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#GRE #免費公開課
【哈佛、史丹佛學霸都在用的，語料庫 GRE 單字記憶法】

GRE 這個考試，給人的第一印象就是：單字很多。於是很多人開始用五花八門的方式，想把單字們「塞」進腦袋。但不料大多人的結果都是適得其反。

自從 GRE 考試在 2011 年改制後，留下的高頻單字 (1500-2000)，其實大多都是在報章雜誌、期刊論文會碰到的字 (已經沒有非常冷僻的字)。因此以「了解怎麼用」作為出發點，其實不會是不切實際的學習目標。

我常常跟同學說，要不是被 GRE 考試掐著脖子，人生要那麼系統、紀律地背學術單字，恐怕很難。

「如果要學，就一次學好。不然你們想在寫作中用，又用得亂七八糟。」

假設今天你要背或複習 scant, precarious, lucid, clandestine, draconian 這幾個超高頻 GRE 字，如果只背「稀少、不穩定、清楚的、秘密的、嚴厲的」，那真的太沒意義了。

【如果 scant 是稀少】
• 頭髮稀少可以用嗎？(no)
• 證據很少可以用嗎？(yes)
• 人潮稀少可以嗎？(no)

如果不搭語料庫學習，怎麼確保我們能夠每次都準確的判斷，不會製造出超級多的中式英文呢？

✔︎ British National Corpus (BNC) 告訴我們，這幾個用法最高頻的出現組合為：

• pay scant attention to sth 不重視、注意某事
• to be in a precarious situation / state 處在岌岌可危的狀態
• a lucid account / explanation 清楚的解釋
• clandestine operations 秘密行動
• draconian measures 嚴厲的措施

我在 6/13 (六) 下午2:00-3:30 有一場 GRE 高分公開課，在公開課當中，我將分享給你，如何在填空、閱讀、和寫作 (AWA) 當中，有效率取得高分的過程、同樣可以增進學術英語能力的方法。如果你接下來有考 GRE 的計畫，不要錯過喔！

一秒報名: https://www.accupass.com/event/2005160337518242630850

地址：台北市朱崙街 60 號 2F (MRT 南京復興站)
時間：6/13 (六) 2:00 - 3:30 pm (1:30 開放入場)

#分析寫作
不管是港版國安法、還是 George Floyd 事件，雖然都發生在台灣國土之外，都很值得我們認真思維背後的意義、手段、影響、和與台灣的連結。

也因此，近期在 GRE 寫作課中，連結了這兩個事件 (尤其後者)，問問學生們如何回答下面實際在 GRE 分析寫作中考出的題目 (問大家有 "多大的程度" 是同意、或是不同意該 statement，並思考有沒有什麼較強的論述，可能會挑戰到自己的論點)：

1️⃣ If a goal is worthy, then any means (手段) taken to attain it are justifiable (可合理化的).

✔︎ worthy 這邊的定義是: deserving respect, admiration, or support

2️⃣ Government officials should rely on their own judgment rather than unquestioningly carry out the will of the people they serve.

3️⃣ Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and to disobey and resist unjust laws.

尚未在課堂中帶到，但也相關、值得思考的題目還有：

4️⃣ In any situation, progress requires discussion among people who have contrasting points of view.

30 分鐘的英文議論文、我要求學生每段 body paragraph 遵照 point - elaboration - example - connection - point，你會怎麼寫呢？

✔︎ GRE 分析寫作要高分，學生也必須具有理性考量、分析反對立場，時而做讓步的能力。

有人說GRE是全世界最煩、最難的語文考試，但我倒覺得常常它的題目是出得非常有意義的。就看我們願不願意踏出那「馬關條約在1895年簽署」的填鴨式歷史教育，做個更有思維能力、用不同方式學習歷史的台灣人。

6/13 (六) GRE 填空、閱讀、分析寫作免費公開課 （王梓沅老師親授) Register here: https://www.accupass.com/event/2005160337518242630850

【一樣也不一樣】achieve、gain、acquire、garner、obtain 都是得到？

這幾天在改學術寫作作業、口說講稿、跟GRE 寫作時，不斷地改到 obtain education (正確: receive education)、gain success (正確: achieve success)、learn knowledge (正確: gain / acquire knowledge) 這樣的中式英文用法。

➠ 中文雖然也許共同是「得到」，英文還是可以有很多變化：

✔︎ achieve success 得到、取得成功
✔︎ attain happiness 得到快樂、幸福
✔︎ catch a nasty cold 得到重感冒
✔︎ contract a disease 得到一個病
✔︎ derive a sense of achievement (+from) 得到成就感
✔︎ gain knowledge 得到、學到知識
✔︎ gather courage 得到、鼓起勇氣
✔︎ garner evidence 得到證據
✔︎ glean insights 得到好的、獨特的觀點
✔︎ obtain a license 得到 / 考到一個證照
✔︎ pull off a victory 得到、取得勝利
✔︎ reap benefits 得到利益
✔︎ secure a job 得到工作
✔︎ win a gold medal 得到、贏得金牌

不管有沒有要考試，平時「提前整理」好這種中文可能都是「得到」，可是英文千變萬化的表達方式，放在腦袋裡，可以讓我們的英文更流暢、更道地。那更不用說要考TOEIC 口說寫作、TOEFL、IELTS、GRE 這些考試的同學了。

上面這一些詞組，全部都叫做搭配詞 (collocation)。如果你有興趣用這種方式學習，可以在下面留言索取我的文法、搭配詞免費公開課，或是看看我的書：

• 搭配詞的力量 <形容詞篇>
https://www.books.com.tw/products/0010792469?loc=P_asb_001

• 搭配詞的力量 <名詞篇>
https://www.books.com.tw/products/0010816308?loc=P_asb_001

如果你在準備GRE、或喜歡新聞用字、學術用字，可以看我的第三本書
https://www.books.com.tw/products/0010812647?loc=P_asb_002