【「完了」的「~てしまう」跟「~し終える」】
「~てしまう」是初級中會學到的文法,用來表示「完了」,「て形」部份可以是他動詞,也可以是自動詞,例如;
食べてしまった(他動詞)
終わってしまった(自動詞)
除了「~てしまう」外,「~し終える」也是常見的「完了」用法,不過兩者有具體上的不同,「~し終える」不能搭配「咲く、死ぬ、落ちる」等「變化性動詞」,只能搭配「食べる、話す、読む」等「動作性動詞」,例如;
×花が咲き終えた。(咲く 是變化動詞)
〇ケーキを食べ終えた。(食べる 是動作動詞)
而「~てしまう」則無此限制,例如;
〇花が咲いてしまった。
〇ケーキを食べてしまった。
另外,由於「~てしまう」常用來表示東西、情況「無法回復成原始狀態」,因此帶有「後悔」、「遺憾」等感情在,這也是「~し終える」所缺乏的特徵。
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「ぬく用法」的推薦目錄:
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ぬく用法 在 易老師の日本語說文解字 Facebook 的最讚貼文
擬声語・擬態語-用法介紹 029-ずうずうしい
しゃあしゃあ 重音:3
形容厚顏無恥的樣子
ずかずか 重音:1
形容沒有任何顧慮、大剌剌地進來或靠近的樣子
ぬけぬけ 重音:1
形容厚顏無恥或愚蠢白目的樣子
のうのう 重音:3
形容悠悠哉哉的樣子
のこのこ 重音:1
形容不會看場合,若無其事地出現在很尷尬的地方
例:
ゆうべあれだけ部長の悪口を言っておきながら、今日はしゃあしゃあとお世辞を言っている。
/昨晚說了那麼多部長的壞話,今天竟然還厚顏無恥地拍他的馬屁。
近所の子供がボールを拾いにずかずかと庭に入ってきた。
/附近的小孩大剌剌地進到我的院子撿球。
家賃もちゃんと払わないくせに、部屋の壁紙を張り替えろなんてよくもぬけぬけと言えたものだ。
/沒有按時繳房租卻還說得出像「給我換個房間的壁紙」這種厚顏無恥的話。
弟は明日から試験だというのに、マンガなんか読んでのうのうとしている。
/弟弟明天開始考試,卻還在悠哉看漫畫。
警官が待ち構えているのも知らずに、泥棒がのこのこと入ってきた。
/不知道警察正等著要抓人,小偷不慌不忙地進來了。
參考資料:
増田アヤ子「擬声語・擬態語(上級)」専門教育出版
ぬく用法 在 Too idiots / 兩個傻瓜 【日本語&中文教室】 Facebook 的最讚貼文
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誤解する(gokaisuru)/誤會(wù huì)
✅日文的「誤解する」是誤會的意思。我們現在一起來看看「誤解」的幾個用法!
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✅中国語の「誤會」は日本語の「誤解する」と同じ意味で、動詞としても名詞としても使うことができます。これから一緒によく使う「誤會」の例文を見てみましょう。
・造成您的誤會真是不好意思。
(誤解(ごかい)を招(まね)いてしまいすみません。)
・對不起我誤會你了。
(あなたの事(こと)を誤解(ごかい)してしまってすみません。)
・你不要講這種會讓人家誤會的話拉!
(誤解(ごかい)させるような言葉(ことば)を言(い)うのはやめてください。)
・終於解開誤會真是太好了!
(やっと誤解(ごかい)が解(と)けてよかった。)
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(コンビニで)(在超商)
M:すいません、さっき携帯(けいたい)を拾(ひろ)ったんですけど、ここに預(あず)けてもいいですか?
(不好意思,我剛剛撿到一支手機,可以寄放在這裡嗎?)
店員:え〜これ私(わたし)の携帯(けいたい)なんですけど!私(わたし)の携帯(けいたい)取(と)って何(なに)してたんですか?探(さが)しまくったんですけど!
(誒~這不是我的手機嗎?你偷拿我的手機幹嘛?害我找很久欸!)
M:知(し)りませんよ!さっきトイレで拾(ひろ)ったんです...
(我怎麼知道!我剛剛在廁所撿到的欸...)
店員:さっき携帯(けいたい)持(も)ってトイレで大(おお)きい方(ほう)してる時(とき)、トイレットペーパー忘(わす)れて取(と)りに行って、帰(かえ)ってきたら携帯(けいたい)が無(な)くなってたんです!あなたが盗(ぬす)んだんですね!通報(つうほう)しますからね!
(我剛去帶手機去上大號,發現忘記帶衛生紙走出來拿一下,沒想到一回去手機就不見了,原來就是你偷走的!我要報警!)
M:えええ!誤解(ごかい)ですって!
(欸欸欸!就說這是誤會了...)
#japanese #日本語教育 #日本語勉強中 #日本語学習 #日本語スラング#兩傻對話短片
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大きく転調した時は、改めて新しいkeyの移動ド読みで、考えるのが、基本ですが、セカンダリードミナントセブンなど、一時転調は無視します。
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宜しければ、フォローよろしくお願いします。
<音符に付くドレミの表記方法が変わりました。>
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
2、可能なら、本物のオーディオ推奨。
3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
<音をドレミで理解することの意味・価値>
音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
そして音にも同じようなことが言えます。ドレミと言う言葉によって、漠然とした音に多くの感覚的な統一感を感じ取る事が、出来るようになります。その感覚を身に付けるのに、当チャンネルの動画こそ最適です。音感トレーニングと銘打っておりますが、それ以上のものが身に付きます。
チャンネル登録よろしくお願いします。動画編集。追加の励みになります。
#きくおん#聴くだけ音感#無料楽譜
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ぬく用法 在 聴くだけ音感トレーニング‐ドレミで歌う楽譜 Youtube 的精選貼文
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<音符に付くドレミの表記方法が変わりました。>
これまでは、そのkeyの音には、♯や♭は付かず、臨時記号だけに付いていましたが・・・これからは、keyの音には、予め♯や♭が付いた状態になります。そして、これまでと同じように、さらなる変化音は、青く表記されます。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
修業時代に、こんな教材が欲しかった。聴いているだけで、ドレミに強くなり、音感が良くなります。もちろん、一緒に歌えば、さらに効果倍増。#・bなどが出て来ても心の中でイメージしながら、実際には、そのままドレミで歌います。小さなお子さんの絶対音感トレーニング。ドレミに苦手意識のあるミュージシャン・プロを目指す方などに最適です。
音感が良いと楽器の習得も早くなります。曲を覚えるのも楽になります。練習効果バツグンです。また、様々なメロディを覚えると、アドリブや作曲能力にも効果があります。当然、楽器で弾けるように練習するのも価値あります。チューニングは、12平均律、A=440Hz、固定ドです。最近、リクエストがあり、移動ド読みの動画も載せるようになりました。
小さな子供さんの絶対音感トレーニングの場合には、移動ド読みの物は避けて下さい。他の方は、どれでもオッケーです。どれかをやって、マイナスになることなんてありません。ただ、何かの目的がハッキリしている場合には、選べると役に立つと思い分けてあります。逆に選ぶ知識・経験の無い方は、そんなことを考えなくても良いです。
使用方法;
1、まずは、流し聴きしてみて下さい。
2、可能なら、本物のオーディオ推奨。
3、速度調節します。youtube 動画は、音程を変えずに、速度を変えることが出来ます。画面右下の設定、再生速度とあり、選べるようになっています。
4、何度か、聞いているだけで、自然と覚えて、音名が、時々でも浮かぶようになって来ます。寝ながら、ループ再生しておいても、効果あります。
5、余裕があれば声も出してみましょう。正しい言葉・文字でなくて構いません。分からない部分は、唸るような感じで。
6、音楽教室の教材などにも最適です。ご活用下さい。
7、他にも、様々な活用法が考えられると思います。
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音は音です。振動です、なぜドレミと言う違う言葉を当てはめるのでしょうか?
人は、モノに名前を与えて、初めて・・・より細かく分類理解することが出来ます。
例えば、犬。チワワとブルドック、ドーベルマンに柴犬など見た目で判断するなら、全く別な生き物です。でも、そこに犬と言う言葉を付けてみるとどうでしょう?突然そこに、何らかの統一感が生まれ、人の心に同じ種類の生き物だと認識出来るようになります。
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ぬく用法 在 ANPAN KIDS TV ☆ アンパンキッズTV Youtube 的最讚貼文
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おえかき♪ くもりんの絵描き歌にチャレンジ! Old MacDonald Had A Farm
https://youtu.be/wffiX_riQNQ
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どうぞよろしくおねがいいたします❤︎
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ぬく用法 在 【N2文法】~ぬく - YouTube 的推薦與評價
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【N1文法一覧】https://www.youtube.com/playlist?list=PLynCeSdpMqxCBtZzRikWkdbRGS9csjDYT【N2文法 ... ... <看更多>
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很多同學對於「こんなに」、「このように」、「こんなふうに」的用法感到困擾。其實區分它們並不難。 1.こんなにこんなに+數量/程度 例句: ○こんなにたくさん? ... <看更多>