姐姐一申請上大學，哥哥就每天帶著妹妹讀聖經，也不知道為什麼這兩位年輕人挑的第一篇是「約伯記」😅，女兒每次不懂就跑來問我：媽！這段到底在說什麼？我翻開聖經，把我的心得跟女兒分享後她會打成文字寄給在美國的哥哥說：我覺得這篇經文的意思是...（咦？這不是我剛剛跟他講的心得嗎🤣）
哥哥姐姐從小愛閱讀，家裡卻有個完全坐不住的弟弟😅就在我苦惱該怎麼辦的時候接到了擔任「新竹閱讀大使」的任務～獲得閱讀界奧斯卡「閱讀磐石獎」九項大獎的新竹縣學校老師，讓閱讀不再是「坐下來打開書」般死板：讀到社會關懷的議題老師會跟作者聯絡，一起去探訪文章中需要被關懷的對象，這種關懷結合閱讀的行動他們稱呼「為愛揚帆」；不同節日把圖書館佈置成不同的主題，讓小朋友搶著進圖書館借書！
把閱讀從平面變立體，靜態變動態，是他們可以讓整個城市都「流行閱讀」的關鍵，親自訪問學校與老師之後給我好大的啟示，今年寒假沒有幫孩子安排任何補習，就是因為聽了這些老師寶貴的經驗讓我改變培養孩子閱讀的策略。你也跟我有一樣的困擾嗎？
👇下面有他們的具體做法，一起來看吧
#閱讀竹縣 #原來閱讀這麼靚
@新竹縣政府教育處
@風動新竹
原來閱讀這麼靚 在 原來閱讀這麼靚- Jelajah 的推薦與評價
閱讀 「悅」讀，閱讀不但能增進知識、拓展視野，同時也能帶來樂趣。本校共讀站除了提供師學優質學習空間外，也希望營造社區民眾利於參與終身學習的場域。共讀站內設有柔和 ... ... <看更多>