英語教育 vs 國際教育
從北市英文補習班歧視作文爭議談起
日前據媒體報導，台北市十十豐盛語言訓練中心的外師要求學生以「迫害」（persecution）為題寫英文作文，一名國小高年級學生寫下「身為台灣總統將迫害穆斯林及同性戀者」，這篇作文竟被評選為當週最佳作文。該補習班於事後解釋，該篇作文因為文法、句型及架構均佳，所以被評選為最佳作文，未來將導正學生偏差想法云云。
跳脫個案層次，這件新聞其實暴露出台灣教育的長期以來的深層迷思，我們應該藉機進行深切省思，亦即「英語教育」與「國際教育」不可偏廢，否則學生空有訓練良好的英文修辭能力，卻缺乏與全球社群針對公共事務理性溝通的共享語彙。
台灣英語或雙語補習班林立，不難看出台灣社會對於「學好英文」的焦慮。但學習外語或甚至標榜台灣應邁向雙語國家，不該是學習英文那般膚淺。將國際化或全球化簡化為習得流利英文，可說是本末倒置。
台灣作為一個島國，要能跟全世界接軌，重要的是培養理解國際事務的習慣，以及提升與他國針對共同關注議題進行交流的能力。英文或者其他第二外語，應該是在上述的目標之下被鼓勵學習。換言之，外語作為一個溝通媒介，不應該是學習的最終或單一目標。
近年來，台灣民間社會及政府開始關注聯合國永續發展目標（SDGs）。以台北市政府教育局為例，這幾年來推廣「國際學校獎」（International School Award, ISA），即是強調「國際教育」重要性。而非政府組織如Impact Hub Taipei近年也大力鼓吹國際教育及十七條聯合國永續發展目標的重要性。
以這次新聞爭議為例，教師事實上可以援引SDGs第四條「高品質教育」（quality education）、第五條「性別平等」（gender equality）及第十六條「和平、公義及堅強制度」（peace, justice and strong institutions）的概念跟學生解釋「迫害」一詞的概念，並請學生以此發想撰寫作文。該補習班事後以學生作文文法句型均佳的說法作為解釋，其實正說明了，台灣社會對於英文學習以及國際教育想法上的偏差。
這次的補習班歧視作文爭議，對於長期關注教育現況的社群而言，不啻敲響一記警鐘。國際教育是一條漫漫長路，但比起擁有漂亮英文腔調或華麗英文字彙，我們更應該致力培養學生思辨國際議題的能力。
【原文刊載於2021-4-29《蘋果新聞網》「蘋評理」即時論壇】
國家 補習班 榜 單 在 Re: [問題] 關於教育家與國家(心輔所) - 看板GraduateCram 的推薦與評價
※ 引述《boredboy (~阿呆~)》之銘言：
: ※ 引述《Revolution75 (嶄新)》之銘言：
: : 同學你好~
: : 其實我最近也正在找心輔相關的補習班
: : 我跟你一樣也是正在比較教育家和國家...
: : (台北好像這兩間比較有名)
: : 起先他們櫃檯的態度也不是挺好的
: : 有些問題回答得模稜兩可
: : 馬上就把我趕去試聽dvd
: : 網路有人推薦他們的統計老師的統計
: : 想說應該不錯
: : 但試聽的感覺是大部分的時間都在講題外話
: : 正課內容倒是上得不多
: : 而且講課速度滿快的
: : 加上我也是非本科系的
: : 很多地方我還沒聽懂他就接著講下一個單元
: : 頓時對國家的印象大扣分
: : (補習班的老師至少要上得讓非本科系的同學也聽得懂吧!?)
: : 其他科我就沒繼續試聽了
: : 後來去教育家
: : 好像也是班主任跟我接洽的
: : 系所介紹和工作出入講解的滿清楚的
: : 我是先聽統計
: : 統計老師我覺得講解得比國家的統計仔細
: : 在講解公式之前會先跟同學講解相關理論基礎
: : 之後導公式就顯得淺顯易懂^^
: : 聽完之後大大增加自己對統計的信心
: : 我有聽他們輔導課的dvd
: : 上得還滿淺顯易懂的
: : 有些諮商實例也舉得非常貼近生活
: : 聽起來滿有趣的
: : 印象中國家是沒有所謂的輔導課
: : 教育家的輔原.統計和教心都有安排免費的輔導課程
: : 而且輔導原理的輔導課涵蓋諮商的技術演練
: : 我看網路上大家滿推薦他們的輔導機制
: : 有考上的班內生說對於第二階段的口試很有用~
: : 兩家的榜單我都有大概比較過
: : 教育家他們因為專辦
: : 每年度考上學生還頗多的
: : 國家也是有榜單啦
: : 但最多考上的是大傳所~"~
: : 至於學費部分
: : 國家也是開價25000~
: : 但是是三科的價錢
: : 然後要在多加一科還要多2.3000ꐊ: : 阿教育家全修5科還送社會人格(只收講義費)
: : 但教育家的學費你比我便宜ㄝ?!
: : 是有啥優惠媽可以告訴我嗎???
: : 好啦以上是我的小小建言
: : 希望有朝一日咱們可以成為同學
: : 一起考上好學校^^
: 自己也在考慮國家和教育家兩個補習班
: 教育家我去了三次 國家我去了兩次
: 自己是非本科系的同學
: 都只看了DVD的試聽
: 目前的感覺是
: 教育家的櫃檯人員比較熱心也比較會分析
: 本來想念一般心理所的我變成後來好像發現
: 教育心理所比較適合我
: 教室比較好而且有讀書會和輔導制度
: 而且科目看起來也很好理解
: 國家的櫃檯人員只有講解一下
: 也沒有隨時注意你試聽完了沒
: 而且聽起來好像沒有讀書會和輔導制度
: 不過老師教法兩邊也有差
: 我只比較心方跟認知
: 我是先試聽教育家的所以就先講
: 教育家的心方老師教的比較平淡
: 意思就是聽過後不會有什麼特別深刻的印象
: (跟我大學時候的統計老師有點像)
: 一開始就從數字和圖表先講有點一頭霧水
: 也可能一開始因為我跟他說我有修過統計學
: 所以我拿到的DVD課程比較有難度
: 不過我已經兩年沒接觸了所以才會聽不太懂
: 認知老師則是用投影片講
: (個人對投影片有點反感，還是喜歡黑板粉筆)
: 教的還不錯 只是投影片放的有點快
: 我有試著想抄筆記就換下一張了
: 國家的心方老師之前就聽很多人推過
: 今天聽感覺真的比較不錯
: 從應用或理論方面開頭再慢慢導到數字和例子
: 認知的老師雖然是使用板書
: 教的講法也還不錯
: 可是好像有點迷糊常常落東落西的感覺
: 又說自己不太會編講義
: 到現在還是決定不了哪個補習班比較好
: 個人比較喜歡國家的老師教法
: 可是比較喜歡教育家的讀書會和制度
: 不知道哪個對研究所考試影響比較大
: 而且網路上看
: 兩家都各有人褒也各有人貶
: 價錢我是不太想說啦 反正差不多
: 國家貴一點點 可是比前面版友說的還貴
: 可能我是工作中吧 不是學生所以貴一點
: 給大家參考
: 也希望有版友給建議和心得
同學您好!你現在的問題也是我2年前的問題!但...我去年已經考上心理研究所...
在我決定考研究所之前,我也是兩家補習班一直在比較!在第一年因為學費便宜,
所以我選擇了國家!後來沒有考上...之後我選擇到教育家重考一!我很喜歡教育家上課的環境和師資.及學習資源的部分!爾且老師都很熱心!都不怕我ㄇ問題圍攻.
師資和環境!老師都很熱心也都很樂意幫忙!也不怕我許多奇奇怪怪的問題圍攻!
對了...同學你知道心方有分3大部分!統計.測驗.實驗法..這3個部分以現在心裡所考試
佔分的比例!實驗法 ..佔分是最重的..光是會統計計算等還是沒法和其他考失競爭!
教育家的老師教得很踏實!分析相當仔細爾且面面俱到!就算上刻有問題,回家讀書的問
題,也都可以參加教育家輔導課!發問得到解答!我就醬一點一滴的累積實力.....
老實說學習這科心方急不來的...
至於國家的統計老師雖然上課很幽默!但使他教學都只偏重統計,其他向測驗和實驗法
都只有淺淺帶過!考試的時候才知道根本不夠用!爾且後來看到我在國家教我統紀的老
師既然是教育所出生的!讓我很害怕!來教心所課程根本不足!!這也許和我第一次考的
不理想有點關西吧!!
還有你放心.我上過教育家認知老師的課,老師指示將課本重點整理成投影片,所以不需
超太多筆記!課本上大多數的內容都有!老師還會以生活事件或是個人的經驗!讓教學變的
很生活化!我們甚至覺得對自己本生的生活都很有幫助!所以是不適用投影片上課!影響不
大吧!
國家的認知老師就很慘了..我聽說我上課那年是她第一年來教!是個新老師.除了教學經驗
沒有很豐富外!上課也沒有統整性!納專業度上被全班質疑所以到最後上課人數只上10多人
當然這是見仁見智,你如國試聽過後,也只能由你自己去評斷!
選擇補習班是要看團體的師資,不是只看一個老師你又是非本科系更要好好做選擇!那輔導
制度對你真的很重要的!
這就是我自己的經驗來和你分享!你可以參考看看!!
最重要是親自了解!!好好想一下吧!!
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