三個也好
早點進去
才不會在那邊一直緊張
一進去原本很緊張
可是看到裡面的色調還滿柔的
所以就比較放鬆
加上老師基本上都還滿不錯的!!
面試座位:
第
一
位 系 第
問 主 三
問 任 位
題
● ● ●
____________________
│ │
│ │
│ │
│ │
____________________
○我 (椅子好舒服阿~~)
Q可以利用兩分鐘做個自我介紹嗎?
Q你提到說你曾經採訪過品冠,那麼你從裡面學到什麼?又在品冠身上學到什麼?
Q你說你參加過法語社?那請問你為什麼要參加法語社?
Q那可以用法語簡單自我介紹嗎?
Q你為什麼想念法律?為什麼選財法?
(念法律我答說,從以前三民主義或是公民客曾上過一點點基礎的法律課程,我對
法律一股說不出的熱情,我希望未來我能當一位律師)
Q(追問)那你為什麼不念法律就好,念法律就可以當律師阿!
(我答說,因為不是單單侷限於法律,而是有更寬廣的路)
Q(繼續追問)那你所謂的寬廣是怎樣?
(我說除了律師,還是可以從事其他相關工作,或是地政士等等)
Q(在追問)那你幹麻不去讀商學院,或是財經,學那個更好...而且我們要念五年耶
(我說,我知道要念五年阿~因為基本上我還是希望學法,那麼如果能結合其他課程
更好,像是有四個學程可以選擇)
Q你覺得現今社會情理法排序對不對?
Q那你覺得應該要怎排?
Q(換系主任)你好像喜歡打籃球喔?你是為了比賽才打籃球?還是平常就愛?
Q你說你喜歡法律那你有報其他法律系嗎?
Q(換第三位)你說你想當律師,那麼你知道律師在做什麼嗎?
Q你希望你以後是怎樣的律師?
========================面試結束================================
第一位老師
我覺得他會一直從問題反問反問
滿刺激的
在考應變能力
思緒要清楚點
主要也是他在問問題
第二位是系主任
因為我昨天有看了一下照片
剛好看到
他人好好
和藹可親
問的問題也很親切
第三位
問的問題比較少
不過一樣都是很親切
一進去原本很緊張
可是老師基本上都很親切
縱使一直在從我回答抓問題
可是還是很親切
會一直微笑點頭之類的
老師們都很認真在看你的備審資料
所以一定要用心準備!!
然後服裝方面
畢竟還是法律系
所以大家穿著方面還是比較正式!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.126.134.82
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