北市教育局則解釋「損壞率其實很低，建中情形是特例」
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一生一平板 在 民視新聞 Facebook 的精選貼文
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過53萬的網紅柯文哲，也在其Youtube影片中提到，#智慧教育 #柯文哲 #你所不知道的北市府 我們投入16億元，翻新台北市國小、國中、高中職學校的網路，打造2425間智慧教室，每一間學校、每一間教室都有光纖網路，有85吋螢幕或投影機，讓智慧教育在台北市落實，不再只是口號。 推動智慧教育推最重要的目的，就是在於實現「網路人權」。人很難生而平等，但...
一生一平板 在 民意論壇：聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最佳解答
看星國 想台灣
教育快魚吃掉慢魚
賀陳旦／交通部前部長
方新舟／誠致教育基金會董事長
面對新冠肺炎疫情，新加坡教育部提出四項新政策。記者潘俊宏／攝影
新加坡教育部長王乙康在六月底的二○二○年度工作計畫研討會中，向全國宣布四項因應新冠疫情的新政策。首先，他們要把「在家學習」（即台灣的遠距教學）成為學生生活的一部分；第二，加快國家數位素養計畫；第三，加強弱勢學生的數位財務能力；最後，擴大大專院校的跨學科學習。
這四項政策聽起來跟台灣的政策差不多，但如果詳細研究細節，我們可以發現本質上的不同：新加坡不浪費危機，玩真的，而且動作很快！
第一，新加坡的疫情比台灣嚴重，但是在過去四個月，全國師生利用線上學習，讓學生的學習不間斷。疫情現在雖然稍緩，他們決定，未來每兩個星期會有一天居家學習，這樣不但可以避免被疫情干擾，更重要的是，可以加速培養終身學習的能力。反觀台灣，教育部雖然做了很多調查，也推動很多活動，但是很多學校（尤其是偏鄉學校因設備不足及在家無法上網）只是虛晃一槍，蒙混過關。若疫情不幸在台灣爆發，很多學校是沒有準備好的。
第二，新加坡原先宣布，要在二○二八年時讓全國中學生都有筆電。在過去半年，他們看到學生在家學習的優點：學生按照自己的進度安排自己的學習歷程，這是終身學習的素養。因此，他們決定超前部署，讓所有中學生在二○二一年時就擁有筆電。這不單單只是硬體的投資，更重要的是，老師的教學、教材都需要調整，才能推動個人化學習。
反觀台灣，筆者從二○一四年就開始向教育部建言「一生一平板」政策，但是教育部屢次用經費不足來拖延。其實各國都有財務壓力，新加坡也不例外。為了把錢用在刀口上，他們只提供免費的筆電給弱勢學生。台灣正好相反。台北市從二○一八年開始推動「一生一平板」，結果天龍國的學生拿到免費筆電，而偏鄉學生卻遙遙無期。真是情何以堪！
第三，新加坡在疫情期間，發現有很多弱勢學生沒有銀行帳戶，無法有效地收到國家的補助。他們決定，為幫助弱勢孩子面臨數位支付的來臨，不但要幫每一個孩子開銀行帳戶，而且要在學校裡教學生使用數位工具管理財務。這個財務管理課程非常重要，因為弱勢家庭沒有儲蓄習慣，如果沒有特別培訓，孩子長大後還是月光族。
第四，王乙康說「技術及行業都日新月異。要解決重大挑戰，像氣候變化或社會不平等，需要跨越學科界限的專業知識。COVID-19將重置競爭環境並加速所有這些趨勢。」他舉新加坡大學為例，新加坡大學與企業夥伴共同針對工業4.0時代，將提供十個跨學科的本科課程，例如經濟學和數據科學，計算機和項目管理，或工程和商業。如果單一主修，需要修到八十到一百個學分；如果雙主修，兩個專業各需修四十個學分，另外廿個學分涉及兩個專業的綜合項目，還是可以在四年畢業。
反觀台灣，大學畢業要修一二八學分，如果雙主修，通常要一六○個學分以上才能畢業，要花五年時間。在這情況下，台灣的大學畢業生就比新加坡大學畢業生少了很多靈活應變的能力。
在這次疫情，台灣沒有病兆，反倒疏忽了強身。新加坡跌一跤，顛倒勇！前英特爾執行長葛洛夫說，在十倍速時代，快魚吃掉慢魚。在戴蒙的「動盪」書裡，他說「以其他國家作為解決問題的典範」是脫離危機的一個有效方法。希望台灣能多向新加坡學習。
一生一平板 在 蔡壁如 Facebook 的最讚貼文
#這一次不只要給年輕人機會
#也要給自己一次改變的機會
廖國富，一個一心想回來讓家鄉改變的年輕人，他是屏東崁頂的孩子，與您我的孩子一樣的勇敢。
還記得當時我與國富見面的時候，我問他你是從哪裡來？於是他對我娓娓道來，他說他是屏東崁頂人，從台大畢業，專攻農業與環境，他感嘆到，為什麼我們的家鄉都留不住年輕人，我們得離鄉背井到外地去發展，而想回到家鄉去服務，他想改變屏東崁頂，未來不僅僅讓更多的年輕人返鄉，也讓未來的年輕人可以有更多機會留在家鄉發展，而明明自己家鄉卻是有相當多優秀的條件。
我問了他很多的問題，其中包含他能夠清楚知道他的家鄉有幾個村、多少民代、多少人口、家鄉的特色、家鄉有什麼樣的特色產品，他的家鄉正面臨什麼樣的問題，甚至他說，崁頂竟然沒有一個菜市場。
自從國富參選之後，我每一週都會到屏東崁頂去加油打氣，也與柯文哲市長到當地去舉辦了青農座談，了解當地青農的想法。他帶我去到南榮國中，當時看到學校下課的情景，令我非常驚訝，當時是非常多遊覽車，以及許多家長來接送小孩放學，路上塞滿了學生，而南榮國中是升學率非常高的學校，國富對學童提出的政見就是一生一平板，讓網路平權得到更好的教育，讓這些求學中的孩子能夠獲得最新最快的資訊。
國富也拉著我拜訪當地的長照系統，因為他思考著，當地年輕人到外地工作，家中老人必須要有更好的照顧，所以學童的教育、老人長照的問題，也是他最心心念念的一部分。
廖國富今晚在屏東崁頂舉辦了團結之夜，台灣民眾黨所有的青年幹部，為了青年挺青年，特地全員出動南下去為他站台，去為他加油打氣！而今天柯市長也特地到了屏東崁頂，親自為廖國富背書推薦。國富在台上大聲說出他的政見，當選後會一一兌現，也在談到他離鄉背井的這段期間，半夜接到家裡電話的驚心動魄，因為半夜接到電話，一般都有可能是不好的消息，但電話另一端是他的母親問他吃飯了沒有，關心他的狀況。談到這裡，國富哽咽了起來，許久無法說話，柯文哲市長也在這個時候告訴大家他自己心路歷程，給國富最大的鼓舞，或許他母親的這通電話，驅使他想回來家鄉改變目前的現況，讓更多年輕人能夠留在家鄉照顧長輩，留在家鄉發展。
今天廖國富的團結之夜會場，湧入了相當多的鄉親，將會場擠得水泄不通，也很感謝張怡律師前來為國富站台。我在台下與鄉親閒聊的時候，有鄉親告訴我，確實是應該讓年輕人來做才對，要給咱年輕人一個機會才對。
要改變自己得家鄉，就必須先打破傳統舊勢力的盤踞，這樣才有可能改變，讓地方創生，這一次不僅僅要給年輕人機會，也要給自己一次機會，只有年輕人才能創造未來。
廖國富 崁頂重開機 Reset KD
一生一平板 在 柯文哲 Youtube 的最佳解答
#智慧教育 #柯文哲 #你所不知道的北市府
我們投入16億元，翻新台北市國小、國中、高中職學校的網路，打造2425間智慧教室，每一間學校、每一間教室都有光纖網路，有85吋螢幕或投影機，讓智慧教育在台北市落實，不再只是口號。
推動智慧教育推最重要的目的，就是在於實現「網路人權」。人很難生而平等，但至少機會要平等，所以推動「一生一平板」與智慧教育的目的，就是讓出身貧窮的小朋友，也能有機會接觸網路資源，讓教育真正可以成為窮苦小孩翻身的機會。
除了硬體建設之外，在軟體部分，我們也從既有的「酷課雲」平臺擴充，現在已有教學影片大約一萬部，課程從一般學科、術科，或是其他知識類的講座應有盡有，點閱率也達到1千500萬次。
選舉到了，大撒幣政策層出不窮，但我寧可用智慧教育、酷課雲系統來厚植基礎國力，讓台北市的孩子能夠更平等的學習，我們也希望這套系統，可以複製到全台灣、全亞洲，有一天，只要是講中文的地方，所有的小朋友都用台北市的酷課雲來學習，這也是台灣重要的軟實力。
為了讓大家感受到現在的國中生上課有多先進，我們請學姊當「智慧教育」特派員，來體驗「半日國中生」，大家可以來看看現在的老師們如何將科學融入學習，絕對顛覆你對一般國民教育的想像！
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【請粉絲朋友尊重創作者與影片後製人員的辛苦，影片嚴禁私自下載上傳至其他平台，感謝大家的支持】
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你所不知道的北市府 EP02
監製：柯昱安
創意發想：柯昱安
拍攝：陳家正、廖偉宏
成音：陳家正
剪輯：陳家正
企劃協力：黃瀞瑩
感謝台北市立仁愛國中、台北市政府教育局協助拍攝
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