讓勇家驕傲的好朋友星合,
說要把這四百多個讚給我,
身為偶像的姊,
真是爽斃了!!!!!
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不過我要鄭重的告訴大家,
我覺得星合之所以非常棒,
不只是他能做到那些一般人難做到的種種,
也不是他待過極少臺灣人能去朝聖的太陽馬戲團,
勇敢逐夢的他,
很多人曉得。
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但是我認識的星合、更可貴的星合,
是那個願意把夢想分享給大家、
竭盡所能分享勇氣和毅力種籽的他。
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我覺得在很多圈圈裡,
愈懂的人愈害怕分享,
總覺得分享會失去,
不過星合逆了這個惡習,
他有一個理想是把那些離我們很遠的妖怪傳說普及化,
連我這種婦女跟他多請教兩句,
他也會花非常多唇舌跟我解釋所有我的提問,
無私,
真正的無私就是起於無敵,
因此正分享著各種非常妖怪等級事物的他,
自信閃閃發亮外,
我知道、我確定他一定會比那個從太陽回來的男人更重要、更閃耀的人。
曾有前輩建議我不要將「教學步驟」公開上傳,
因為這就是我們賴以為生的工具。
透過經驗累積而來的教學方法怎麼能就輕易的分享出去呢?
我能了解前輩的美意,就像蝙蝠俠裡的小丑所說:
「If you good at something never do it for free.」
但是我心中願景應該不是長這樣的,
如果能因為我的分享,讓更多人認識我的所愛,
讓大家也有機會欣賞它,甚至認識它,那不就太棒了嘛!
因為分享交流,所以我們會更進步。
現在的學習途徑豐富多元,擁有知識已經不再是優勢了吧
我或許有一點點經驗能夠協助作判斷,
但,如果學生有心願意主動學習,透過網路連結去親近世界上那些厲害的人,帶這正向的學習態度去學習,
(1.不要怕外文,那只是溝通的工具而已~
2.神人從二樓一躍而下,我可沒要你盲目模仿阿)
在資源相對豐富的現在,學生肯定會學的比我更快更好。
總有一天換學生當我的老師,換我來跟他們學習。
這件事已經在我的身邊慢慢發酵了,
現在我都嘛被Ian Jenson林惟庸等十來歲小夥伴們給修理的慘兮兮說。我被電的很爽阿~~~
有幸聽葉丙成開示,
葉老師說:老師教的越少,學生學的越多。
當老師的任務應該是要挑起學生的學習動機,
讓他們沉迷學習,讓他們自己當自己的老師,最後幹的自己的老師!
那這個積極正向的學習氣氛就會自然而然提昇環境。
這樣挺好的,不是嘛?
此外,學習途徑不應該只有一種標準答案。
戲曲毯子功訓練、芭蕾舞、體操、瑜伽、跑酷、breaking......
都有自己長久發展出來的優點,我們為什麼不試著去向每一個領域學習呢?
什麼扯鈴、火舞不等於雜耍,體操瞧不起跑酷
傳統戲曲最棒、舞蹈最有靈魂......
無聊死了,你就自己去小鼻小眼吧,慢走不送。
李小龍大師不是早就告訴我們要綜合訓練了嘛?
文人相輕真的只會害自己故步自封閉門造車輸给洋人而已,
我們打開心胸去欣賞別人的優點,大方的讚美自己的對手,
世界會更美好喔!
大家都喜歡透過影片來展示自己的程度,透過高超技巧來征服對手。那如果我們今天辦一個比賽,不是比技巧而是比教學效率,
透過上傳教學步驟在透過使用者的回饋找出適合的教學步驟。
那就算拎北輸了比賽也沒關係阿~我們因此有的一個超級無敵強大的教學方式耶!
前輩或許會問我:那學生都去看youtube學就好啦~我們還靠什麼吃飯。
施主,這就要問你自己了。
我只知道如果十年後,下一個熱血青年還在羨慕國外的環境那就是我的錯了
我心目中有一個基地,
大家真的無私的在那裡交流分享,
不是特技的基地也不是體操的基地也不是扯鈴的基地也不是火舞的基地也不是跳跳床的基地也不是舞蹈的基地也不是滑板的基地也不是走繩的基地也不是關卡的基地也不是攀岩的基地也不是跑酷的基地也不是啦啦隊的基地也不是辛巴的基地......
就是「基地」
一個教學相長的基地,
一個你不會看不起拎北的基地,
一個可以迎頭趕上的基地。
一個胡老師、逸軍老師、FOCA眾神、葡萄老師、林醫師、王小名教練
都會出現在那裏的基地。
Will you come ?
後記:這篇文一部分是在回應給建議我不要把教學影片分享出來的前輩,另一部分是在幫FOCA福爾摩沙馬戲團 Formosa Circus Art宣傳他們找到自己基地的祝賀文。
其實若我們都帶著這樣的態度去影響身邊的人,那到哪裡都可以有這種分享交流的氣氛不是嗎?
丙級攀岩教練 在 陳星合 Facebook 的最佳貼文
曾有前輩建議我不要將「教學步驟」公開上傳,
因為這就是我們賴以為生的工具。
透過經驗累積而來的教學方法怎麼能就輕易的分享出去呢?
我能了解前輩的美意,就像蝙蝠俠裡的小丑所說:
「If you good at something never do it for free.」
但是我心中願景應該不是長這樣的,
如果能因為我的分享,讓更多人認識我的所愛,
讓大家也有機會欣賞它,甚至認識它,那不就太棒了嘛!
因為分享交流,所以我們會更進步。
現在的學習途徑豐富多元,擁有知識已經不再是優勢了吧
我或許有一點點經驗能夠協助作判斷,
但,如果學生有心願意主動學習,透過網路連結去親近世界上那些厲害的人,帶這正向的學習態度去學習,
(1.不要怕外文,那只是溝通的工具而已~
2.神人從二樓一躍而下,我可沒要你盲目模仿阿)
在資源相對豐富的現在,學生肯定會學的比我更快更好。
總有一天換學生當我的老師,換我來跟他們學習。
這件事已經在我的身邊慢慢發酵了,
現在我都嘛被Ian Jenson林惟庸等十來歲小夥伴們給修理的慘兮兮說。我被電的很爽阿~~~
有幸聽葉丙成開示,
葉老師說:老師教的越少,學生學的越多。
當老師的任務應該是要挑起學生的學習動機,
讓他們沉迷學習,讓他們自己當自己的老師,最後幹的自己的老師!
那這個積極正向的學習氣氛就會自然而然提昇環境。
這樣挺好的,不是嘛?
此外,學習途徑不應該只有一種標準答案。
戲曲毯子功訓練、芭蕾舞、體操、瑜伽、跑酷、breaking......
都有自己長久發展出來的優點,我們為什麼不試著去向每一個領域學習呢?
什麼扯鈴、火舞不等於雜耍,體操瞧不起跑酷
傳統戲曲最棒、舞蹈最有靈魂......
無聊死了,你就自己去小鼻小眼吧,慢走不送。
李小龍大師不是早就告訴我們要綜合訓練了嘛?
文人相輕真的只會害自己故步自封閉門造車輸给洋人而已,
我們打開心胸去欣賞別人的優點,大方的讚美自己的對手,
世界會更美好喔!
大家都喜歡透過影片來展示自己的程度,透過高超技巧來征服對手。那如果我們今天辦一個比賽,不是比技巧而是比教學效率,
透過上傳教學步驟在透過使用者的回饋找出適合的教學步驟。
那就算拎北輸了比賽也沒關係阿~我們因此有的一個超級無敵強大的教學方式耶!
前輩或許會問我:那學生都去看youtube學就好啦~我們還靠什麼吃飯。
施主,這就要問你自己了。
我只知道如果十年後,下一個熱血青年還在羨慕國外的環境那就是我的錯了
我心目中有一個基地,
大家真的無私的在那裡交流分享,
不是特技的基地也不是體操的基地也不是扯鈴的基地也不是火舞的基地也不是跳跳床的基地也不是舞蹈的基地也不是滑板的基地也不是走繩的基地也不是關卡的基地也不是攀岩的基地也不是跑酷的基地也不是啦啦隊的基地也不是辛巴的基地......
就是「基地」
一個教學相長的基地,
一個你不會看不起拎北的基地,
一個可以迎頭趕上的基地。
一個胡老師、逸軍老師、FOCA眾神、葡萄老師、林醫師、王小名教練
都會出現在那裏的基地。
Will you come ?
後記:這篇文一部分是在回應給建議我不要把教學影片分享出來的前輩,另一部分是在幫FOCA福爾摩沙馬戲團 Formosa Circus Art宣傳他們找到自己基地的祝賀文。
其實若我們都帶著這樣的態度去影響身邊的人,那到哪裡都可以有這種分享交流的氣氛不是嗎?